為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面小編帶來春節(jié)主題活動(dòng)方案精選5篇，希望大家喜歡。

春節(jié)主題活動(dòng)方案  篇1

一、活動(dòng)目的：

1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情;

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅;

3、通過參加活動(dòng)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自尊心和自信心;

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、向家長發(fā)邀請函、提出活動(dòng)要求;

2、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品、道具、水果。

3、準(zhǔn)備彩帶、氣球布置教室、音樂等。

三、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月31日上午

四、參加人員：教師、幼兒、家長

五、活動(dòng)過程：

(一)開幕詞、

(二)活動(dòng)流程

1、開場舞《小蘋果》(集體表演)

2、歌曲《我向國旗敬個(gè)禮》(第一組幼兒演唱)

3、兒歌《五星紅旗我愛你》(第二組幼兒朗誦)

4、詩歌《我的祖國真大》(第三組幼兒朗誦)

5、親子游戲《趣味運(yùn)球》

比賽規(guī)則：三組家庭，家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長用勺子運(yùn)球，時(shí)間為1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球到終點(diǎn)的數(shù)量最多的家庭獲勝，運(yùn)球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點(diǎn)重新開始。

6、歌曲《斑馬線》(第四組幼兒演唱)

7、兒歌《繩子像什么》(第五組幼兒朗誦)

8、歌曲《千條線》(第六組幼兒演唱)

9、親子游戲《餅干擠擠樂》

比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長通過面部擠動(dòng)將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時(shí)間1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃的`餅干最多者獲勝，在擠動(dòng)過程中如餅干掉落需重新放餅干。

10、歌曲《繩子變把戲》(女生演唱)

11、歌曲《爺爺和我》(男生演唱)

12、兒歌《小鞭炮》(第一組、第二組幼兒朗誦)

13、親子游戲《蒙眼踩氣球》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽，家長蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長來踩地上的氣球，1分鐘內(nèi)踩爆的氣球多者獲勝。

14、兒歌《刷牙歌》(第三組、第四組幼兒演唱)

15、歌曲《老鼠與花貓》(第五組、第六組幼兒演唱)

16、兒歌《抬花轎》(集體朗誦)

17、親子游戲《你擲我接》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽，幼兒站在起點(diǎn)將籃子里的15個(gè)球擲向家長的紙簍，家長站在3米處的終點(diǎn)用紙簍接球，接到的球數(shù)量最多的獲勝。

18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》(集體演唱)

19、終極游戲《奔跑吧，爸媽》

比賽規(guī)則：三隊(duì)參賽，每隊(duì)一個(gè)媽媽，兩個(gè)爸爸，媽媽一邊腳上綁三個(gè)氣球，兩個(gè)爸爸背后貼著“勇士”的牌子，比賽開始三隊(duì)的爸爸互相去踩各隊(duì)媽媽腳上的氣球，同時(shí)要保護(hù)自己隊(duì)中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自己背后的“勇士”牌不被別隊(duì)的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不可以去撕別人的牌子也不可以去踩別人的氣球，只需想方設(shè)法躲避，最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊(duì)。

20、歌曲《新年好》(集體演唱)

(三)、活動(dòng)結(jié)束。

春節(jié)主題活動(dòng)方案 篇2

為傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，貫徹落實(shí)中央。省文明辦《關(guān)于在春節(jié)。元宵節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的安排》要求，營造歡樂喜慶。祥和文明的節(jié)日氛圍，我校師生春節(jié)前組織開展“溫馨的節(jié)日”主題文化活動(dòng)，具體活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，貼近實(shí)際。貼近生活。貼近職工，因地制宜。就近就便，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，創(chuàng)新形式和載體，廣泛開展群眾性文化活動(dòng)，精心組織送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)，著力深化主題志愿服務(wù)活動(dòng)，展示我校精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建成果，提高師生的幸福感和滿意度。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、大力宣傳。通過宣傳櫥窗。網(wǎng)站等形式，多側(cè)面。多角度地宣傳介紹春節(jié)。元宵節(jié)相關(guān)知識(shí)。

2、組織開展“網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)短信大拜年”活動(dòng)。組織師生通過網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)短信給親朋好友拜年。通過春節(jié)。元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信等系列活動(dòng)，努力營造歡樂喜慶。文明祥和。溫馨和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。

3、開展向道德模范。身邊好人拜年活動(dòng)。利用春節(jié)。元宵

節(jié)有利時(shí)機(jī)，開展向道德模范。身邊好人拜年走訪。慰問交流。座談聯(lián)歡等活動(dòng)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德。

4、開展慰問困難職工活動(dòng)。春節(jié)前校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)師生慰問困難職工。困難黨員，給他們送去節(jié)日的祝福和慰問品，幫助解決生活中實(shí)際困難，讓他們過一個(gè)舒心。溫暖的春節(jié)。

5、召開春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。春節(jié)前組織召開春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，學(xué)校師生。離退休老教師，歡聚一堂，觀看精彩的文藝演出，暢談我校發(fā)展帶來的實(shí)惠，校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生離退休老同志拜年，讓全體師生感受到節(jié)日的溫馨和大家庭的溫暖。

6、組織開展春節(jié)。元宵節(jié)焰火晚會(huì)。除夕和元宵節(jié)晚上，組織師生觀看焰火晚會(huì)，營造濃郁的節(jié)日氛圍。

7、收看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。組織師生與家人收看龍年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

春節(jié)主題活動(dòng)方案 篇3

主題：

城市現(xiàn)代化發(fā)展日新月異，鋼筋水泥圍起一片片優(yōu)雅小區(qū)。推開窗來能感受到優(yōu)美環(huán)境，但走下樓來卻感覺環(huán)境陌生。曾幾何時(shí)，生活中的我們已不知道對門姓甚名誰，也已忘記可以向鄰居借半塊生姜救急。樓道中大家行色匆匆擦肩而過，漠然的表情中少了一份友好和親切。

深居簡出似乎成了現(xiàn)代人的通病。鄰里之間很難見到像以前那樣“遠(yuǎn)親不如近鄰”，相互扶持和關(guān)愛的場景。我們需要一個(gè)契機(jī)，一個(gè)機(jī)會(huì)，讓友愛重塑，讓溫暖常駐。

鑒于此，所以推出這樣一個(gè)“送春送祝福和睦好鄰里和諧大家庭”的活動(dòng)。

希望：書法班的每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)參與

要求：

1、根據(jù)自家單元門的大小，裁好或買現(xiàn)成的春聯(lián)紅紙或是正方形的春字福字紅紙。

2、認(rèn)真選擇春聯(lián)的內(nèi)容，用自己最擅長的字體風(fēng)格來書寫春聯(lián)(對聯(lián)內(nèi)容可上網(wǎng)尋找或到老師的博客里找)。

3、低年級(jí)的同學(xué)只需寫春字就可以了。

4、每個(gè)同學(xué)至少要給自家住宅這一單元的鄰居送祝福，按這一單元最少6戶人家來計(jì)算，所以最少需要寫5份。

4、在過年前幾天，將自己的寫的春聯(lián)用袋子裝好(袋子建議用大紅紙糊成一個(gè)個(gè)的大紅包)，并寫一張心意卡(心意卡也可以用大紅紙做，內(nèi)容為祝福語)，放置其中，塞在你鄰居的門縫內(nèi)。

獎(jiǎng)勵(lì)：

1、春節(jié)期間，請同學(xué)們自己到樓上樓下看看，有哪幾戶鄰居貼了自己的春聯(lián)。在開學(xué)時(shí)，請父母寫一張字條(當(dāng)然也可以拍成照片發(fā)送到老師的QQ信箱里(Q箱：_)。

2、字條內(nèi)容參考：

某某同學(xué)的幅對聯(lián)(或春字)被鄰居張貼在門上。請老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。某某同學(xué)父母。

3、“春”字每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)10分。(特指低年級(jí)同學(xué))

“對聯(lián)”每副獎(jiǎng)勵(lì)30分。(特指中高年級(jí)同學(xué))

希望父母們主動(dòng)支持孩子，鼓勵(lì)和幫助孩子完成這一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

春節(jié)主題活動(dòng)方案 篇4

對中國人來說，邁入新的一年，在這一天，人們通過各種娛樂慶賀活動(dòng)，表達(dá)著心中對紅紅火火又一年的期盼與寄托，為豐富社區(qū)居民的文化生活需求，愉悅身心，陶冶情操，搭建居民之間相互交流溝通平臺(tái)，增進(jìn)“鄰里情”，營造出一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，特此制定社區(qū)20_年春節(jié)期間文藝活動(dòng)策劃方案。

一、指導(dǎo)思想

為深入踐行“努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大居民提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足廣大居民對文化生活的需求。促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)和諧社區(qū)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)開展好社區(qū)的文體活動(dòng)，成立社區(qū)20_年春節(jié)文體活動(dòng)籌備組，組長為_，副組長為_，成員為_，籌備小組下設(shè)評(píng)委裁判組和后勤保障組，_兼任裁判組組長，成員為_，_兼任后勤保障組組長，成員為_。評(píng)委裁判組負(fù)責(zé)策劃、提供活動(dòng)場地及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，后勤保障組負(fù)責(zé)提供比賽所用的器材及獎(jiǎng)品等。

三、活動(dòng)安排

80分比賽

時(shí)間初定在2月10日，由執(zhí)法中隊(duì)、各小區(qū)委進(jìn)行預(yù)賽，各選出一支代表隊(duì)參加社區(qū)組織的80分復(fù)、決賽。比賽地點(diǎn)：社區(qū)老年活動(dòng)中心。

象棋比賽

時(shí)間初定在2月11日至2月12日兩天，參賽人員：社區(qū)象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報(bào)名，由小區(qū)委匯總后于2月9日報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)老年活動(dòng)中心。

拔河比賽

時(shí)間初定在2月15日下午，參賽人員為社區(qū)居民，由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過12人)，2月12日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場。

頂氣球

時(shí)間初定在2月15日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學(xué)生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于2月12日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場。

綁腿走比賽

時(shí)間初定在2月15日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于2月12日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場。

露天猜燈謎

時(shí)間初定在2月15下午。參賽人員為社區(qū)居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品(每人限得一份獎(jiǎng)品)。猜燈謎地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場。

乒乓球團(tuán)體比賽

時(shí)間初定在2月16日全天，參賽人員為社區(qū)乒乓球愛好者，由各小區(qū)委選送1—2支隊(duì)伍，2月12前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)老年活動(dòng)中心。

活動(dòng)要求

1、比賽項(xiàng)目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發(fā)紀(jì)念性的獎(jiǎng)品。

2、社區(qū)委工作人員根據(jù)自身愛好和特長，積極參加上述比賽項(xiàng)目，由各科室負(fù)責(zé)人匯總本科室工作人員參加的活動(dòng)項(xiàng)目并報(bào)社會(huì)事業(yè)科。

3、各小區(qū)委要安排人員維護(hù)比賽現(xiàn)場秩序，參賽隊(duì)員要服從裁判判決。

4、請各小區(qū)委加大宣傳，選送相關(guān)人員參與比賽。從即日起要做好前期準(zhǔn)備和宣傳工作，力爭把今年的各項(xiàng)節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位，為社區(qū)居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。

5、活動(dòng)項(xiàng)目若有變化，將另行通知。

備注：歡迎廣大居民朋友集思廣益，多多提出建議進(jìn)行完善具體事宜。

春節(jié)主題活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試仿編詩歌。

3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

二、活動(dòng)流程

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動(dòng)過程：

(一)組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

師：你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

2、教師有表情地朗讀詩歌。

師：詩歌里說了什么?

(二)幼兒閱讀《賀年卡》

1、師：打開書本，看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的話?

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

(三)引導(dǎo)幼兒仿編詩歌

1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。