六一書法比賽方案
為了確保活動能成功舉辦，通常會被要求事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。時光匆匆，又一年六一兒童節(jié)要到了，這是一個非常歡樂的節(jié)日，需要我們事先制定好六一活動方案。你是否在找正準備撰寫“六一書法比賽方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
六一書法比賽方案1
一、活動目標
1、通過開展慶祝六一系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié);
2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主題畫展)
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節(jié)目
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺
5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室
5月30日：講故事比賽。地點：各班教室
5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶六一。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場
下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;
2、美術比賽。
(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置六一畫展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
(3)游戲內容及要求：
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強兩者之間的配合和協(xié)調能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝
C、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
六一書法比賽方案2
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(月日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，月日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練詩歌表演節(jié)目(月中旬選定節(jié)目，月日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，月全園彩排)。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備月日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
月日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
月日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。
月日：“之星”比賽。
月日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽：
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽：
(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
3、“之星”比賽：
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
B才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
C智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在月靈活進行，年級賽在月中旬進行，全園決賽在月日進行。
4、游園活動：
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：月日至月日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
六一書法比賽方案3
利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日和迎接六一兒童節(jié)到了，為迎接新中國成立__周年的到了營造良好氛圍。
主題：我們的節(jié)日
活動時間：5月25日-6月1日
活動形式：
1、利用主題班會，向學生介紹端午和六一的來歷和挖掘節(jié)日深厚文化內涵。
2、端午節(jié)主題實踐活動，讓學生感受傳統(tǒng)，了解民俗，喜愛“我們的節(jié)日”。
3、利用國旗下講話愛國教育教育。
4、通過開展衛(wèi)生健康知識、整治校園和班級環(huán)境衛(wèi)生、出專刊、講故事、班隊活動、新少先隊入隊和表彰優(yōu)秀學生，增強端午和六一節(jié)日氛圍，在弘揚傳統(tǒng)中倡導文明新風。
活動安排：
1、5月25日(周一)：升旗儀式進行“向國旗敬禮、做一個有道德人”網上簽名寄語啟動儀式。(負責人：__)
2、5月25日----6月1日：3-6年級“向國旗敬禮、做一個有道德人”網上簽名寄語由__信息課進行。1-2年級班主任組織學生在教室或布置學生在家完成。
3、5月26日(周二)下午：英語開放日活動。(英語組)
4、5月27日(周三)上午：幼兒園匯報演出。(__)
5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用電安全進校園活動”。(四年級組2：00報告廳)
6、5月28日-30日：包粽子、掛白艾、制香囊、看龍船賽與家人過端午節(jié)。
6、5月31日(周日)“我們的節(jié)日.六一”講故事。(一年級組3：00報告廳)
7、6月1日(周一)(上午)新少先隊入隊、表彰優(yōu)秀少先隊員儀式。(__)
要求：
1、充分利用“我們的節(jié)日”向學生進行愛國愛校、愛傳統(tǒng)文化、熱愛生活教育。例：從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、抹雄黃酒的端午傳統(tǒng)，增強日常保健知識。
2、班主任在六一前夕把班級衛(wèi)生進行一次徹底清掃。
3、利用假期與父母一起讀誦《弟子規(guī)》，增強感恩意識。與家人一同包粽子體會親情。
4、利用班會或晚自習介紹屈原。
5、撰寫小文章或日記，深化活動。
6、做好資料的收集和整理。有的文字和圖片作品傳送到辦公室。
六一書法比賽方案4
20__年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個充實又富有意義的兒童節(jié)。根據(jù)我校實際，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動時間和地點：
20__年6月1日 學校操場
二、活動步驟：
1.升國歌。
2.新少先隊員入隊儀式。
3.表彰優(yōu)秀學生。
4. 學校校長講話。
5.慶祝“六一”游園活動。
三、分工安排：
1、活動總指導：
2、現(xiàn)場糾察、秩序維護：
3、廣播控制：
4、場地布置、檢查：
5、橫幅制作，活動“獎卷”及優(yōu)秀學生獎狀制作、分發(fā)：
6、照片拍攝：
四、具體工作安排及要求：
1.新少先隊員入隊儀式。請某老師于6月1日前完成學生入隊前的相關事宜。(請各班主任務必將本班新少先隊員名單于5月27日前報給某老師處)
2.表彰優(yōu)秀學生，各班將優(yōu)秀學生名單于5月29日前上報教務處。
3.游園活動安排詳見附件的活動方案。請各位教師做好相關活動的準備工作。
五、參加人員要求：
1.全校師生積極參與此項活動。
2.各班做好相關準備工作。
六、注意事項：
1.注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。
3.安全管理員做好各種安全措施。
六一書法比賽方案5
一、活動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(月前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：2020年月日—日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排
2020年月日分別進行兩次節(jié)目彩排.
月日上午舉行慶“六一”活動。
六、主要負責人
總體策劃：。
節(jié)目編排：、、。
后勤保障：、、。
場地布置：、、。
現(xiàn)場音響、攝像：、、。
主持人：：、。
七、活動宣傳
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：月日上午.
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發(fā)電視、網絡新聞通訊.
八、幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——、等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《》——大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——、等部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
9、家長廣場舞。
10、幼兒交誼舞——、。
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