獎勵性績效工資主要表達完成任務的實績和奉獻。那么，關于績效工資分配方案該怎么寫的呢?下面小編給大家帶來績效工資分配方案，希望大家喜歡!

績效工資分配方案1

自20__年以來，我院進行了績效工資改革，增進了職工的工作積極性，促進了醫院的發展。為了進一步改善員工的待遇，讓醫院的薪資結構更具有市場競爭力，以更好的調動員工的工作積極性，改善全院的服務質量和醫療質量，加快醫院的發展，特制定醫院20__年績效工資分配方案。

一、基本原則：

1、堅持社會效益優先，追求合理經濟效益的原則。

2、堅持進一步強化成本管理，漸次降低醫療運行成本，提高經濟運行質量的原則。

3、堅持全面的服務質量管理考核與績效工資分配掛鉤的原則。

4、堅持責、權、利相結合和“多勞多得”，效益優先的原則。

二、工資構成

院長、副院長、學科帶頭人、特聘專家采用年薪管理辦法不享受輔助工資和績效工資，其余員工采用結構工資制。劃分為四部分：員工工資=基本工資+崗位工資+輔助工資+績效工資。

1、基本工資：最低工資標準880元/月。

2、崗位工資：依據所在崗位確定的工資。

3、輔助工資：指院齡工資和夜班補助。從20__年10月1日起算院齡工資，滿1年50元/年遞增，最高額500元/年。夜班補助按照10元/天補貼。

三、績效工資計算辦法

(一)門診個人、科室績效計算辦法

1、門診醫生個人績效，按照門診醫技檢查收入(包括放射、CT、B超、化驗、心腦電、胃鏡等)5%，藥品收入2%，門診手術收入5%，治療收入1%，收住院病人5元/個計算;

2、門診注射室按照治療收入的6%計算;

3、藥房按照藥品總收入的0.4%計算;

4、收費室按照收取費用總額的0.1%計算。

(二)住院科室績效計算辦法

1、住院醫生按照首診醫師原則，每收一個住院病人，按5元/人計算到收治醫生個人(不包含觀察病人)，住院輔助檢查收入(包括放射、B超、化驗、心腦電、胃鏡、CT等)5%，手術收入3%，藥品收入按照1%計算到科室，其他相關收入按2%計算;

2、麻醉醫生按麻醉費3%，其他相關收入按2%;

3、住院護士按照護理費、治療費、搶救費的6%計算到各科，其他相關收入按2%;

4、手術室(ICU)護士按照手術病人15元/人計算(50元以上的手術)、監護費按照6%、其他相關收入按2%;

5、及時、完整書寫病歷10元/份(含醫生護士)。

(三)醫技科室績效計算辦法按照科室總收入的2%計算。

(四)行政后勤及其他科室績效計算辦法

院平均績效=臨床、醫技、藥劑科、收費、護理績效總數/享受績效人數

院級領導績效=院平均績效×1.4

醫務、財務、護理部主任績效=院平均績效×1.0

行政后勤科室及其他科室=院平均績效×0.8

行政后勤科室包括：院辦、門診導醫、醫保辦、財務科、總務科、駕駛員等。

三、績效考核

(一)成立績效管理考核領導小組：

組長：__副組長：__

成員：__。

考核小組職責：制訂績效考核方案，并根據情況評估、調整、修訂和完善績效考核內容，組織執行績效考核方案，并負責績效考核中的復議與仲裁。

(二)績效考核方式：

以月度考核為主，以問卷、表格、調(抽)查、巡查、測評和走訪等多種形式進行。

(三)考核結果與處理：

1、考核分為臨床醫技科室和行政部門兩大部分。醫技科室分醫德醫風、人力資源、醫療質量、護理質量、財務指標、科室管理等方面;行政后勤部門分為崗位職責、行為、經濟和其他指標等方面。總分均為100分，考核項目中分數有增有減。

2、考核的結果將及時與被考核者見面，以科室負責人簽字為最終結果。每月發放績效工資=計算績效額x考核實際得分-違規扣發績效。

(四)違反《醫院工作制度和工作職責》及醫院其他規定的，按照《員工守則》和相關管理條理扣除相應績效工資。

(五)醫院績效工資分配，由財務科按時進行核算和績效工資測算，形成初步意見后，分管院長審核后提交院長辦公會討論通過，最后由院長審批簽字后執行。

四、其他事項

試用期不享受績效工資;病假、事假、產假、探親假、工休假、婚假不享受。

為保證各項數字的準確及時，各有關科室必須于下月5-10日與財務科核對相關統計數據。

本方案從20__年1月開始執行，在執行過程中，需完善調整及未盡事宜，由院長辦公會研究，報院長批準后執行。

績效工資分配方案2

為加強我校內部管理，提高工作效率，充分體現多勞多得、優績優酬，調動教師工作積極性，強化教師崗位意識、團隊意識、責任意識、創新意識和競爭意識，構建合理、公平、公正、具有激勵機制的學校內部分配制度，根據江寧區教育局《關于義務教育學校較職工績效考核工作的指導意見(試行)》結合我校實際制定本方案。

一、領導機構。

學校成立績效工資分配工作領導小組(名單附后)，負責對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業績等進行考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面，確保績效工資公平、公正地發放。

二、考核對象和時間。

學校在編在崗的全體教師，時間為20__年度。

三、分配原則。

1、尊重規律，以人為本。尊重學校社區教育工作規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師在社區教育中的主動性、創新性、實踐性和靈活性的特點。

2、師德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行職責和實際工作表現和貢獻。

3、激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入到社區教育工作中去，不斷提高自身素質和從事社區教育的工作能力。

4、客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開、科學合理、程序規范、講究實效。

四、獎勵性績效工資發放形式。

教師獎勵性績效工資分上學期、下學期兩次考核，一次造冊，報教育局審核，通過個人帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

五、考核項目。

1、基礎性績效考核。

(1)對遵守職業道德規范，履行崗位職責，服從工作安排，滿工作量，完成學校規定教育教學任務的教師，全額發放基礎性績效工資，

(2)對沒有履行崗位職責，沒有完成規定任務的教師，基礎性績效工資中的崗位津貼按比例減發。

(3)師德方面存在嚴重問題或因工作失誤造成嚴重不良后果者，視具體情況減發基礎性績效工資。

(4)長期病假(2個月以上)，基礎性績效工資中的崗位津貼納入病假工資計發基數。

(5)凡年度考核基本合格、不合格的人員，于考核結果審核備案后的次月起分別停發其基礎性績效工資中的1個月、2個月的崗位津貼，生活補貼按標準發放。

2、獎勵性績效考核。

分上學期、下學期兩次考核。教師的獎勵性績效考核工資按年度發放。計算公式為：

(1)學期考核實際得分=職業道德分+考勤分+完成工作分+服從分工分+團結協作分+安全工作分。(具體計分辦法附分)

(2)教師年度考核得分=上學期學期考核實際得分+下學期學期考核實際得分

(3)教師常規考核津貼=教師年度考核得分×分植系數

注：分值系數=全校參與考核教師的常規考核津貼總量÷全校教師常規工作績效考核得分總和。

(注：全校參與考核教師的常規考核津貼總量是指扣除各種津貼和各種獎項后的津貼總量)

六、獎勵性績效考核內容及計分標準。

1、業余班班主任津貼(考核小組考核)。

按每月100元進行月考核，每年按實際工作月數計發。

2、管理干部津貼(考核小組考核)。

按實際工作月數計發。

副校長津貼：每個月400元。

中層正職津貼：每月200元。

中層副職津貼：每月100元。

3、節假日加班或晚班上課津貼。

學校統一安排加班或上課，每加班一天按80元計發，晚上上課按每小時40元計發。

4、創建項目獎。

學校創建通過驗收，按省級、市級、區級分別獎勵每人1000元.800元、600元。

5、先進學校獎。

學校獲市級、區級先進集體分別獎勵每人1000元、600元。

6、教育成果獎。

(1)教師積極撰寫社區教育論文，獲得市級一等獎、二等獎、三等獎和區級一等獎、二等獎、三等獎分別獎勵400元、300元、200元和300元、200元.100元。

(2)參與有關課題研究并通過結題，市級課題800，區級課題600、

(3)主動撰寫通訊報導，在社區教育報頭版3分、二版2分、三版1分。

(4)參與網站建設和管理，并達到每周更新所負責項目最少一次的目標，加10分，達不到無分。

七、常規考核津貼。

根據社區教育多任務、多頭緒、突擊性的特點，每個教師不可能固定某項具體工作，隨時調整或分配某項工作，所以常規考核獎每學期設立100分，其中職業道德20分、考勤10分、完成工作任務40分、服從分工10分、團結協作10、安全工作10分。按學期考核。

1、職業道德(20分)。

(1)愛崗敬業，為人師表。隨意脫離崗位達10次，扣5分

(2)遵章守紀，執行學校規章制度。違章一次扣0.5分

(3)抵制有償家教。發現一次扣一分，直至扣完職業道德分。

2、考勤(10分)。

(事假必須請假，病假應有病假單和發票)

(1)學期事假4天，病假7天不扣分。

(2)學期事假3天以上，每超一天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分。

(3)學期病假5天以上，每超1天扣0.5分，直至扣完該項全部分值，患重大疾病酌情扣分。

(4)遲到、早退1小時以內一次扣0.1分，遲到、早退超1.5小時扣0.5分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分。

(5)無正當理由超假，按曠職處理，曠職半天扣0.5分，曠職1天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分。

(6)學期出滿勤者，另加1分。

3、完成工作任務(40分)。

社區教育內容豐富、頭緒繁雜，因工作需要，每個教師工作任務可能需要不斷調整。學校每學期根據本校發展需要和目標任務要求分配到每個教師的具體工作和因工作需要而另外安排的工作為工作任務，另外安排的工作不屬于超工作量。

(1)具備一定的工作量并且工作任務清楚，目的明確，履行工作職責。工作不負責任扣2分

(2)實施過程自主、獨立、創新。工作過程因自己不去努力、不動腦筋而耽誤工作扣2分。

(3)完成工作，過程清晰，資料齊全。工作不能完成，沒留下齊全的資料扣2分。

(4)完成工作體會深刻，寫出總結。沒寫總結或總結性論文扣2分。

4、服從分工(10分)。

因社區教育的特殊性，每個人的分工是靈活多變的，突擊任務也很多，需要教師的大局意識和整體意識，所以，需要設立服從分工項目分。

(1)顧全大局，服從工作需要。拒絕分工，造成不良影響一次扣1分。

(2)積極工作，完成工作任務。消極怠工，影響整體工作一次扣1分

5、團結協作10分。

社區教育內容多，每個教師工作內容互相影響，相互聯系，需要每位教師相互理解、相互配合、相互支持。

(1)相互抵觸，互不配合，嚴重影響整體工作，一次扣1分。

(2)互相挑撥，制造矛盾，嚴重影響團結，一次扣1分

6、安全工作(10分)。

(1)尊重學員，不要諷刺、挖苦學員。若因自己工作態度和方法不當造成對學員傷害1次扣1分。

(2)注意水電安全，若因自己過失造成學校財產損失一次扣1分。

(3)工作中注意維持教學秩序，若因自己管理過失或處理不當，造成學員受傷，1次扣1分。

八、獎勵性績效工資分配領導小組名單。

1、組長：__。

2、副組長：__。

3、成員：__、__、__。

九、考核監督。

實施考核全過程力求做到公開透明，堅持公平公正，充分發揚民主，隨時接受教師的監督和質詢。考核量化分數揭曉后，要在本校進行公示，公式期限不少于3個工作日。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定。

績效工資分配方案4

為了進一步加強村衛生室的管理，提高鄉村醫生的工作效率和業務水平，鞏固和發展“鄉村衛生服務一體化管理”的成果，在鄉村醫生的工資分配中充分體現“多勞多得”、“少勞少得”、“不勞不得”的按勞分配原則，特制定本方案。

一、鄉村醫生實行定崗位、定職責、定任務、定獎懲的目標管理責任制。根據完成工作目標任務的考核情況，實行統一核算后進行分配。

二、鄉村醫生工資分配方案的原則：一是按勞分配與按生產要素分配相結合;二是根據鄉村醫生從事鄉村醫生工作年限作為基礎工作分配;三是根據鄉村醫生的出勤天數，工作所創造的效益，服務態度，完成防保工作的任務和質量確定鄉村醫生的績效工資分配;四是對制度執行情況經考評后發放工資(如工作質量差，效益差，態度差及病、事假按規定扣發工資)。

三、村衛生室的業務收入核算分配原則：根據“鄉村衛生服務一體化管理”實施方案的規定，村衛生室的業務收入核算分配為，毛收入2%作為管理費，由衛生院統一提取，用于鄉村醫生的培訓、學習。純收入的10%作為村衛生室的事業發展基金，存入村衛生室的賬戶作為積累，用于村衛生室業務用房修繕，醫療器械、辦公桌椅的添置和維修。純收入的90%用于鄉村醫生的工資發放。

四、鄉村醫生的工資由基礎工資和績效工資兩部分組成

(一)基礎工資分為保底工資和工齡工資。保底工資每人每月300.00元，工齡工資每年5.00元(鄉村醫生工齡時間以歷史資料為準)。

業務收入經核算后必須首先保證基礎工資，如收入無法保證基礎工資時，按比例扣發基礎工資。

(二)鄉村醫生的績效工資，績效工資從村衛生室的業務收入經核算后在90%的純收入中發放基礎工資及村衛生室主任和相關人員津貼以后剩余部分作為績效工資分配。分配方法為50%按實際出勤天數計算。遲到、早退者每次罰款20元，病假、事假者扣除當天所得工資外，每天罰款50元。50%按工作完成情況、工作質量、經濟效益、服務態度及所完成的防保工作情況等綜合考核后分配。

五、村衛生室主任及相關人員的津貼補助

(一)村衛生室主任每月享受100.00元的崗位津貼(包括電話費補助)。

(二)村衛生室的防疫專干、婦幼專干和會計、出納每人每月享受30.00元的崗位津貼。

六、村衛生室的其它收入納入村衛生室業務收入的90%純收入中進行分配，如：防預、婦幼工作的補助經費，其他收入。

七、鄉村醫生的財政補助費的分配，實行全鄉統一管理，統一分配。首先對在職在崗的鄉村醫生每月給基本補助15.00元。剩余部分按年初衛生院和村衛生室簽定的目標責任書，經年終考核后按考分高低分為：A、B、c、d四類進行獎懲，考分在95分以上為A類，考分在90—95分為B類，考分在85—90分為c類，85分以下為d類。d類不參加獎勵。

績效工資分配方案4

一、總則

為加大醫院分配制度改革力度，進一步調動職工工作積極性，在確保國有資產保值增值，在兼顧國家、醫院、職工三者利益的前提下，使職工的收入增長與單位經濟效益同步增長，正確處理好積累與分配的關系，根據云南省20__年關于《事業單位工作人員收入分配制度改革辦法》中績效工資的實施精神，結合我院實際情況，制定我院績效工資分配方案。

二、指導思想

醫院分配制度改革在推行全成本核算的基礎上，以實績和貢獻，堅持績效優先、兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，體現向第一線和特殊崗位適度傾斜，努力激發全體員工的積極性、主動性和創造性，激發醫院的內部活力，提高職工的主人翁意識，塑造以質量為核心，以績效規范管理的運行機制，切實促進醫院全面建設和可持續快速發展。

三、政策依據

云南省20__年關于《事業單位工作人員收入分配制度改革辦法》第二部分的第(四)條績效工資的實施規定：“績效工資是事業單位工資構成中活的部分，國家對事業單位績效工資分配實行總量調控和政策指導。事業單位在上級主管部門核定的績效工資總量內，按照規范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配”

績效工資總量：根據云工改[20__]3號文件《關于我省事業單位收入分配制度改革中有關問題的處理意見》中第38條規定：“事業單位在分類辦法和地區附加津貼制度出臺前，績效工資總量按工作人員上年度12月份基本工資額度、省統一執行的津貼補貼核定或規范后的津貼補貼核定。其中，原工資構成中津貼比例按國家規定高出30%(差額撥款單位40%)的部份，按絕對額納入單位績效工資總量。”

四、基本原則

績效工資發放的基本原則是：全成本核算，收支有結余，總量調控。

績效工資是以成本核算為基礎。主要是通過科室對收入和支出的控制來降低醫療成本，提高收益率，并與工作數量和質量相結合的一種分配形式。其核心是按科室的人均收支結余，根據科室對醫院經濟效益以及社會效益的貢獻來分配，不僅考慮了科室工作的數量、質量，而且還考慮了醫德醫風，以及所消耗的各種成本的價值，這就鼓勵科室必須進行增收節支，提醫療護理質量，以取得收入為前提，體現人均結余最大化;控制成本支出，增強科室的成本意識。科室為了人均結余最大化，科室必須減員增效;增強科室的投資風險意識，科室增加設備時，必須考慮投入回報的問題。

1、推行全成本核算，收入減支出(包括院級及后勤管理運行成本分攤)結余部分列入核算單位分配，根據科室人均收支結余額的一定比例計提績效工資。收支結余為負數時，一律從固定工資中扣除，直至扣到財政差額補足為止。

2、醫院對各臨床科室不下達任何經濟任務指標，按實際收支結余計發績效工資。

3、績效工資取消從檔案工資扣出一部分作為績效考核參與搞活分配。

4、以科室和個人為基本核算單元;

5、質量考核與科室效益掛鉤;

若需詳情，請致電：0878-______X。

績效工資分配方案5

為進一步調動我校教職工的工作積極性，構建科學、合理、公平、公正，有激勵機制的內部分配制度，根據上級有關文件精神，制定本實施方案。

一、指導思想

規范學校內部分配辦法，建立科學規范的教師收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，激勵教師愛崗敬業、扎實工作、開拓進取，調動廣大教職工教書育人的積極性和主動性，推動學校教育教學工作健康順利發展。

二、實施對象

本年度本校在編在崗教職員工。

三、分配原則

1、堅持“多勞多得，優績、優酬”的原則。以工作態度、責任心和實際業績為依據，重點向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜。

2、堅持“科學合理”原則，統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，構建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”原則，全過程實行陽光操作，確保教師有知情權、參與權和監督權。

四、領導機構

學校成立績效工資分配工作領導小組(詳見“附件一”)。學校一把手任組長，小組成員由學校領導、處室負責人、教職工代表組成，負責對教職工工作量、工作業績的考核以及績效工資的分配、發放、解釋等工作。

五、分配辦法

(一)績效工資構成

1、教職工績效工資按每位教職工績效考核得分相加，得出全校考核得分，全校獎勵性績效工資總量減去班主任津貼總量及校長績效工資再除以全校教職工績效考核總分，得出分值，分值乘以教職工個人績效考核得分即為教職工應得的績效工資額度。

2、每位教職工考核總分為100分，分為四項即考勤(10分)、工作量(50分)、教育教學(工作)過程(25分)、工作業績(15分)，還有獎勵加分(不超過總得分的5%)。

(二)考核辦法

1、出勤(10分)，考核全校教職工出勤情況。

(1)負責部門：辦公室

(2)計算方法：當月本人實出勤天數/當月應出勤天數x10

(3)說明：病假2天扣1分，事假1天扣1分，此項得分扣完為止，不計負分;曠工一天扣完當月此項得分;無故曠工1天以上，及當月請病、事假累計達5天及以上，扣除當月所有獎勵性工資，婚喪嫁娶產假按有關規定執行，考勤一自然月一總結，按月考核計分，公示考勤機記錄及其它記錄，計入考勤表內。

2、工作量(50分)

①負責部門：督導室

②計算方法：按照《安平縣綜合職業技術學校教職工工作量統一衡量辦法》(見附件二)，計算每個教職工的.工作量，每月按標準工作量40課時計算，每個教職工得分為：(50x參與考核的教職工人數)/(參與考核教職工月工作標準課時量)x本人月總工作量。

③教職工工作量個人積分一自然月一總結，計入考核表。

3、教育教學(工作)過程25分

負責部門：學校分配工作領導小組、教務處、各職能處室。

①教學人員的教育教學過程，考核方法見附件三。

②非教學人員的工作過程考核。考核標準見附件四;非教學人員是指行政管理人員、教輔人員和后勤人員。

4、工作業績(15分)

(1)、負責部門：分配工作領導小組。

(2)、教學人員考核方法：

①考核測試成績8分，每學期期中、期末兩次測試，及格(合格)率應達80%以上，達不到80%，扣2分，每低10個百分點扣1分。

②評教4分。學生對教師評教，每學期2次，滿意票70%以上4分;滿意票50%以上，70%以下3分;滿意票50%以下，30%以上2分;滿意票30%以下1分.

③學生流失3分。每流失一名扣1分，扣完為止。以自然月計。

(3)、非教學人員與工作過程一并考核，考核方法見附件四。

5、班主任工作考核辦法：

(1)負責部門：政教處。

(2)考核辦法：班主任每月津貼按照學校標準確定，并按班主任考核情況進行分配。具體津貼數：班主任本人津貼標準/100x本人考核得分。每自然月公布一次。具體考核辦法見附件五。

6、獎勵加分

①負責部門：辦公室。

②計算方法：

a獎勵包括榮譽稱號、教育科研成果、競賽獲獎(包括指導學生大賽獲獎)、優秀教案、講課大賽等，獲得縣級獎勵得2分，市級得3分，省級得5分。可累計得分，但每學期不超過5分。

各處室主任每大周任課超過10課時，獎勵3分，超過20課時，獎勵5分。副主任每大周超過20課時，獎勵3分。

③以上獎勵須經校級推薦獲得，個人私自參加獲獎不計考核分。

7其他事項

(1)有以下情況的可扣發或減發獎勵性績效工資：

a.本學期未承擔任何教育教學工作(教育局安排的退居二線人員及學校安排的后勤人員除外)或有以下情形之一者不享受獎勵性績效工資。

①本學期無故曠工累計達5個工作日以上(含)的，病假事假累計超過2個月(含)以上的;

②因違法違紀或其他有關規定停發工資的;

③借調到教育系統之外工作的。

b.在師德師風和黨風廉政建設方面，違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及其他有關法律法規、規章制度，夠不上組織處理的，在總得分中酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到學校或教育局通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核總得分的20%、30%.50%、60%、70%、80%、100%。

(2)學校安排的教輔和后勤人員，特殊崗位工作業績考核得分權重由學校考核小組研究決定。

8績效考核積分匯總辦法：

(1)考評方式：個人積分的獲得采取層層考評的方式，即處室主任由主管領導和考核小組考評;處室一般人員由各處室主管領導和考核小組考評;任課教師由教務處、教研處負責人考評。

(2)核算辦法：根據不同崗位工作量擬定核算辦法。中層主任的實際得分為其工作過程和工作業績考核得分的0.9倍。其他非教學人員得分為其工作過程和工作業績考核得分的0.7倍。

(3)考評辦法：個人積分一月一匯總，每月月初公布，由辦公室執行。