為了確保活動取得實效，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面小編帶來體育活動方案策劃5篇，希望大家喜歡。

體育活動方案策劃篇1

一、課題的提出

(一)課題提出的背景

體育是全面發(fā)展教育的重要組成部分。正確地組織體育鍛煉，可以促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)機能和素質(zhì)的發(fā)育，增強體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)工作能力。從我校教學(xué)情況來看，可以說只重視了課堂體育教學(xué)，而忽視了課外體育活動，這就造成很多學(xué)生身體素質(zhì)差，健康水平低的現(xiàn)象。然而課外活動作為體育課教學(xué)的繼續(xù)與補充，對學(xué)生進(jìn)行終身體育教育，培養(yǎng)學(xué)生自我組織、管理體育鍛煉意識等方面具有重要意義。但在校中學(xué)生對課外體育鍛煉的認(rèn)識不明確，對課外體育鍛煉的興趣與目的也不強，而且參加體育鍛煉的次數(shù)及每次鍛煉的持續(xù)時間都不夠，中學(xué)生可利用的課外體育鍛煉的場地設(shè)施也不足。

(二)課題研究的意義和實用價值

1、學(xué)生在體育課上學(xué)習(xí)時間短，練習(xí)時間少，動作難以成型。如果沒有在課外體育活動中去反復(fù)練習(xí)鞏固，那么體育課學(xué)習(xí)的運動技能掌握的效果就會大打折扣。相反，則會有利于學(xué)生運動技能的深層掌握。

2、課外體育活動的內(nèi)容多，沒有練習(xí)要求，學(xué)生在活動時淺嘗輒止，浮光掠影，沒有一定的運動技能深度。達(dá)不到較好的運動效果，僅僅是低水平的簡單重復(fù)，一段時間后，學(xué)生的練習(xí)興趣勢必減弱，造成學(xué)生活動量難以控制，練習(xí)的效果不高。如果課外體育活動適當(dāng)與體育課的教學(xué)相結(jié)合，那么這種狀況就會有所改變。

二、課題研究的理論依據(jù)

(一)社會學(xué)依據(jù)：學(xué)業(yè)緊張、考試、升學(xué)壓力大，加之，學(xué)校、家長對中學(xué)生課外體育鍛煉的支持力度不夠等因素，嚴(yán)重影響著中學(xué)生參加課外體育鍛煉的積極性。中學(xué)生的課外體育鍛煉在形式上缺乏有效的管理，多數(shù)學(xué)生是以自發(fā)性組織和分散性組織為主，對培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣和“終身體育”意識相當(dāng)不利，很容易形成體育鍛煉的“疲憊癥”。

(二)教育學(xué)依據(jù)：符合寓教于樂，因材施教，全面發(fā)展的教育原則。中學(xué)生課外體育鍛煉的消費比重占學(xué)生日常消費額偏低，而且，學(xué)生獲取科學(xué)的體育鍛煉方法與技能的渠道狹小等方面都存在問題。通過制定課外活動計劃，探討如何在課外活動管理和活動內(nèi)容方面來提高學(xué)生健康水平，是全體教育工作者必須面對的研究課題。

三、研究目標(biāo)

(一)學(xué)生們作為課外體育活動的參與者也是主導(dǎo)者，擁有根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇的權(quán)利，可以有效的的緩解一部分學(xué)生盲目追隨、對體育課缺乏興趣等現(xiàn)象，根據(jù)更大的調(diào)動了學(xué)生們的積極性，使學(xué)生們充分的認(rèn)識自我，有效的發(fā)掘自己擅長的體育項目。

(二)鍛煉學(xué)生們的大膽開拓精神和團(tuán)隊意識，通過把做家務(wù)等作為課外活動的一項活動，使得學(xué)生們在身體鍛煉的同時能夠體諒父母的辛苦。

(三)把課堂教學(xué)內(nèi)容延續(xù)到課外，同時給學(xué)生更多的自主交流與選擇的機會，在監(jiān)督的同時有調(diào)動了同學(xué)們的積極性，使大家對體育課程不再反感，也是家長參與其中有助于隨時掌控學(xué)生的身體狀況做出相應(yīng)對策。

四、課題名稱的界定和解讀

(一)本次課題的名稱為：學(xué)生參加課外體育活動的探究

(二)關(guān)鍵詞：課外興趣態(tài)度

(三)課題解讀：

1、發(fā)揮學(xué)生體育活動的主體作用。學(xué)生們作為課外體育活動的參與者也是主導(dǎo)者，擁有根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇的權(quán)利，可以有效的的緩解一部分學(xué)生盲目追隨、對體育課缺乏興趣等現(xiàn)象，根據(jù)更大的調(diào)動了學(xué)生們的.積極性，使學(xué)生們充分的認(rèn)識自我，有效的發(fā)掘自己擅長的體育項目。同時學(xué)校對學(xué)生課外活動沒有固定時間的限制，可以根據(jù)學(xué)生的身體情況進(jìn)行，使得學(xué)生們擁有更多的自由選擇的權(quán)利。

2、豐富課外體育活動的形式和內(nèi)容。課外活動形式多樣沒有限制，學(xué)生可以更好根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇，有利于學(xué)生個體的發(fā)展。同時被鼓勵嘗試新的體育活動和參加體育運動隊，可以鍛煉學(xué)生們的大膽開拓精神和團(tuán)隊意識。把做家務(wù)作為課外活動的一項使得學(xué)生們在身體鍛煉的同時能夠體諒父母的辛苦。

3、建立學(xué)生和家長共同參與的模式。家長和學(xué)生共同記錄，不僅增強了學(xué)生自己的責(zé)任感也增加了家長對活動的參與，是家長更直接的了解孩子的身體狀況，在更好的監(jiān)督了學(xué)生課外活動的完成情況同時加強了家長與老師之間的溝通與交流有利于學(xué)生們的健康成長。

4、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師在本次課程中起到了引導(dǎo)的作用，把課堂教學(xué)內(nèi)容延續(xù)到課外，同時給學(xué)生更多的自主交流與選擇的機會，在監(jiān)督的同時有調(diào)動了同學(xué)們的積極性，使大家對體育課程不再反感，也是家長參與其中有助于隨時掌控學(xué)生的身體狀況做出相應(yīng)對策。

五、研究內(nèi)容

課外活動是體育課教學(xué)的延伸，它能夠調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的主動性。學(xué)生能夠根據(jù)自己的特點、興趣、愛好去選擇自己所感興趣的項目。因此，對學(xué)生本身來說，能夠在長期的鍛煉中得到樂趣，而娛樂性是學(xué)生積極參加體育鍛煉的必要條件。這些都是日后學(xué)生們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式的基礎(chǔ)。

(一)研究如何充分發(fā)揮學(xué)生們在體育活動中的主體地位。

(二)如何讓課外活動內(nèi)容多樣。

(三)如何有效提升學(xué)生家長在學(xué)生課外體育活動中的參與度。

(四)如何充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

六、研究方法：

(一)比較研究法。通過國外與國內(nèi)、校內(nèi)與校外、學(xué)校與學(xué)校之間的比較低，研究出激發(fā)學(xué)生積極參加課外體育活動的有效辦法。

(二)教學(xué)實驗法。實驗法是指在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的一種研究方法，教學(xué)實驗法就是利用教學(xué)過程，對學(xué)生參加課外體育活動進(jìn)行研究和實驗。

(三)個體訪談法。通過選擇個體學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，全面了解學(xué)生對課外體育活動形式的選擇和愛好。

(四)問卷調(diào)查法。有針對性的擬定書面調(diào)研問卷，選擇目標(biāo)調(diào)研人群，進(jìn)行問卷發(fā)放，統(tǒng)計得出目前學(xué)生參加課外體育活動的現(xiàn)狀、趨向，有針對性的開展課外體育教學(xué)活動。

七、實施步驟

根據(jù)確立的課題，我把研究過程分為以下幾個步驟：

(一)申報階段(_年12月)：廣泛研究、結(jié)合實際，認(rèn)真選題，申報研究課題，制定研究辦法及具體實施方案。

(二)實施階段(_年1月—4月)：制定研究計劃，分類設(shè)計調(diào)研問卷，進(jìn)行個案研究，通過個體深度訪談、調(diào)查問卷調(diào)研、教學(xué)實驗比對、多范圍多角度比較研究，總結(jié)經(jīng)驗，提煉研究匯總，著手起草研究成果論文。

(三)評估階段(_年5月)：把研究成果逐步落實到教學(xué)實踐中，在實踐中評估總結(jié)提升。

(四)總結(jié)階段(_年6月)：收集整理課題研究的過程性資料和評估實踐資料，進(jìn)行分析、總結(jié)、撰寫研究報告，申請成果鑒定。

八、預(yù)期成果

本課題研究后，擬取得以下成果：

(一)課題研究開題報告

(二)課題研究實施方案

(三)圍繞課題研究形成的論文

(四)課題研究的相關(guān)資料

(五)課題研究結(jié)題報告

體育活動方案策劃篇2

為了豐富學(xué)生課余文化生活，增強師生間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生健體益智強身的目的，結(jié)合學(xué)生和我校實際，特擬定本學(xué)期學(xué)生大課間活動實施方案，請各年級認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹中央7號文件精神，牢固樹立“健康第一”思想，全面開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天一小時體育活動的時間，在豐富校園文化生活，品嘗運動快樂的同時，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣，以增進(jìn)學(xué)生身心健康為根本目的，開展豐富多彩的大課間活動。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：x

副組長：x

組員：x

三、具體活動安排

1.住校生晨煉，時間：6：05—6：25

活動內(nèi)容：長跑、球類等

2.全校學(xué)生集體活動，時間：9：15—9：45

活動內(nèi)容：

高一：長跑——廣播操

高二：長跑——跳繩等

高三：長跑——跳繩、力量練習(xí)等

初中：長跑——跳繩等

3.全校學(xué)生集體活動，時間：15：10—15：35

活動內(nèi)容：廣播操

4.各年級活動課分項活動(時間：活動課)

高一年級：

項目：球類活動等

活動地點：校田徑場、體育館、籃球場

高二年級：

項目：球類活動、跳繩、踢毽子。

活動地點：籃球場、排球場、體育館

高三年級：

項目：球類活動、跳繩、踢毽子

活動地點：籃球場、排球場、體育館

具體安排見附表一。

四、活動實施要求：

(一)活動實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極參與活動，全面了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

校長室對體育教師的要求：

1.做好學(xué)生的興趣調(diào)查，劃分興趣活動小組。

2.負(fù)責(zé)“大課間”集體活動的安排和樂曲選擇;樂曲的選擇要與運動項目相匹配，適合學(xué)生興趣和愛好。

3.負(fù)責(zé)活動地點、場所及退場安排。

4.指揮全校進(jìn)行統(tǒng)一活動。

5.負(fù)責(zé)活動的檢查評比工作。

6.體育教師準(zhǔn)時到崗，不得脫崗，活動前對學(xué)生進(jìn)行完全教育，并組織學(xué)生做好充分熱身。

另外，各班主任應(yīng)教育和鼓勵學(xué)生積極參與每天一小時校園體育活動，增強學(xué)生的集體榮譽感。同時認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時參加活動，保證出勤率。

(二)檢查評比：為了保證每天一小時校園體育活動質(zhì)量，學(xué)校成立“保證每天一小時校園體育活動檢查評比小組，制定出切實可行檢查評比細(xì)則(方案另附)，對活動進(jìn)行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保活動長期順利地開展。

五、活動安全注意事項

1.學(xué)生要穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，隨身禁帶鑰匙、小刀等各類堅硬、鋒利物品。

2.各班級在指定場地位置進(jìn)行活動，不能隨意變換活動場地，確保活動安全有序進(jìn)行。

六、安全管理工作職責(zé)

1.體育組教師負(fù)責(zé)大課間活動的組織、體育技術(shù)和安全指導(dǎo)工作，各體育教師的分工如下：高一年級由居春華、趙建男老師負(fù)責(zé);高二年級由於學(xué)林、顧彤彤老師負(fù)責(zé);高三年級由陸勝興、朱瑞宏老師負(fù)責(zé);初中由雷興東、朱其頌、江玉芬負(fù)責(zé)

2。開展活動前，班主任教師積極配合體育老師對該班學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保活動安全有序進(jìn)行。

體育活動方案策劃篇3

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和落實國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展綱要》。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，把加強學(xué)校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面。切實保證我校學(xué)生每天一小時校園體育活動，實施體育兩項技能達(dá)標(biāo)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生普遍達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。

二、活動組織機構(gòu)

組長：何淑清(校長、黨委書記)副組長：陶道彬(黨委副書記)俞洋(副校長)葉茂彬(副校長)李斌(校長助理、行政辦主任)成員：李化南(德育處主任)徐志華(教務(wù)處主任)朱胤平(藝體處副主任)周太成(總務(wù)處主任)袁勇(團(tuán)委書記)姜文杰(藝體教研組長)各年級部領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任三、部門職責(zé)藝體處：負(fù)責(zé)制定方案以及負(fù)責(zé)活動的實施。

德育處：負(fù)責(zé)安全預(yù)案制定，安全保衛(wèi)工作。

行政辦：負(fù)責(zé)工作的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)活動時間安排和課程安排。

團(tuán)委：負(fù)責(zé)學(xué)生的動員，組織學(xué)生活動。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)生后勤保障，以及經(jīng)費預(yù)算開支。

年級部：負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育，抓好學(xué)生活動質(zhì)量。

班主任：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參與活動及活動過程安全。

四、實施辦法。

(一)體育與健康課設(shè)置。

根據(jù)國家規(guī)定，我校初中年級體育課每周三節(jié)，高中年級每周兩節(jié)。

(二)體育活動課。(方案附后)每年級每周有兩次跑操活動課，兩次班級體育活動課。

(三)大課間活動。(方案附后)1、每天早上安排早操晨會，初中年級實行跑操。

2、每天上午9：40—10：20進(jìn)行大課間活動。

3、每天下午第一節(jié)課后進(jìn)行眼保健操。

4、每天下午放學(xué)后17：10—17：50為課外活動課時間。

五、體育與健康教育教學(xué)評估。

1、每年進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)檢測，并按時向國家數(shù)據(jù)庫上報數(shù)據(jù)。

2、每期各年級部制定統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，并于期末進(jìn)行考核，將成績納入學(xué)生班級考核。

3、教研組每周開展教研活動，每月定期檢查教師備課、聽課情況。

4、教務(wù)處不定時檢查教師上課情況，學(xué)生作好上課日志。

六、體育師資隊伍建設(shè)。

1、新教師入校由老教師幫帶，簽訂拜師協(xié)議。

2、新教師入校必須具備本科學(xué)歷。

3、每期參加縣進(jìn)修校的師培學(xué)習(xí)，并檢查培訓(xùn)筆記。

4、每年組織老師外出向優(yōu)秀學(xué)校考察學(xué)習(xí)。

5、每年輪流派教練參加省市培訓(xùn)。

七、經(jīng)費保障。

1、學(xué)校每期根據(jù)學(xué)校教學(xué)和訓(xùn)練情況購置體育器材，保證上課、訓(xùn)練、體育活動課、學(xué)校運動會的正常進(jìn)行。

2、學(xué)校劃撥專項經(jīng)費用于學(xué)校運動會、訓(xùn)練、體育活動課的開支。

3、年終對參與體育活動的教師和學(xué)生進(jìn)行評估，并進(jìn)行獎勵。

體育活動方案策劃篇4

目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。準(zhǔn)備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個;

過程：

1、準(zhǔn)備活動：動作模仿："小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。"

重點：

1、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

2、介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?""有幾個筐子?""我們一起數(shù)一數(shù)吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)④"小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎?"

3進(jìn)行游戲《運果子》①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;②小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個、3個。

體育活動方案策劃篇5

一、活動宗旨

貫徹落實各級學(xué)校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】怠Ⅲw魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學(xué)生體質(zhì)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題

我運動?;我健康?;我快樂

三、活動要求

人人有項目班班有活動學(xué)校有評比

四、組織機構(gòu)

組長：袁新華

副組長：陸春新陸俊

成員：陳金香、姚紅霞、葛琴、張怡紅、王霞、葛云芳、張國祥、李鳳英、周圓圓、吳曉東、花海霞。

五、實施內(nèi)容

以學(xué)生興趣愛好入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

1。規(guī)范作息時間，堅持大課間活動。堅持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，制定科學(xué)的作息時間表，保障學(xué)生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權(quán)利。積極開展大課間體育活動，確保學(xué)生每天1小時體育活動時間，切實做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導(dǎo)教師。

2。開齊、開足、上好體育課。堅定不移地執(zhí)行小學(xué)1-2年級每周4節(jié)體育課、3-6年級每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置計劃，同時要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

3。開展常規(guī)競賽活動。每學(xué)期，學(xué)校體育組聯(lián)合少先隊大隊部，組織開展廣播操、眼保健操評比，用比賽促規(guī)范，用比賽促發(fā)展。

4。做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試。深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報告制度，做到規(guī)范化、制度化，以此全面落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

5。做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)生評價機制。

6。著力打造校園體育文化特色。將學(xué)校體育工作跟行知校園文化建設(shè)有機結(jié)合，為孩子們拓展最大的生活空間，讓校園體育文化也能展現(xiàn)生活教育的魅力，讓陽光體育成為孩子們生活的一部分，讓每個孩子從中得到快樂。辦好校園體育節(jié)，將“小小全運會”打造成學(xué)校文化名片之一。20_年5月，我校首屆體育節(jié)成功舉辦，趣味運動會中，所有運動員以省為單位編組，開展各項競賽，“小小全運會”取得良好效果。20_年秋季，我們將在此基礎(chǔ)上精心策劃，合理組織，文明比賽，讓“小小全運會”再結(jié)碩果。