為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面小編帶來最新評選活動實施方案(精選10篇)，希望大家喜歡。

最新評選活動實施方案篇1

一、指導思想

為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。

二、組織領導

為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

組 長：鄺_

副組長：鐘_

成 員：楊_

三、評選對象

全校學生

四、評選內容及標準

1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母;主動分擔家務，自理、自立能力較強;生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難;積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區等做力所能及的志愿服務。

3、環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環?；顒?，環保節能意識較強。

4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰;熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言;遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動采取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人(注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號)，_年4月14日(第7周周二)下午放學前各班把“美德少年”申報表發給鐘嫦娥(500字左右的事跡材料)。

3、_年4月15日下午放學前，評選小組組織評選學?！笆竺赖律倌辍?。

六、活動要求

1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學生學習方案，評選班級“美德少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、門戶網站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

最新評選活動實施方案篇2

為鼓勵各隊展開內務訓練競賽，提高內務整體水平，特制定軍訓內務評比方案如下：

一、評比標準

內務衛生檢查評比由團部組織有關人員逐連實施，總分為100分。

1.地面(20分)

地面清潔無果皮、紙屑;無痰跡污垢、無積存垃圾、無積水。

2.床鋪(20分)

被子放置整齊，鋪面平整，線條流暢，棱角分明，鋪下無雜物，床架無灰塵。

3.門窗(20分)

玻璃明亮潔凈，門窗無灰塵污垢。

4.墻壁(15分)

墻壁、天花板無灰塵，無蜘蛛網，無亂劃亂貼字畫、涂抹痕跡。

5.物品放置(15分)

床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規定擺放有序。

6.室外(15分)

門口樓梯無垃圾，無污水雜物。

二、扣分原則

1.地面不清潔(-4分)，有果皮紙屑(-3分)，有痰跡、污垢(-3分)，有堆積垃圾。(-3分)。

2.被子疊放不整齊(-2分)，不干凈(-2分)，亂放衣物雜物(-0.5分)，鋪下有雜物(-2分)，床架有灰塵(-2分)。

3.門窗不干凈(-3分)，門窗有灰塵(-2分)。

4.墻壁、天花板有蜘蛛網一處(-1分)，亂寫亂畫一處(-1分)。

5.物品放置不按規定一處(-1分)，物品不干凈一件(-1分)。

6.門口堆放垃圾(-5分)，有污水、雜物(-3分)。

三、評比辦法

由軍訓團統一組織進行定期檢查和不定期抽查，以平均分確定最后成績，參加先進連隊評比。

最新評選活動實施方案篇3

為繼承和發揚民族傳統文化，營造春節喜慶祥和的濃厚氛圍，豐富教職工的精神文化生活，展示我校教職工良好的精神風貌，經研究，決定舉辦20_年春聯征集評選活動。現將有關事項通知如下：

一、征聯主題

以“愛黨愛國愛教育，敬業奉獻譜新篇”為主題，內容可以是贊頌國家的教育方針，可以是反映教育改革發展成就的，也可以是弘揚尊師重教的良好社會風尚;可以贊揚嘔心瀝血無私奉獻的師表楷模，也可以表達個人對人民教育事業的堅定忠誠;可以頌贊課堂教育的教學改革成果，也可以展望教育教學改革與發展的方向;可以把春天與教育相結合，可以把人物與教學相結合，也可以把和諧社會與和諧教育相結合。對聯應追求完美，倡導社會、教師、學生的高尚教育情結為目的，展示我校廣大教職員工的文化修養和認知水準。

二、征集要求

面向各工會小組會員征集，內容積極向上，符合對聯基本格律;作品系作者本人所創作，每人2副以內，每組選報10副;啟平校區選報20副;已發表于互聯網或傳統媒體上的作品、以往征聯比賽已獲獎作品不能參加本次大賽的征集評選活動。

三、參與方式

1.稿件格式

標題：_市實驗小學(單位)_×(姓名)應征春聯

上聯：___

下聯：___

2.選報郵箱：zzz(郵件主題請注明征聯)

四、征集時間

征聯自通知發布之日起，至20_年12月19日止(以發帖時間為準)。

五、對聯評獎

本次征聯由學校教育工會聘請相關專業人員評獎。擬設一等獎15名，二等獎30名，余為三等獎(非自主創作作品不得獎)。

最新評選活動實施方案篇4

一、活動概述

作為20_盛澤第十二屆絲綢文化節的重要子活動之一，現特策劃舉辦20_綢都寶寶評選大賽活動。

活動將通過幼兒園、學校推薦和在校兒童自我報名的方式，征集3至8周歲的寶寶;通過網絡和短信投票，以及現場比賽(才藝展示、簡單絲綢文化知識問答等)的形式，評選出12名20_年的綢都寶寶，再印制一定數量(3萬張年畫、5000本掛歷、8000本臺歷)的年畫、掛歷和臺歷，免費發放給市民，擴大活動影響力。通過該活動，展現盛澤寶寶健康向上、充滿活力的形象，并從兒童開始培養愛紡織、愛家鄉的意識，并通過小手拉大手的形式，讓家長也更多的了解絲綢文化，了解綢都家鄉。

二、組織機構：

主辦單位：盛澤鎮人民政府 吳江日報社

冠名單位：立新集團

承辦單位：吳江日報社盛澤辦事處

盛澤鎮人口和計劃生育辦公室

盛澤鎮教育辦公室

盛澤鎮文化站

協辦單位：江蘇銀行蘇州盛澤支行

嬰之愛母嬰生活館

愛尚貝爾專業兒童攝影

藝趣貝貝早教中心

媒體支持：吳江日報、盛澤周報、吳江新聞網、吳江手機報——新聞點點看、吳江日報數字報

三、活動時間：

20_年9月——11月

報名時間：9月23日——10月21日

網上、短信海選時間：10月24日——11月9日 入圍寶寶決賽時間：11月20日

現場決賽評比地點：天鴻國際花園銷售中心

四、參賽對象及照片要求：

3至8周歲(20_年9月23日至20_年9月23日之間出生)，在盛澤各公辦小學與幼兒園、經市教育局批準的民辦幼兒園、蘇州市合格外來工子弟學校就讀的符合計劃生育政策的幼兒均可報名參賽。家長可選交最多五張寶寶照片，其中一張作為正式“參賽照片”，其他作為“展示照片”在網上發布，展示寶寶風采。無合適照片的寶寶，報名后可由“愛尚貝爾專業兒童攝影”組織免費拍攝5張數碼兒童寫真照(地址：盛澤鎮東盛步行街3幢2樓233號;預約電話：0512-63182382 13382162382 13382542382)?！皡①愓掌笔菍慝@勝時印刷在年畫、掛歷上的照片，要求：豎照、半身或頭像、清晰度高、曝光正常、背景簡潔、人物主題突出，照片不要套模版。不符合以上要求的照片將嚴重影響您的評選成績。

“參賽照片”需要提供兩種精度的數碼文件：

1)供上傳展示在網上的樣片，大小為375×500像素，單個文件大小限500K以內(可使用“光影魔術手”等軟件進行調節)。

2)同底的、可提供印刷質量的原始照片文檔(要求：文件大小4M~5M)，在海選入選后提供給主辦單位。

“展示照片”為全方位展示寶寶形象用，上傳照片限寬500像素，橫豎不限，單個文件大小限500K以內。請家長們仔細對照以上要求，精心選擇寶寶參賽及展示照片。寶寶照片一經上傳展示，即不得更換。雙胞胎或多胞胎同樣最多只能上傳5張照片。

五、綢都寶寶報名辦法：

采取學校推薦和自主報名相結合的方式。先由主辦方召集各學校對接老師開會，解釋活動內容及報名辦法，由老師回校分發大量宣傳資料，讓兒童及家長知曉此項活動。然后，一方面由每個學校推薦兒童參賽，每個學校限定最少推薦人數(比如每個學校最少推薦3名，具體待教管辦統計學校數量后再定);另一方面，未被學校推薦的兒童也可自主報名，報名人數上不封頂。

確定參賽的兒童有兩種報名方式。

1. 自助報名方式：由家長到網上在線填寫表格并上傳合格照片，電腦系統會自動生成參賽編號。

2. 攜帶合格電子照片，現場報名。

現場報名地點為：吳江日報社盛澤辦事處(中國東方絲綢市場管委會西側三樓 咨詢電話：0512-63516350 13405245686)

天鴻國際花園售樓處(盛澤鎮市場中路599號 0512-66666666) 金城商業中心售樓處(盛澤鎮舜湖西路與溫州路交界處 0512-63700000)

整個活動免收任何費用。凡是能上傳照片和資料的并不代表你的寶寶符合評選規定，參加綢都寶寶評選的兒童必須符合計劃生育政策。符合政策生育是指：男女雙方經依法登記結婚且初次生育的孩子;符合照顧再生育條件且依法審批、持證生育的第二個及以上孩子。家長如果不清楚，或者需要了解有關政策，可以致電盛澤鎮計生辦，咨詢電話：63084995。

對于已經報名的寶寶，如在參賽過程中發現不符合計劃生育政策，一經證實立即取消參賽資格?？杖泵~由得票數次低的寶寶遞補，如在總決賽階段，得票數次低的寶寶票數相同，則由在海選階段得票數較高的寶寶遞補。

六、綢都寶寶評選安排：

1、報名時間：9月23日——10月21日，登記相關信息，上傳照片。

2、網上、短信海選

(1)評選時間：10月24日——11月9日

(2)產生入圍寶寶：30名

(3)評選方式：以網上照片形象展示的方式，最后按網絡、短信綜合投票數，得票前30名進入決賽。(網絡、短信投票時間：20_年10月24日12：00開始，20_年11月 9日12：00結束)，網絡投票占20%(一個IP一天只能給同一個寶寶投1次)，短信投票占80%(一個號碼一天只能投同一個寶寶10次)。

網絡投票方法：登陸www.wjdaily.com進入20_綢都寶寶評選活動欄目點擊投票按鈕。

短信投票方法：暫空

公眾評選(短信、網絡)綜合得票計算公式：

A=寶寶短信票數

B=所有寶寶短信數總和

C=寶寶網絡票數

D=所有寶寶網絡票數總和

綜合得票計算公式

綜合得票=(0.8xA/B+0.2xC/D)x(0.8xB+0.2xD)

2、入圍寶寶現場決賽

(1)時間：11月20日

(2)決賽地點：天鴻國際花園銷售中心

(3)評選方式：入圍寶寶現場亮相，評委評出12位綢都寶寶。

七、綢都寶寶獎項設置：

(一) 入選20_綢都寶寶(12名)：

1、 價值390元精美兒童拉桿箱一只

2、 綢都寶寶入選證書一份

3、 入選綢都寶寶年畫并獲贈50張本人形象年畫及2本掛歷。

4、 贈送價值599元的攝影套餐一份

(二) 入圍寶寶(18名)：

1、 價值180元的平衡自行車

2、 綢都寶寶30強入圍證書一本

3、 贈送價值100元的攝影券

(三) 群眾參與獎：

1、 最佳慧眼獎(1名)：價值390元的兒童拉桿箱(從短信中

抽得)

2、 幸運獎(10名)：價值168元的媽咪包(從短信中抽得)

八、綢都寶寶特別規定

1.為保證活動公平公正的進行，組委會嚴格限制惡意刷票行為。在網絡投票階段，經過組委會對投票后臺數據庫進行分析，如果發現有惡意刷票行為的投票程序會停止，情節嚴重的投票一律刪除。

3. 承辦單位員工直傳、直系親屬不得參加。

4. 公證處將對主要環節進行公證。

最新評選活動實施方案篇5

一、活動目的：

為進步家庭教育水平和家長科學育兒的質量，積極構成家長關心下一代成長的良好教育氛圍，根據研究決定自本年度開始，在全園展開優秀家長評選活動。旨在通過這一活動的展開，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，把握科學有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學校教育的受益者。

二、評選時間：

5月下旬

三、評選對象：

無錫市_實驗幼兒園家長。

四、評選條件：

1.能夠關心愛惜孩子，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯系，經常以同等的姿態與孩子進行溝通交換。

2.重視修建良好的家庭文化氛圍，家庭環境民主_x，家長以身作則，教育方法得當，舉止文明，言行一致，積極進取，各方面為孩子做榜樣。

3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標和教育成果;關心幼兒園發展，支持幼兒園工作;及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見。

4.積極配合幼兒園的教育教學活動，積極參加班級組織的各項活動，有關心班級、支持教育活動的突失事例。熱情為家長和班級服務，樂于付出自己的精力、時間。

5.積極參加“家長會”、“家長開放日”等活動;學習把握科學的家庭教育方法，有較豐富的育兒經驗。

6.不說侵害幼兒園名譽的話，不做侵害幼兒園利益的事，如對幼兒園管理和老師故意見的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。

五、評選辦法：

1.由家長個人申報與教師推薦相結合，由班級教師與學校綜合審定。

2.堅持“公然、公平、公正”的原則，把最優秀的家長推薦出來。

3.推薦的優秀家長要填寫申報表，同時附家永生活照一張、育兒經驗材料一份。(交電子稿，育兒經驗800字左右)。

最新評選活動實施方案篇6

一、指導思想

為培養和造就思想覺悟高、師德修養好、專業素質優、教學業績佳的教育、教學、科研人才和隊伍，鼓勵優秀，發揮優秀的引領示范作用，調動廣大教職工積極性，加強教職工團隊研修、合作探究的意識，積極構建我校教師專業成長的階梯，大力推進我校優秀教師培養工程，現結合我校實際，特制訂《z市城市中學年度優秀教師、優秀班主任、優秀教研組評選方案》。

二、評審機構

z市城市中學校務委員會進行評審。

三、評選項目

1、年度優秀教師

2、年度優秀班主任

3、年度優秀教研組

四、評選程序

1、評選原則。堅持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的情況下擇優入選。

2、公布條件。本方案經教代會討論通過，在全體教師會議上公布評選條件。

3、宣傳發動。加強領導，成立校務委員會，做好宣傳動員工作，真正把群眾公認、表現突出的優秀教師、班主任和教研組推薦上來。

4、民主推薦。根據評選條件，通過教師(或教研組)自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認的、真正優秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。

5、考核評選。由教師發展處、學生發展處、課程發展處結合部門考核對上交材料進行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務委員會進行集中考核。

6、名單公示。確定名單，校內公示。

7、總結表彰。每年教師節慶祝會議上進行公開表彰獎勵。

五、獎勵方式

1、每學年學校對“年度優秀教師”獲得者進行表彰獎勵，頒發證書，每人獎勵不少于1000元(或等額物質獎勵)，同時宣傳報道“年度優秀教師”先進事跡。

2、每學年學校對“年度優秀班主任”獲得者進行表彰獎勵，頒發證書，每人獎勵1000元(或等額物質獎勵)，同時宣傳報道“年度優秀班主任”先進事跡。

3、每學年學校為“年度優秀教研組”頒發獲獎證書，年度優秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元;年度優秀教研組第二層次(星級教研組)獎勵教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元;連續三年都評上年度優秀教研組的，第四年再次評上年度優秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。

4、“年度優秀教師”、“年度優秀班主任”和“年度優秀教研組”組長享有優先權：在各類評優晉級工作中，優先考慮;優先推薦參加市級(及以上)優秀教師、優秀班主任等項目的評選;優先享受外出學習、培訓和考察等權利。

六、幾點說明

1、本學年內有下列情況之一者，不得參評：

①在教育教學工作中有嚴重過失或出現重大安全事故。

②違反師德師風規定，嚴重損害教師形象，造成不良社會影響。

③不能按時、保質保量完成學校布置的各項任務。

④不服從學校的工作安排。

2、評選人數原則上年度優秀教師不超過10個，年度優秀班主任不超過10個，年度優秀教研組不超過6個。

3、校務委員會對本方案具有最終解釋權。

4、本方案自教代會通過后實施。

最新評選活動實施方案篇7

為進一步提高學生的現代文明素質，養成良好行為習慣，豐富校園文化內涵，樹立典型，發揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。經研究，學校決定于本學年開展第三屆“校園之星”評選活動。“校園之星”下設“禮儀之星”、“誠信之星”“環保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個類別?，F將有關事項安排如下：

一、領導機構：

學校成立“校園之星”評審領導小組

組長：楊文松

副組長：賈文麗郭以才葉曉紅

組員：陳逾張莉林小蘭隆婷婷

領導小組下設辦公室：

主任：陳逾(兼)

成員：陳佳楊佳翁邦君李成玖

二、評選辦法：

逐層推薦，公開評選

三、評選名額：

校級60名;班級140名

四、獎勵辦法：

學校為獲得校級“校園之星”榮譽稱號的60名學生在“六·一”慶祝大會上頒發綬帶、證書、獎品。班級“校園之星”頒發證書、獎品。學校將校級“校園之星”獲獎者照片及先進事跡通過廣播站、網站、櫥窗大力宣傳并在學校榮譽墻上展示。

五、評選條件：

(1)禮儀之星

1、堅持佩戴好少先隊員標志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認真聽講。

2、在校積極使用禮貌用語，舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，見到師長和外來客人能主動問好。

3、同學之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。

4、穿著整潔，個人衛生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動撿起。

5、集會做操做到“快、靜、齊”，不插隊、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動避讓。

(二)誠信之星

1、講誠實、守信用，表里如一，具有優良的誠信品質和道德素質。

2、模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》;能按《玉屏實驗小學養成教育目標》規范自己言行。

3、嚴格遵守學校紀律和班級規定，無考試作弊等投機取巧行為。

4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯誤，不弄虛作假，勇于承認并改正錯誤。

5、團結同學，熱愛集體。自覺融洽同學關系，保持和諧的人際關系，不做有損集體榮譽的事。

6、勤奮儉樸，助人為樂?？炭鄬W習文化知識和勞動技能，積極參加有益的文體活動和社會公益活動。

(三)、環保之星

1、有較強的環保意識和良好的個人衛生習慣，生活自理能力強。

2、愛護公共環境，帶頭開展校園衛生保潔，并能帶領周圍同學美化校園，自覺維護校園環境。

3、積極參加衛生責任區等衛生清理工作。

4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環保行動。

5、節約水電，養成隨手關燈、關水龍頭等好習慣。

6、主動了解、學習環保知識，積極向身邊的人們宣傳環保。

(四)、感恩之星

1、在校尊重老師，學習努力。見到老師能主動問好，與老師關系融洽。

2、樂于助人，團結同學，與同學關系融洽，贏得同學的信任和喜歡。

3、在家孝敬長輩父母，能為家庭做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養育之恩。

4、愛護自然，保護環境，做人與自然和諧相處的橋梁。

5、積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養之恩。

6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。

(五)、科技之星

1、崇尚科學、勤奮學習、追求真知，積極參加科學實踐活動，大膽質疑，擁有較強獨立思考能力和創新意識。

2、堅持參加一項科技活動、實驗操作能力強。

3、積極參加校內外各種科技作品競賽，并取得優異成績。

(六)、藝體之星

1、積極參加學校組織的各類藝術、體育活動。

2、具有一定的藝術或體育特長。

3、參加各級比賽，取得優異成績。

六、評選辦法：

1、宣傳發動階段(3月4日-3月19日)：學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動;各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班(隊)會，宣傳評選方案，讓學生人人知曉，并積極投入到爭當“校園之星”，督促自我養成文明習慣的活動中來。

2、“班級之星”評選階段(3月20日-3月29日)：各班按照評選條件采取學生自薦和師生推薦相結合的辦法，按不超過班級人數10%的比例確定“班級之星”;班(隊)會上，“班級之星”登臺演講，學生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學校。每類“校園之星”各班限報1名，6類中最多選報3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質件交至“校園之星”活動評選辦公室(行政辦公室)，電子文檔以年級組為單位發翁邦君OA。材料截止時間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。

3、“校園之星”候選人公示及宣傳階段(4月1日至4月30日)：公示候選人照片及事跡材料，候選人通過校園廣播進行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時，候選人每天在校內佩戴袖章，接受全校師生監督。組織候選人進行與文明禮儀相關的社會調查和志愿服務活動。

4、“校園之星”評選階段

本次活動最后評選過程采用“票選”進行。各班自行設計制作個人簡介展示牌，尺寸為80cm×80cm，形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類別、個人簡介。展示牌底部離地面距離為1。2米。各班自行設計穩定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時被風吹到。票選所需投票箱由學生自行設計制作。各班選派10名學生參與投票(候選人不參與)。學校將候選人個人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會統計每位候選人實得票數，每類“校園之星”得票數前10名當選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進行表彰。

5、表彰階段(“六·一”期間)：學校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優秀事跡，并在全校“六·一”慶祝大會上為校級“校園之星”頒發綬帶、證書、獎品，并邀請受表彰的學生家長參加表彰活動。班級“校園之星”頒發證書、獎品。

七、有關要求。

1、各班要認真選拔，按時完成各階段工作，確保評選活動不搞形式，走過場。

2、大造聲勢，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用評選活動推動學生行為習慣養成教育活動深入開展，在學生中營造人人爭當“校園之星”的良好氛圍。

3、紀律要求：評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質量，嚴禁弄虛作假。一旦發現弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報批評。

4、注重實效。各班要結合評選活動，促使學生從小養成良好的生活、學習和行為習慣，形成人人爭當“校園之星”、人人為創建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。

5、學生主要事跡嚴格控制在100字內，超字數視為棄權。

6、本通知解釋權屬玉屏實驗小學“校園之星”評選活動領導小組。

7、未盡事宜，另行通知。

特此通知

最新評選活動實施方案篇8

一、評選目的：

為加強班主任隊伍建設，激發班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，學校決定每學期期末評選一批工作成績突出的班主任予以表彰。

二、參評條件：

1、現任全體班主任老師。

2、熱愛學生，團結同志，思想進步。

3、愛崗敬業，責任心強，有高尚的師德修養。有較強的組織能力，工作有實效、有創新、有特色。

三、評選原則;

1、對班主任的德、能、勤、績進行全面評價，側重工作實績，注重現實表現;

2、評選實行公平、公開、公正的原則。

四、評選辦法：

(一)、量化評比內容和比例：(量化按滿分100分制計算)

1、常規量化(30%)：

上學期常規量化占40%，下學期占60%。

2、教學成績量化：(40%)：

上學期教學成績量化占40%，下學期占60%。

3、個人教學成績量化(10%)：

上學期個人教學成績量化占40%，下學期占60%。

4、學生評教(10%)：

5、綜合評價(10%)：

(二)、評選程序：

1、根據以上內容和所占比例，各教學部評選出年級“十佳班主任”。

2、在年級評選出的“十佳班主任”基礎上，將七—九年級按3：3：4的比例分配指標，產生才育中學的校級“十佳班主任”。

五、加減分情況：

1、在省級以上公開發行的刊物發表有關德育方面的論文一篇加1分，最高不超過2分，在市級刊物發表德育論文或被學校評選的優秀論文加0.5分。(發表時間為_年8月——_年6月)

2、所帶班級出現打架、偷竊、團伙等嚴重違紀現象，每出現一次扣除1分

六、有下列情況之一者，取消評選資格：

1、有悖于中小學教師職業道德規范，造成不良影響者;

2、本班學生出現違紀現象，給學校聲譽造成惡劣影響者。

最新評選活動實施方案篇9

為宣傳我校學生喜愛、家長認可、社會推崇的優秀教師事跡，進一步增強教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責任感，經學校領導研究決定，在我校開展20——年“我最喜愛的老師”評選活動，并于教師節期間進行表彰。為做好評選工作特擬定以下方案：

一、指導思想

以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評選活動，塑造良好師德師風，推出一批學生愛戴、家長尊重、同事認可、影響廣泛的好老師。同時，教育引導廣大教師提升專業素養、規范職業行為，努力做師德高尚、學識淵博、理念先進、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風水平，促進師生關系、家校關系的優化，努力構建和諧教育。

二、評選條件

(一)熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，遵紀守法，廉潔自律，作風正派，為人師表，在思想情操、品德修養、言談舉止等方面堪為學生的表率。

(二)治學嚴謹，教育教學成績顯著，課堂教學廣受學生歡迎，能夠使學生受教于其學術風范，受益于其教育思想。

(三)深受廣大學生愛戴。關心和愛護學生，尊重學生的個性發展，教書育人，無私奉獻，深受學生的愛戴和家長的好評。

(四)服從大局，團結協作，尊重同事，虛心好學，樂于助人，在同事中有較高的威望。

三、評選對象

金陵鎮中心小學全體教師(校級領導不列入評選范圍)。

四、評選名額

金陵鎮中心小學20_年“我最喜愛的老師”評選名額為10名。

五、評選辦法

(一)按年級組為單位由年級組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補候選人，共4個名額。由年級組長上報政教處。

(二)由學校領導小組統一對正式候選人進行政審及考核，對于正式候選人中出現被否決的，符合條件的該年級組候補候選人補上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡介情況在校內進行公示。

(三)公開評選

公開評選方式及程序另見后續方案(初擬9月7日公開評選)

六、報送材料時間及要求

(一)推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評選活動”方案內復制《金陵鎮中心小學20——年“我最喜愛的老師”評選表》填寫，于9月4日下午放學前以年級為單位發送到政教處郵箱。

(二)個人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個人特色，內容真實，語句通暢。

七、表彰

對于在本次“我最喜愛的老師”活動中優勝的教師，學校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發證書及紀念品。

金陵鎮中心小學

最新評選活動實施方案篇10

一、指導思想

為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的公民道德素養，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，根據前階段學校開展的“文明禮儀”主題教育活動，學校決定由本學期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進，最終達到班風、校風優良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。

二、校園之星的基本條件

(見《_x市第二小學校園“文明之星”評比細則》)

對有下列行為的學生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計劃范文《校園文明之星評選辦法》。

2、不按時打掃衛生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。

三、校園文明之星的評選辦法

由學生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：

1、由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定后推薦5—6名候選人(候選人自評分必須在80分以上)進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數最多的學生推薦為“校園文明之星”，并填寫“校園文明之星推薦表”。

2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然后向學校推薦“校園文明之星”。(原則上各班一名)

四、注意事項及所交材料

1、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

2、推薦表各項目要填寫完整、真實。

3、上交“校園文明之星推薦表”

4、所有材料截止日期為4月10日。

五、校園文明之星的獎勵辦法

校園文明之星每學年評選一次，由學校頒發榮譽證書，有關事跡在學校宣傳欄、廣播站公布;該星作為以后評選市、區三好學生、優秀干部以及其他推優的參考條件。