為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面小編帶來開展綜合實(shí)踐活動方案7篇，希望大家喜歡。

開展綜合實(shí)踐活動方案篇1

一、工作目標(biāo)：

1、將《科學(xué)》、《思品》、《信息技術(shù)》等學(xué)科納入管理，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管，開足開齊開好綜合課程。

2、強(qiáng)化科技創(chuàng)新思想，開展第一屆校科技周活動，積極迎接省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽，迎接上級部門對科普特色學(xué)校的階段性檢查和評估工作，樹立品牌，力創(chuàng)科普特色學(xué)校。

3、積極準(zhǔn)備，努力撰寫《綜合實(shí)踐活動》案例，力爭篇篇獲獎，形成實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的特色，創(chuàng)出品牌，成為市(省)的樣本學(xué)校。

二、工作要點(diǎn)：

(一)狠抓落實(shí)，注重學(xué)習(xí)，開足開齊開好綜合課程。

開齊課程開足課時是實(shí)施素質(zhì)教育的根本。因此，真正實(shí)施素質(zhì)教育，就要首先落實(shí)在開齊課程開足課時上，只有把每一科課程開齊，把每一節(jié)課上好，學(xué)生才會全面和諧發(fā)展，素質(zhì)才會真正提高。學(xué)校將《綜合實(shí)踐》、《科學(xué)》、《品德與社會》、《電腦》等課程納入綜合科，做好省、市督查小組對我校課程開設(shè)情況檢查工作，要求教師先培訓(xùn)后上崗，組織教師學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等培訓(xùn)教材，更新觀念，提高認(rèn)識，上好每一節(jié)綜合課。本學(xué)期，我科組將及時了解各年級上課情況，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管，深入課堂全面、細(xì)致地檢查。

(二)精心撰寫，積極籌備，打造綜合樣本學(xué)校。

以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，采取“點(diǎn)上深化、面上拓展、縱深推進(jìn)”的措施，深化課程研究，全面提高我校課程實(shí)施水平。

圍繞市公開課，積極積累相關(guān)的教學(xué)活動資料(如課題實(shí)施方案、成果總結(jié)等)，撰寫三份學(xué)習(xí)案例、一份說課設(shè)計(jì)、4篇論文，準(zhǔn)備參加每年一次的市(省)論文、課例評選活動，力爭篇篇獲獎，形成實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的特色，創(chuàng)出品牌，成為市(省)的樣本學(xué)校。學(xué)習(xí)案例具體負(fù)責(zé)人：

1、《我是客家小主人》負(fù)責(zé)人：_x

2、《石頭的奧秘》負(fù)責(zé)人：_x

3、《葉子的世界》負(fù)責(zé)人：___

4、以上負(fù)責(zé)人各自撰寫一篇論文，參加評選。

(三)發(fā)揮教師特長，完善科普基地，力創(chuàng)科普特色學(xué)校。

1、鑄品牌學(xué)科，為特色教育提供源泉。

鑄品牌學(xué)科要建立合理的師資隊(duì)伍，把科普教育活動作為重點(diǎn)內(nèi)容，充分利用綜合實(shí)踐課、科學(xué)課、隊(duì)活課、勞動課開展科普知識的宣傳與學(xué)習(xí)，保證每班每周都有科普教育活動課。由劉洪珍老師、李海明老師擔(dān)任校科普輔導(dǎo)員;各年級組長擔(dān)任年級科普輔導(dǎo)員;各班主任老師擔(dān)任班級科普輔導(dǎo)員，全面鋪開科普教育工作，在活動中進(jìn)行反思，在活動中發(fā)展自我，在活動中形成隊(duì)伍。

2、發(fā)揮教師特長，組建興趣小組。

科普教育的涉及面很廣，難度很大。我校積極挖掘校內(nèi)外現(xiàn)有的教育資源，拓展科普教育的渠道，扎實(shí)開展科普教育。本學(xué)期將成立以下科普興趣小組：

①、科技制作小組負(fù)責(zé)人：__

②、種植飼養(yǎng)小組負(fù)責(zé)人：_x

③、綜合實(shí)踐小組負(fù)責(zé)人：_x

④、電腦科幻小組負(fù)責(zé)人：_x

⑤、客家文化小組負(fù)責(zé)人：_x

⑥、麒麟舞蹈小組負(fù)責(zé)人：_x

3、加大投資力度，完善科普基地。

開辦以來，我校致力于《好習(xí)慣》和《客家文化》這兩大特色。其一，《好習(xí)慣》是我校自編的教材，自出版以來，影響力大，深受廣大師生、家長青睞，形成了品牌，道路將會越走越寬;其二，《客家文化》是我們下一步將要打造的品牌，它也是科普特色的一道靚麗的風(fēng)景線。因此，應(yīng)該采取走出去，帶進(jìn)來的方式，進(jìn)一步充實(shí)、完善《客家實(shí)物展覽室》和《客家文化展覽室》，讓客家文化發(fā)揚(yáng)光大。

開展綜合實(shí)踐活動方案篇2

一、活動背景

中華大地，幅員遼闊，秀麗的山川，承載著世代相襲的眾多民族。幾千年來，憑借他們的智慧和勤勞，創(chuàng)造了極其豐厚又極具特色的地方文化。其中飲食習(xí)慣、特色飲食、地方風(fēng)味構(gòu)成了燦爛的中華飲食文化。此次活動通過對峰峰地區(qū)的飲食習(xí)慣及特色飲食的調(diào)查研究，了解峰峰地方的的飲食狀況,探求飲食的營養(yǎng)價值，學(xué)會科學(xué)飲食，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。開展此項(xiàng)活動，能讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)、提高解決問題的能力，并給他們提供實(shí)踐的機(jī)會和環(huán)境;通過學(xué)生對周邊感興趣的人和事進(jìn)行調(diào)查、了解和訪談、咨詢活動的開展，學(xué)會求知、做人、合作的本領(lǐng);同時還借以培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，學(xué)習(xí)科學(xué)家探究問題的方法及創(chuàng)新精神,以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

二、活動目標(biāo)

1.通過活動了解峰峰飲食習(xí)慣及特色飲食的調(diào)查研究，了解峰峰地方的飲食狀況及探求其飲食的

2.學(xué)會用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，分析問題、解決問題、探索研究的方法，加深學(xué)生對飲食文化的進(jìn)一步了解。 3.在活動中開闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)踐操作的能力，樹立學(xué)生自主探索的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 三、活動準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，指導(dǎo)學(xué)生分組、制訂活動方案、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等。聯(lián)系熱心的家長和教師參與。了解學(xué)生活動的進(jìn)展情況及活動中遇到的困難，及時給與指導(dǎo)。收集相關(guān)資料，制作課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容自由組成活動小組，討論制訂活動方案，按計(jì)劃開展相應(yīng)的活動，隨時記錄活動中的點(diǎn)點(diǎn)

四、課程資源分析

1.社區(qū)資源：充分利用社區(qū)飯店、小吃店、快餐店、網(wǎng)絡(luò)的資源，讓學(xué)生調(diào)查、訪問，參與實(shí)踐。

2、家長資源：成立家長協(xié)助指導(dǎo)小組，邀請熱心學(xué)校教育的家長作為學(xué)生活動指導(dǎo)老師，支持和幫助活動的開展。有家長是飯店的工作人員，烹調(diào)專業(yè)的指導(dǎo)老師，他們可以為主題活動的開展給予專業(yè)知識上的指導(dǎo)。

五、活動過程

活動安排

活動時間：8周

階段一：(一周)確定主題，小組分工人員分工，分為不同的美食小組，制訂峰峰美食文化研究計(jì)劃、方案。

第一組：皮渣美食小組 第二組：豆沫美食小組 第三組：豆腐湯美食小組 第四組： 三下鍋美食小組 第五組：熏肉美食小組 第六組： 羊湯美食小組

階段二：(三周)通過參觀、實(shí)踐操作、實(shí)地調(diào)查、訪談、實(shí)驗(yàn)、上網(wǎng)查找方式開展活動。

1、上網(wǎng)查找峰峰美食資料

2、訪問鄰居，問父母了解峰峰的美食有哪些。

3、去二礦訪問了解豆腐湯，彭城參觀了解三下鍋、豆沫，和村參觀和村皮渣、羊湯、熏肉的做法

4、用視頻、文字、照片記錄過程性資料。

階段三：(兩周)整理峰峰美食文化的來歷、內(nèi)容整理資料，辦手抄報(bào)、分析、總結(jié)研究成果，歸納整理活動材料。

階段四：(兩周)總結(jié)、匯報(bào)交流，活動評價。

開展綜合實(shí)踐活動方案篇3

多年來，_小學(xué)一直高度重視學(xué)生的社會實(shí)踐活動，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，開展綜合社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，了解社會，增強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。為此學(xué)校開發(fā)了以“知我東營愛我家鄉(xiāng)”為主題的學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)科技系列社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生充分了解認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，感知東營的發(fā)展，增強(qiáng)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)的意識。

一、參加對象：

4年級全體學(xué)生(兩個班，共計(jì)85人)

二、活動時間：

6月6月全天

三、活動主題：

“知我家鄉(xiāng)愛我_”主題實(shí)踐活動

四、活動形式：

依托《城市信報(bào)》社，四年級家長委員會負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

五、學(xué)校負(fù)責(zé)參與組織人員

學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：劉_

安全員兼校醫(yī)：李_

四年級一班：班主任朱君，兩名學(xué)生家長，一名導(dǎo)游

四年級二班：班主任艾麗華，兩名學(xué)生家長，一名導(dǎo)游

六、主要參觀訪問內(nèi)容及路線：

1.早晨7:30從勝利集輸小學(xué)乘大巴車出發(fā)。

2.8:30乘車到廣饒烈士陵園，先參觀大理石浮雕、到烈士墓獻(xiàn)花，統(tǒng)一參加廣饒縣委縣政府組織的公祭活動。隨后兩個班學(xué)生單獨(dú)組織紀(jì)念活動，參觀革命烈士事跡陳列館。

3.10:20第二站到孫武湖踏青，休整，參觀;

4.下午1:30乘車趕到廣饒歷史博物館和公孫祠參觀游覽。

5.下午4:00左右回到學(xué)校。

七、參觀紀(jì)念活動要求：

1.文明參觀，禁止大聲喧嘩;尤其是在公祭活動現(xiàn)場和到烈士陵園參觀必須保持肅靜。

2.組織有序參觀，禁止用手拉拽標(biāo)本展品，損壞將照價賠償;

3.注意環(huán)境衛(wèi)生，禁止亂扔垃圾，垃圾必須隨手?jǐn)y帶，集中存放。

4.各班要組織學(xué)生認(rèn)真做好記錄，寫出觀后感，或者游記等。

5.各班要注意時間安排，在規(guī)定時間內(nèi)完成參觀學(xué)習(xí)。

6.戶外活動期間，做好分組，明確責(zé)任，注意用火，禁止踩踏草坪。

八、安全要求

1.各班出發(fā)前必須對學(xué)生進(jìn)行安全警示教育，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2.每個班配備1-2名教師，2-3名家長和1名導(dǎo)游管理員，分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任。

3.出發(fā)前，每位學(xué)生必須填寫安全預(yù)案表，明確出行路線、攜帶物品及相關(guān)要求，并經(jīng)家長簽字許可。

4.學(xué)校配備一名校醫(yī)跟隨，并配備相關(guān)藥品，器材。

5.四年級家長委員會負(fù)責(zé)與城市信報(bào)社簽訂出行合同。

6.所用車輛為旅游車輛，按每個座位購有保險(xiǎn)。《城市信報(bào)》社負(fù)責(zé)落實(shí)車輛。

7.為每位學(xué)生及家長購買一份人身意外傷害保險(xiǎn)，《城市信報(bào)》社負(fù)責(zé)購買。

8.聯(lián)系電話(略)

開展綜合實(shí)踐活動方案篇4

大家好!我是來自綜合實(shí)踐小組的組長郭子英，今天由我代表全體組員向大家匯報(bào)我們小組本次活動方案做得好的地方和做的不好的地方。

根據(jù)組長和組員的活動方案，我整理出了較好的幾點(diǎn)：

1.我們小組的成員不光把陳老師上次課上講的幾點(diǎn)(活動目的、活動方式、活動時間)較好地完成外，還另外加寫了幾條。比如說我們小組的周舒逸同學(xué)，就添加了活動提出、活動準(zhǔn)備、調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與整理等多方面地介紹，較好地完成了本次的活動方案。

2.在活動分工那一欄，我們的組員大部分都完成得較細(xì)致，都充分地發(fā)揮了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，根據(jù)自己的意見，來分配各個組員所能勝任的任務(wù)。

3.據(jù)個人了解，在本組的活動方案上“活動準(zhǔn)備”一欄是完成得很好的!大部分組員把團(tuán)隊(duì)需要的準(zhǔn)備都寫在了活動方案上，最少的也寫足了三個以上;還有些非常認(rèn)真的組員，他們把活動準(zhǔn)備分為了兩部分——物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備，比如像這里寫的：

①知識準(zhǔn)備：通過上網(wǎng)、閱讀事先了解中藥預(yù)防流感的作用。

②物質(zhì)準(zhǔn)備：認(rèn)識可預(yù)防流感的中藥。

當(dāng)然，人無完人，金無足赤，我們組員的活動方案還是存在著某些缺點(diǎn)：

1.大部分組員的篇幅量較少。最少的只寫完了一版，但也有很認(rèn)真的同學(xué)寫到了兩版至三版，比如像周舒逸、李宇捷和郭子英。李宇捷同學(xué)寫到了一版半，周舒逸同學(xué)寫到了兩版，郭子英同學(xué)寫到了三版，但可惜具有這種認(rèn)真態(tài)度的同學(xué)并不多，有些組員草草了事，沒有認(rèn)真編寫，在此不點(diǎn)名，但希望下一次可以努力一些。

2.活動過程普遍偏少。除了剛才點(diǎn)名的幾位組員外，其他的組員大部分是一兩句話就敷衍過去，有的組員甚至不寫，直接交來，對這種沒有責(zé)任心的組員我們組是采取直接退稿的方式，但交來得依然不多。

3.排版并沒有按要求。有些組員可能聽到我說要篇幅長，就故意空很多行出來，一兩句話就空行，這樣，即使寫到了兩版或三版，也是沒有用的。在此，也不點(diǎn)名批評，但希望下一次能排版工整。

在此，我想拿出一份活動方案向大家匯報(bào)。

這是我們組里完成得較好的一份活動方案，還請大家多多指點(diǎn)，提出寶貴意見，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家!

開展綜合實(shí)踐活動方案篇5

一、活動時間：

二、活動人員安排：

組 長：

副組長：

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：

音樂會組織：班主任、 (周四晚)

每天早晨跑操、集合、整隊(duì)： 班主任

三、具體安排：

1、周一活動課發(fā)放致家長一封信，家長閱讀說明后，周二帶回回執(zhí)。

2、外出領(lǐng)導(dǎo)、老師會議碰頭會：周二上午大課間(二樓閱覽室)。

3、全體學(xué)生動員大會：周四下午活動課(報(bào)告廳)。

4、出發(fā)時間及乘車：9月10日早晨7:20學(xué)校集合上車，7:30發(fā)車;共16輛車，每個班一輛車。班主任和副班主任跟隨所負(fù)責(zé)班級大巴。其他人員隨機(jī)坐車。主任和干事自駕，以防拓展期間出現(xiàn)緊急情況，負(fù)責(zé)接送老師和學(xué)生。

5、上車秩序：林維堅(jiān)及各班班主任;

6、車標(biāo)：_(_一中_號車)

7、帶隊(duì)教師職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生上課及住宿等日常所有的管理。中間沒有特殊情況不允許請假;如有特殊情況，抽調(diào)級部其他老師代替。

8、錄像照相： 。

9、宿舍日常檢查：男宿舍:葛 ;

女宿舍:每個樓層兩位老師，由顏妮老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。

10、返校時間：14日下午2:30——3:30回校

11、特殊體質(zhì)學(xué)生：要求家長簽安全保證書

12、安全和紀(jì)律：每一個項(xiàng)目都由實(shí)踐活動中心教師和學(xué)校教師共同參與并全程負(fù)責(zé)。

13、安全公約：各班主任收好并交級部保留。

四、本次活動具體內(nèi)容：

1、“生存體驗(yàn)”包括：應(yīng)急救護(hù)、交通安全、防震減災(zāi)、消防安全、金工、木工等課程。

2、“素質(zhì)拓展”包括：真人CS、激光打靶、信任背摔、攀巖、高空項(xiàng)目、障礙跑道、勇敢者道路、勇攀珠峰、畢業(yè)墻、趣橋世界、益智游戲、才藝展示等課程。

3、“科學(xué)實(shí)踐”包括：科技教育、海模、航模、科學(xué)自由行、機(jī)器人、模型創(chuàng)意設(shè)計(jì)、光纖動畫、電子DIY等課程。

4.、“專題教育”包括：海洋教育、陶藝、泥塑、電烙畫、布藝、紙藝、篆刻、中國結(jié)藝、十字繡和刺繡、京劇臉譜等課程。

5、本次綜合實(shí)踐活動，活動中心還組織學(xué)生進(jìn)行聯(lián)歡晚會、觀看勵志演講等文娛活動。

五、活動流程安排：

1、制訂并貫徹本次綜合實(shí)踐活動的安全預(yù)案和活動計(jì)劃、討論活動內(nèi)容，制定好活動細(xì)節(jié)。

2、召開參與本次綜合實(shí)踐活動的教師培訓(xùn)會。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本次活動的有關(guān)材料，群策群力，研究好活動的每一個細(xì)節(jié)。

3、嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展活動，如果在活動中出現(xiàn)突發(fā)情況，分管老師要第一時間聯(lián)系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時作出處理決定。

4、每天要進(jìn)行階段性的工作小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，并對下階段工作作出合理安排。

5、活動結(jié)束后及時收集整理活動資料，完成綜合實(shí)踐活動學(xué)生的評價工作。

6、總結(jié)綜合實(shí)踐活動實(shí)施情況，撰寫活動總結(jié)。

六、本次活動需要注意事項(xiàng)：

1.學(xué)生需帶的生活用品:毛巾、抹布、拖鞋、刷牙用品、洗頭膏、水杯、少量的換洗衣物等;醫(yī)務(wù)室不備任何藥品，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的常規(guī)藥物(尤其是特殊體質(zhì)的孩子，一定要備齊自身體質(zhì)需要的藥品); 建議學(xué)生，背背包，不要帶箱子。

2.學(xué)生需帶的體育用品：有特色項(xiàng)目，跳繩、毽子、橡皮筋等。

3.學(xué)生需帶的學(xué)習(xí)用品：中性筆、筆記本、彩筆(手抄報(bào)需要)、鉛筆、橡皮、尺子等，沒有必要帶平時的作業(yè)和課外書到實(shí)踐教育中心。

4.學(xué)生需帶的文藝用品：參訓(xùn)學(xué)校準(zhǔn)備一臺晚會，時間在90分鐘左右，所需個人道具自己準(zhǔn)備。(晚會當(dāng)天晚上，想?yún)⒓拥募议L自愿驅(qū)車至基地，結(jié)束后自行返回。)

5. 不得隨意進(jìn)果園摘水果，禁止吃口香糖，學(xué)生只有在午間和晚休期間可以進(jìn)宿舍，其他時間不得隨意進(jìn)出宿舍。

6. 禁止學(xué)生帶手機(jī)等電子產(chǎn)品、手電筒、望遠(yuǎn)鏡、管制刀具、撲克、游戲卡牌和錢財(cái)。

7. 拓展結(jié)束后的第一周周二以前上交學(xué)生感言，均為電子檔。

8. 如有特殊體質(zhì)的學(xué)生，請?zhí)崆案嬷嘀魅危顚懱厥怏w質(zhì)學(xué)生信息表。不參加劇烈運(yùn)動，有些比較容易激動的活動不參加，旁觀。(一定要跟班主任囑咐好)

9. 吃飯，唱歌，上課，跑操，睡覺，禮貌，作品，表演等都要拿出_一中的一流水平，要有集體榮譽(yù)感，為_一中爭光。

10. 安全問題，重中之重。

基地的實(shí)際情況是：目前圍欄基本完工，周圍有山、水庫和樹林;教學(xué)課堂上的安全隱患(電烙鐵、剪刀、鉗子、膠水等);教師人員比較少，因此，家長一定要囑咐好學(xué)生，注意各項(xiàng)人身安全，嚴(yán)格遵守基地管理。

課間：不允許離開上課樓層，不允許瘋打鬧。

宿舍：注意用電安全，窗戶只能開一條縫通風(fēng)，愛護(hù)基地公物。

校園內(nèi)：不能私自離開班集體去玩耍，遠(yuǎn)離湖邊。

11、參與活動的老師和學(xué)生要注意宿舍衛(wèi)生，衛(wèi)生紙巾要放在規(guī)定的位置，并要時刻保持整個活動過程中的衛(wèi)生整潔。

12、學(xué)校教師原則上不允許參與學(xué)生的活動項(xiàng)目，并且也不允許和活動中心教師索取耗材。

13、活動中心有熱水，告訴學(xué)生在喝水的過程中注意安全，防止?fàn)C傷。

總之，為了讓學(xué)生順利度過一次有意義的拓展活動，在基地學(xué)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和基地的紀(jì)律，對待老師要有禮貌，服從基地統(tǒng)一安排，聽從老師指揮，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報(bào)告。班主任和學(xué)生會檢查過程中，記錄違反紀(jì)律的學(xué)生名單，一次違紀(jì)警告，兩次違紀(jì)遣送回家。

開展綜合實(shí)踐活動方案篇6

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立學(xué)校校長為組長，教務(wù)處、級部長共同參與的綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌安排各年級各階段活動策劃負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的責(zé)任任務(wù)。

成立綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：胡順利副組長：張?zhí)m英李雪梅三到六年級的級部主任組員：三到六年級的綜合實(shí)踐任課教師和班主任。

2、課時設(shè)置

根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，我校的綜合實(shí)踐活動課程課時安排采用固定課時每周2課時。根據(jù)需要可將綜合實(shí)踐活動時間集中使用與分散使用相結(jié)合的辦法。

3、師資力量

我校特別重視綜合實(shí)踐活動課，在我區(qū)率先實(shí)現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動課專職化，將年輕、求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)的三名教師來擔(dān)任綜合實(shí)踐老師。三名教師，在區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選中都獲得一等獎，兩名獲得市一、二等獎。其中他們的研究成果在省市創(chuàng)新大賽中紛紛獲獎

(二)課程實(shí)施措施

1、準(zhǔn)備階段

(1)成立實(shí)施綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)習(xí)專項(xiàng)理論。

(2)召開教師會議，通過學(xué)校綜合實(shí)踐方案。

(3)以年級為單位，選擇子課題內(nèi)容，撰寫年級活動計(jì)劃。

(4)對教師進(jìn)行案例撰寫和實(shí)踐操作等方面的培訓(xùn)。

(5)分析學(xué)情，確立主題，設(shè)計(jì)教案。

2、實(shí)施階段

(1)制定學(xué)校實(shí)施計(jì)劃。

(2)分年級組按計(jì)劃組織開展綜合實(shí)踐活動，記錄活動過程，建立綜合實(shí)踐活動過程檔案，收集記錄學(xué)生體驗(yàn)、反應(yīng)。

(3)定期召開綜合實(shí)踐老師碰頭會，對活動進(jìn)行交流、探討，對案例進(jìn)行反思和評價。

(4)開展學(xué)生評價指導(dǎo)、探索并制定具有學(xué)校特色的綜合實(shí)踐評價指導(dǎo)體系。

3、成果展示階段

(1)積累資料，創(chuàng)造性地編寫綜合實(shí)踐活動案例。

(2)舉行綜合實(shí)踐活動成果展示。

(3)對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施進(jìn)行反思和總結(jié)，以進(jìn)一步提高質(zhì)量，完善機(jī)制，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動走上可持續(xù)發(fā)展之路。

開展綜合實(shí)踐活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)具有鮮明學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動課程文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感及良好個性品質(zhì)為目標(biāo)，以形成形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足、學(xué)段銜接的課程體系和培養(yǎng)專、兼職相結(jié)合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，規(guī)范課程實(shí)施與管理，保證綜合實(shí)踐活動課程各項(xiàng)要求的全面落實(shí)。

二、實(shí)施意義

綜合實(shí)踐活動是國家設(shè)置、地方管理、學(xué)校開發(fā)的課程領(lǐng)域，是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程，其內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育。設(shè)置綜合實(shí)踐活動必修課是基礎(chǔ)教育課程體系、課程結(jié)構(gòu)的重大改革，是促進(jìn)新形勢下人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變、落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施。綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，有利于體現(xiàn)新課程改革的基本理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育;有利于密切教育教學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，改善學(xué)校教育的課程結(jié)構(gòu);有利于鼓勵教師創(chuàng)造性地實(shí)施課程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;有利于擴(kuò)展德育的空間和視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì);有利于學(xué)校開展特色辦學(xué)，深化課程文化的內(nèi)涵。

三、課程目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，形成對自然、社會和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識;體驗(yàn)并初步學(xué)會問題解決的科學(xué)方法，具有問題意識，發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;形成強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。

四、課時安排

根據(jù)浙教基〔20_〕120號精神調(diào)整后的省義務(wù)教育階段課程設(shè)置規(guī)定：3—6年級每周3課時，7—8年級每周2課時，9年級每周1課時。上述課時均不含信息技術(shù)課程，其中各年級的勞動與技術(shù)每周均為1課時。所有各級各類學(xué)校的學(xué)科教學(xué)均不得擠占綜合實(shí)踐活動課時。

各校在安排課時時，在確保落實(shí)綜合實(shí)踐活動學(xué)期總課時并不超過周總課時數(shù)、不影響學(xué)校正常教學(xué)的前提下，可以隨活動需要采取靈活的彈性課時，可集中幾天或一周時間搞一項(xiàng)主題活動。全市各類學(xué)校每年級每學(xué)期至少要設(shè)計(jì)和指導(dǎo)3個以上的主題活動，每個主題活動不少于3課時。建議周四或周五安排2節(jié)，以充分利用雙休日開展活動，周一或周二安排1課時，用于交流、小結(jié)或提出下一階段的活動要求等。