節能環保周活動方案
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編給大家帶來的節能環保周活動方案5篇，希望大家喜歡!
節能環保周活動方案1
一、活動背景：
為落實建設綠色校園，和諧校園的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入禮貌社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。
二、活動目的：
1、透過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的職責感，熱愛社會公益事業的品質。
2、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保職責，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起;
3、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計建立綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事;
4、建設綠色校園，和諧校園，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。
三、活動倡議書：
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?
讓我們一齊珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的職責，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一齊都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，用心參加環保活動，從點滴做起，從此刻做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。
朋友們，完美的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?
四、活動時間：20_年3月26日下午14點～17點
活動參與人數：學生50人
五、活動地點：校園附近的蟠龍村
六、活動資料：
1、在各社區宣傳環保，增強社區居民環保意識;
2、在社區進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;
3、在社區倡導環保型的生活和工作方式;
4、在社區進行綠色社區的宣傳。
七、具體實施：
1、知識背景：不同的每一天
2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節
3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日
4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰
5月31日為世界無煙日6月5日為世界環境曰
6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日
7月l1日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日
10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日
2、活動思路：
⑴活動資料的選取貼合社區居民現有的知識結構和認知水平。
⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區領導參與，充分發揮領導的帶頭作用，有效調動領導的用心性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。
⑶社區環保教育活動是一項經常性工作，建立社區環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，建立綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現環保學生和社區居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
3、活動形式：
⑴宣讀倡議書：由少先隊隊員宣讀;
⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看學生在身旁講解;
⑶環保知識有獎問答，根據展板資料提出相關環保問題，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品;
⑷問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念;
⑸環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;
⑹綠色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節能節水節電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環境的設施等;
節能環保周活動方案2
一、活動好處
在經濟飛速發展的當下，人類正在應對一個嚴峻的問題環境急速惡化。環保意識急需在全民中樹立并且強化起來。我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環保的出行方式，宣傳我們綠色環保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，期望將“低碳，環保”的理念傳遞給更多的人。
二、活動主題
“低碳，環保”從我做起
三、活動時間
活動準備階段：5月10日5月18日(物品準備、前期宣傳等)
活動實踐階段：5月19日上午(沿途宣傳、鍛煉自我等)
活動總結階段：5月19日5月21日(材料整理、后期宣傳等)
四、活動實踐地點
和盛鎮舒家渡社區(舊場鎮老橋到新橋)
五、參加活動的'人員
二年級(四)班全體學生及班主任和部分家長
六、活動形式
傳單宣傳義賣宣傳實踐宣傳
七、活動步驟安排
(一)活動準備階段
一、全班分成三小組
1組。制作綠色出行小報，收集可義賣小物件(25人)
2組。收集綠色環保宣傳標語，制作成精美小旗幟。15人)
3組。起草環保倡議書，并定稿印刷100份。(5人)
二、發動自己的家長參加本次實踐活動(至少發動十位家長)
三、練習擺攤，思考制定宣傳策略
(二)活動實踐階段
一、校內準備
5月19日上午是和盛鎮的趕集日，流動人口眾多，出發前班主任老師講解外出安全注意事項。
1、外出校園要聽從老師的安排，服從家長及班干部的領導，不得單獨行動。
2、外出校園不得私自橫穿馬路，過馬路時要做到：一停、二看、三透過外出校園要遵守紀律，不得私自到處亂串。
3、戴上手表11：00結束活動，在解散地集合。
4、分組
按照具體的分工將班級學生分成4個組，選出認真負責的組長，由組長再選小組長分成活動小組，安排具體負責區域。。
①“快樂”撿拾組：主要負責社區范圍內地面上可見垃圾，分類收集(可回收和不可回收);
②“綠色”宣傳組(1)：主要負責給商鋪宣傳發放制作的環保宣傳語小旗幟，請老板把旗幟插在商鋪最顯眼位置。
③“綠色”宣傳組(2)：宣傳發放環保倡議書
④綠色義賣組：擺設小地攤義賣綠色出行小報和收集的義賣小物件。介紹綠色出行知識。
二、校外安排
1、5月19日上午8點30全班集合，班主任強調安全，各小組長檢查本組準備物品是否齊備。(準備物品包括：大口袋，礦泉水，準備的各項資料等)
2、排隊來到場鎮十字路口空地。班主任強調活動范圍，安排家長協助各組，注意各組孩子安全。
3、班主任照相，攜帶隨身藥箱，注意孩子安全。
4、11點在解散地集合，清點人數，排隊回校園。
(三)活動總結階段
5月19日下午1點。整理帶回的可回收垃圾，放進班級回收站。
2、整理義賣金額。
3、開班會交流本次活動的收獲，感受。
5月20日5月21日
1、班干部賣掉班級回收站垃圾，整理本次活動所得金額。
2、宣傳委員購買手帕后，分發給全班孩子和老師，宣傳多用手帕，少用紙，低碳環保從我做起，將本次活動長期進行下去。
八、安全預案
1、突發疾病及時告知老師或隨行家長。
2、同學發生爭執組長主動處理。
3、遇到行為怪異陌生人盡量不理睬，如果陌生人糾纏，大聲呼救。
九、總結反思
1、透過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。
2、透過前期精心準備，后期活動參與，最后總結收獲，手帕的長期使用，將低碳環保意識深入孩子內心，影響周圍的人。
3、以小組為單位，透過小組人員的共同努力完成任務，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的群眾榮譽感，使我們的班群眾更具凝聚力。更重要的是起到環保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環境，愛環境，保家園。
節能環保周活動方案3
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。
青少年是生態環境保護和建設的生力軍和突擊隊，肩負著保護生態環境，建設完美家園，促進可持續發展戰略實施的重要歷史使命。為進一步增強我校廣大青少年綠色禮貌意識、生態保護意識和可持續發展意識，在實踐中養成良好的生態道德理念，我校決定開展“認領綠地，爭創綠色”活動，特制訂本方案。
一、活動主題：
認領綠地，爭創綠色
二、活動目的：
增強同學們的環保意識與社會職責感，向廣大市民宣傳環保知識，為綠色環保做出我們自己的貢獻。
三、參與對象：
廣大中學生、青年志愿者。
四、活動資料：
1、分發倡議書
為了讓更多的人認識地球環境的現狀，支持綠色環保行動，校團委向學生下發環境保護倡議書，并要求學生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環保理，人人做環保事。
2、綠色環保主題黑板報
透過學習環保知識，各班級出刊環境保護主題黑板報，讓同學們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和好處。
3、環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。在校團委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊旗，在我們認領的綠地、社區和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動創造優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強大家的生態環保意識和綠色禮貌意識。
五、活動總結：
根據校園“綠色環保”的方案，我校每年開展有關環保宣傳體驗的活動，在宣傳“綠色環保，人人有責”方面取得了很大的成果，不僅僅增強了學生們的環保意識，而且讓學生們將保護環境的觀念在自己的家中，在所居住的社區進行宣傳，爭取更多的人投身到環保事業當中去，做環境保護的衛士。
保護環境是一件有好處的事情，我們相信，以后會舉辦更多宣傳環保的志愿者活動，呼吁大家一齊來保護我們的地球，建立我們的完美家園。
節能環保周活動方案4
為貫徹落實全國節能減排工作，進一步動員全校學生參加“節能減排行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下匯報：
一、加強領導，明確分工，落實任務
在節能減排工作中，成立了節能減排工作領導小組，由校長負總責，抓好節能減排制度的制定、健全和貫徹實施。
二、建立健全各項制度。
為了貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，加快建設資源節約型，環境友好型校園，制定興隆小學節能減排管理制度。
(一)用電管理
1.減少照明設備電耗，使用節能燈。辦公場所內自然光度足夠時不開燈，按需求開啟照明燈，并做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。
2.電腦、打印機、復印機等辦公設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替屏幕保護，下班前要關閉電源開關。
3.合理使用電扇，以中低檔風速為最佳。多媒體設備使用完畢，及時關閉投影儀，減少待機時間。
4.每天燒適量開水并及時灌瓶，不夠再燒，避免浪費。
(二)用水管理
1.加強用水設備及管道日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，
杜絕長流水現象。做到隨手關閉水籠頭。
2.使用節水籠頭。
3.食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節約用水。
4.用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重復利用。
(三)辦公用品管理
1.加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備，不使用一次性物品。
2.倡導無紙化辦公，文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網絡上進行，減少紙質文件印發和使用傳真的頻率。
3.發放文件要嚴格核定印發的份數，盡量避免多印。紙張雙面打印、復印。
4.提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量;一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。
三、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動
1、開展各項評比活動，養成良好的環保習慣
我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為;文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
2、利用校會、班隊會開展環境教育
我校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使節能減排教育、環境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的節能減排和環保意識。
3、結合環境教育活動日，開展專項環境教育
在世界環境日，我校對學生進行環境資源、環境狀況的教育;在世界無煙日，對學生進行吸煙危害健康、影響環境的教育，開展勸家長戒煙活動;在世界水日，對學生進行節約用水，保護水資源、保護環境的教育。在世界糧食日，開展節約糧食活動。
此外，我校組織學生走出校門，走到大自然中，親身感受大自然的美、感受大自然的可愛，激發起學生節能減排、保護環境的熱情，懂得節能減排、保護環境、珍惜生命的重要。
節能環保周活動方案5
今年6月12日至18日為全國節能宣傳周，6月14日為全國低碳日。根據國家相關部委文件要求，為充分動員全校師生員工積極參與生態文明建設，宣傳節能低碳，努力建設美麗中國，決定開展_工業大學全國節能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜安排如下。
一、活動時間
20_年6月12日—6月18日
二、活動主題
節能宣傳周活動主題：節能領跑綠色發展
全國低碳日活動主題：綠色發展低碳創新
三、活動安排
(一)在學校網站發布《_工業大學20_年節能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發，形成“人人節能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。
(二)開展節能宣傳教育
1.依托學校LED屏幕、各樓宇內安裝的LED屏幕發布節能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發布節能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節能宣傳條幅、節能宣傳海報，整體營造倡導節能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節能減排相關法規為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節能”微信公共賬號，并通過該賬號發布節能政策、節能貼士、節能技術與技巧等信息。
3.依托校園網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費現象征集、節能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創新精神的建議給予獎勵。
(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節約意識。
(五)邀請校內外節能技術專家對能源管理運行相關人員開展節能技術講座，普及節能知識，增強節能管理能力。
(六)優秀學生節能科技作品展示。在步行街地段，開展節能優秀作品展示活動。
(七)調研實踐。組織師生赴市內節能環保類企事業單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題
1.發布能源緊缺體驗倡議書;
2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;
(九)各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。
四、相關要求
(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的理念有效的在校園內傳播。
(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20_年節能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。