為了確定活動的圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?下面小編帶來國防教育主題活動案例5篇，希望大家喜歡。

國防教育主題活動案例  篇1

活動主題：讓校園更加清潔美麗

活動背景：

隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。

活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、讓學生明白他人勞動的辛苦

3、培養學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、保護我們學校綠化以及周邊的環境，給我校師生一個干凈美麗的園

活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

活動流程：

1、活動時間：11月中旬

2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口

3、活動對象：校內學生

4、主辦：電藝01班

5、參加人員：電藝01班部分同學

具體活動：

流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環保行動中來，然后播放有關環境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環保意識。

流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護。

流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環境。

前期準備：

有關保護校園環境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環境的橫幅一條。

注意事項：

1.活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。

2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。

3.活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。

4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環校園理的綠化以及設施。

國防教育主題活動案例 篇2

“職業教育活動周”的設立，目的是要在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。要堅持以提高質量、促進就業、服務發展為導向，注重改革創新，深化產教融合，推動職業教育發展實現新跨越，進一步培養形成高素質的勞動大軍，進一步提高中國制造和服務的水平，進一步增強產業國際競爭力，促進經濟保持中高速增長、邁向中高端水平和民生不斷改善。根據上級有關文件精神，為做好我校職業教育活動周的組織工作，特制訂如下實施方案:

一、活動時間

20__年5月9日至5月15日。

二、組織實施

(一)積極開展開放校園活動。

活動周期間，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優秀學生、優秀畢業生事跡。各部門要及早做好準備，制作展板，組織好各專業學生技能展示，開放各種專業技能實訓室，積極宣傳學校特色，擴大辦學的影響力。

負責部門：辦公室、招生辦、實習就業科、教務處

(二)積極開展形式多樣的為民服務活動。

1、開展專業咨詢宣傳進社區活動

與20__年招生宣傳工作相結合，面向學校周邊的中學、社區開展專業咨詢宣傳活動。學校成立咨詢宣傳小組，由招生辦負責制作宣傳展板，分頭進駐各學校、社區，廣泛宣傳職業教育政策、學校辦學特色、專業發展優勢等，讓廣大人民群眾及時了解職業教育前沿信息和發展成果，擴大職業教育的影響力。

負責部門：招生辦

2、開展專業技術服務進社區活動

一是利用學校重點專業，面向社會開展技術咨詢服務。二是學校以專業為單位成立專業服務組，積極開展專業技術服務進社區活動。各小組要找準與群眾生活的結合點，準備好宣傳展板和學生實訓成果，在社區內廣泛開展建筑裝飾咨詢、家電維修等為民服務活動。

負責部門：教務處

3、開展學生服務志愿隊進社區活動

利用活動周周末期間，由團委組織開展學生志愿服務活動。一是組織學生開展職業禮儀展示活動;二是在各專業遴選優秀技能之星組成志愿服務隊，開展進社區志愿服務活動，引導學生在志愿服務中踐行社會主義核心價值觀，增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，同時面向社會展示職業教育成果和學生的職業素養。

負責部門：團委

(三)開展校企合作育人展示活動。

面向社會開放學校實訓教室，及時宣傳學校辦學成績，廣泛開展招生就業咨詢活動，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成績。邀請部分有影響力企業設置企業展區，介紹企業文化、產業發展前景等情況。

負責部門：招生辦、實習就業科

(四)開展好職業教育活動周宣傳工作。

由學校辦公室牽頭、各科室配合，及時聯系山西電視臺及各新聞網站，圍繞活動周主題開展系列報道活動，重點報道各專業、科室活動開展情況及學校辦學情況、優秀畢業生事跡和企業參與職業教育、開發人力資源的典型事例。

負責部門：辦公室

(五)做好班級內的宣傳工作。

以班級為單位，確定不同的主題，圍繞行業、專業及就業制作專欄，動手制作模型、繪制圖形，通過此次活動使同學們更加深刻認識建筑業的發展遠景，提高學習興趣，樹立掌握技能的信心。活動結束后全校進行評比，對表現突出的班級予以獎勵。

負責部門：學生科

三、活動要求

(一)各部門要高度重視活動周組織工作。

各部門要充分認識活動周的重要性，認真組織，周密配合，積極開展工作，及時有效地將我校的辦學特色和取得的職業教育成果多層次、全方位的展示和宣傳出去，進一步擴大學校的社會影響力。

(二)各部門要精心組織活動周主體內容。

各部門要嚴格按照學校制定的.活動方案部署開展工作，同時根據自身部門特色可開展創新項目，通過豐富多彩的集中活動和形式多樣的技術手段，充分展示各專業辦學成績和師生風采，讓社會各界更直觀地感受和體驗職業教育的精彩，更廣泛地支持和參與職業教育的發展。

(三)認真做好活動周啟動儀式。

學校將利用5月11日課間舉行“山西省建筑工程技術學校職業教育活動周啟動儀式”，各部門要做好相關配合工作。

各部門要注意活動周期間相關圖文、影像資料的保存，并于5月18日前將活動總結報告報送學校辦公室。

為弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，提升職業教育服務中原經濟區建設的能力，根據《教育部關于做好首屆全國職業教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[20__]39號)要求，結合我省實際，特制定本方案。

一、活動時間和主題：

時間：20__年5月11日—17日

主題：發展職業教育成就出彩人生

二、活動形式

(一)印制《河南省初中畢業生職業生涯規劃讀本》和《致全省初中畢業生的一封信》。由省教育廳統一印制并免費發放到全省初中學校的每一個畢業班級和初中畢業生，以幫助初中畢業生客觀認識自己，全面了解職業及職業生涯，掌握職業生涯設計的基本方法，引導所有初中畢業生正確選擇志愿。

(二)印制《職業教育宣傳海報》。由省教育廳統一印制并免費發放至市、縣教育行政部門，以宣傳職業教育在經濟社會發展中的重要地位和作用，宣傳國家和我省加快職業教育發展的政策措施，宣傳國家及省職業教育工作會議精神，宣傳優秀技能型人才和高素質勞動者在社會主義現代化建設中的突出貢獻，宣傳職業教育先進辦學經驗和典型事跡，著力營造關心支持職業教育發展的良好社會氛圍。市、縣(區)教育行政部門負責組織、張貼到每個初中學校、每個行政村、社區等公共場所位置醒目、人員密集的地方。

(三)舉辦職業院校開放校園活動。活動周期間，各類職業院校要開放校園，設置職業教育成果和職業教育就業案例宣傳版面，提供現場咨詢等，展示職業院校校園文化和各專業育人過程。面向學生、家長和社區居民開放實驗、實訓室，演示職業教育實訓活動，讓群眾了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育的影響力。

(四)開展為民服務活動。各職業院校充分利用專業特色優勢，到社區或人口密集區域為居民開展電器修理、美容美發、健康服務、健康飲食咨詢、汽車使用與保養知識推廣、職業禮儀展示、招生就業咨詢等為民服務活動。活動周期間，各地教育行政部門要周密組織，協調有關部門和單位在人口密集區域開辟為民服務場地，保證該項工作落到實處。

(五)加強新聞宣傳。各市、縣教育局要積極聯系當地新聞媒體，做好在活動周期間的新聞報道工作。圍繞“發展職業教育成就出彩人生”活動主題，通過報紙、電視、網站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業教育政策、職業教育成果、優秀畢業生事跡和職業教育服務經濟的典型事例報道。

三、有關要求

(一)各級教育行政部門和職業院校要高度重視此次“職業教育活動周”活動，要成立“活動周”工作領導小組，并結合本地、本校實際情況，制定切實可行的實施方案，認真組織實施，確保宣傳活動取得實效。各省轄市、省直管縣(市)、省屬有關學校請于4月28日前將本地(校)《職業教育“活動周”實施方案》上報至省教育廳。

(二)省教育廳將安排檢查組對各市、縣、學校活動情況進行抽查，并組織市、縣進行互查，以指導、檢查各地活動的開展，確保活動取得實效。各地、各省屬有關學校的活動總結請于5月25日前報省教育廳。

國防教育主題活動案例 篇3

“職業教育活動周”的設立，目的是要在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。要堅持以提高質量、促進就業、服務發展為導向，注重改革創新，深化產教融合，推動職業教育發展實現新跨越，進一步培養形成高素質的勞動大軍，進一步提高中國制造和服務的水平，進一步增強產業國際競爭力，促進經濟保持中高速增長、邁向中高端水平和民生不斷改善。根據上級有關文件精神，為做好我校職業教育活動周的組織工作，特制訂如下實施方案:

一、活動時間

20__年5月9日至5月15日。

二、組織實施

(一)積極開展開放校園活動。

活動周期間，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優秀學生、優秀畢業生事跡。各部門要及早做好準備，制作展板，組織好各專業學生技能展示，開放各種專業技能實訓室，積極宣傳學校特色，擴大辦學的影響力。

負責部門：辦公室、招生辦、實習就業科、教務處

(二)積極開展形式多樣的為民服務活動。

1.開展專業咨詢宣傳進社區活動

與20__年招生宣傳工作相結合，面向學校周邊的中學、社區開展專業咨詢宣傳活動。學校成立咨詢宣傳小組，由招生辦負責制作宣傳展板，分頭進駐各學校、社區，廣泛宣傳職業教育政策、學校辦學特色、專業發展優勢等，讓廣大人民群眾及時了解職業教育前沿信息和發展成果，擴大職業教育的影響力。

負責部門：招生辦

2.開展專業技術服務進社區活動

一是利用學校重點專業，面向社會開展技術咨詢服務。

二是學校以專業為單位成立專業服務組，積極開展專業技術服務進社區活動。各小組要找準與群眾生活的結合點，準備好宣傳展板和學生實訓成果，在社區內廣泛開展建筑裝飾咨詢、家電維修等為民服務活動。

負責部門：教務處

3.開展學生服務志愿隊進社區活動

利用活動周周末期間，由團委組織開展學生志愿服務活動。

一是組織學生開展職業禮儀展示活動;

二是在各專業遴選優秀技能之星組成志愿服務隊，開展進社區志愿服務活動，引導學生在志愿服務中踐行社會主義核心價值觀，增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，同時面向社會展示職業教育成果和學生的職業素養。

負責部門：團委

(三)開展校企合作育人展示活動。

面向社會開放學校實訓教室，及時宣傳學校辦學成績，廣泛開展招生就業咨詢活動，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成績。邀請部分有影響力企業設置企業展區，介紹企業文化、產業發展前景等情況。

負責部門：招生辦、實習就業科

(四)開展好職業教育活動周宣傳工作。

由學校辦公室牽頭、各科室配合，及時聯系山西電視臺及各新聞網站，圍繞活動周主題開展系列報道活動，重點報道各專業、科室活動開展情況及學校辦學情況、優秀畢業生事跡和企業參與職業教育、開發人力資源的典型事例。

負責部門：辦公室

(五)做好班級內的宣傳工作。

以班級為單位，確定不同的主題，圍繞行業、專業及就業制作專欄，動手制作模型、繪制圖形，通過此次活動使同學們更加深刻認識建筑業的發展遠景，提高學習興趣，樹立掌握技能的信心。活動結束后全校進行評比，對表現突出的班級予以獎勵。

負責部門：學生科

三、活動要求

(一)各部門要高度重視活動周組織工作。

各部門要充分認識活動周的重要性，認真組織，周密配合，積極開展工作，及時有效地將我校的辦學特色和取得的職業教育成果多層次、全方位的展示和宣傳出去，進一步擴大學校的社會影響力。

(二)各部門要精心組織活動周主體內容。

各部門要嚴格按照學校制定的活動方案部署開展工作，同時根據自身部門特色可開展創新項目，通過豐富多彩的集中活動和形式多樣的技術手段，充分展示各專業辦學成績和師生風采，讓社會各界更直觀地感受和體驗職業教育的精彩，更廣泛地支持和參與職業教育的發展。

(三)認真做好活動周啟動儀式。

學校將利用5月11日課間舉行“山西省建筑工程技術學校職業教育活動周啟動儀式”，各部門要做好相關配合工作。

各部門要注意活動周期間相關圖文、影像資料的保存，并于5月18日前將活動總結報告報送學校辦公室。

國防教育主題活動案例 篇4

一、指導思想

圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強全縣中小學校國防教育，激發全縣教育系統上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全縣中小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進全縣學校國防教育不斷普及、深入發展。

二、活動內容

各學校利用9月15日前后一周時間，組織國防教育宣傳活動周，集中開展“八個一”專題教育活動，即：

一是觀看一部愛國主義影片;

二是學唱一首愛國主義歌曲;

三是閱讀一份國防教育報刊書籍;

四是聆聽一次國防教育專題報告;

五是舉行一次國旗下主題演講;

六是舉辦一次專題展覽;

七是進行一次防空演練;

八是開展一節國防教育主題班會。

各學校也可結合自身實際，開展其它一些豐富多彩國防教育活動，如：參觀烈士陵園、讀書演講比賽、國防知識競賽等活動。

三、具體要求

一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發展的基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強全縣中小學生國防意識和能力、強化行為習慣養成教育、規范學生一日行為的有效抓手和載體，各區校要成立以“一把手”為組長，國防教育專干、少先隊輔導員、團支部成員等相關人員為成員的國防教育領導組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，縣局將組織專人，深入基層學校，通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時，將組織人員對基層鄉校報送的國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，并將評比結果納入各鄉鎮學區、縣直學校的年終目標責任制考核范疇。另外，縣局將本次基層學校國防教育日活動開展情況與市、縣國防教育示范校、國防教育標桿校的確定結合起來，形成典型帶動、示范輻射的推動局面，致力促進學校國防教育的深入、高效開展。

國防教育主題活動案例 篇5

活動主題：

祖國，我愛您!

活動時間：

__年9月20日

活動地點：

教室

活動目的：

1、通過本次活動，讓學生們進一步了解我國的國旗、國徽和國歌，了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

2、贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國，從中樹立起自己的理想和保護國家的`心愿，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。

活動過程：

(一)導入：

師：同學們，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛的人，為了我們的祖國更加的穩定，我們要學一些國防知識。

(二)國防教育

認識國防要地，課件展示。

認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。

認識我們偉大祖國的各種標志，包括國旗、國徽、國歌。

師：祖國!多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親，我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的偉大祖國而自豪。我們是中華民族的兒女，是祖國母親的后代，是神州建設的后備軍，是共產主義的接班人。那么1949年10月1日，新中國誕生的那_，同學們你們知道國旗是什么顏色嗎?

生1：知道，國旗是紅色的。

生2：我知道，國旗的紅色象征著革命。

生3：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，要好好珍惜它。”

生4：聽老師說：“紅領巾不僅是國旗的一角，而且還是無數先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學習，為紅領巾添光彩。

師：國旗上有幾顆星?

生：國旗上有五顆黃色的五星。

師：大黃五星代表著什么呢?

生：大黃五星代表著中國共產黨的領導。

師：四顆小星象征著什么呢?

生：四顆小星象征著全國人民大團結。

師：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎?

生1：國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

生2：當我看到五星照耀下的天安門，我就知道，這是中華人民共和國的象征。

生3：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學習，長大也為人民多做貢獻。

生4：當我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農民伯伯,如果沒有他們，我們就沒有飯吃。

(聽國歌)

師：莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進的目標，同學們，你們誰知道在什么時候能聽到這首歌?

生1：在每周一升旗的時俟，我們全校同學都能聽到這首國歌。

生2：在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌。

生3：當我國領導人訪問外國的時候，也能聽到這雄壯有力的國歌。

師：那有誰知道，我們的祖國在地球的哪邊?

生：我們偉大的祖國在亞洲東部。

師：我國的土地面積有多大?

生：我國的土地面積有960萬平方公里。

師：我國的地圖版面像什么呢?

生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。

師：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。

(三)知識學習

1.師講解什么是國防

國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

2.師講解現代國防的建設包括哪些方面?

現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。

3.師講解什么是國家利益?

國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發展需求的總和。

4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益?

國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么?

保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯;維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響;為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

(四)學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1.自由介紹。

2.集體展示。

(五)演講表演《國防在我心中》

1.每小組派一代表參加。

2.集體評議。

師總結、結束本次活動。