方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款。寫好教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案要注意什么？小編給大家分享教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇1

為迎接節(jié)假日，商場(chǎng)及各大賣場(chǎng)都會(huì)推出一系列的促銷方案，而大部分的促銷方案都是大同小異的，無非那么幾種，比較常見的有附贈(zèng)促銷、抽獎(jiǎng)促銷、免費(fèi)促銷及打折促銷。

附贈(zèng)促銷

企業(yè)在銷售某種產(chǎn)品時(shí)，以獎(jiǎng)品的形式將另外的產(chǎn)品附加贈(zèng)送給購買者。有效地實(shí)施附贈(zèng)促銷應(yīng)該注意以下方面：

第一，成本費(fèi)用。選擇贈(zèng)品時(shí)，除了應(yīng)考慮其吸引力，還需顧及成本是否能為產(chǎn)品所負(fù)擔(dān)。一般舉辦一個(gè)贈(zèng)品促銷活動(dòng)需考慮一下費(fèi)用：贈(zèng)品本身的成本、贈(zèng)品的包裝、廣告宣傳的配合、通路展示的配合等。

第二，贈(zèng)品管理。好的贈(zèng)品若包裝不當(dāng)容易引起偷盜或被批發(fā)、零售商據(jù)為己有，因此對(duì)贈(zèng)品的包裝、倉儲(chǔ)與收發(fā)管理要求較高。而如果采用贈(zèng)品隨產(chǎn)品附送的形式，需對(duì)零售點(diǎn)的老產(chǎn)品補(bǔ)充贈(zèng)品，以免造成贈(zèng)品斷貨現(xiàn)象。

第三，活動(dòng)時(shí)間。籌備一個(gè)贈(zèng)品活動(dòng)，從方案的誕生、贈(zèng)品的選購、到最終入市與消費(fèi)者見面，這一連串的準(zhǔn)備過程曠日費(fèi)時(shí)，一般需8～6周，如果是利用包裝本身作為贈(zèng)品，則耗時(shí)更長。因此，贈(zèng)品活動(dòng)時(shí)間不宜過長，一般為8～12周，并要視產(chǎn)品、渠道狀況及市場(chǎng)的不同，作相應(yīng)調(diào)整。

抽獎(jiǎng)銷售

抽獎(jiǎng)銷售是購買者在企業(yè)購買某種產(chǎn)品或累計(jì)購買達(dá)到一定數(shù)額時(shí)，可以參與企業(yè)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，從參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)的顧客中抽出幸運(yùn)者，給予獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品或旅游等的一種促銷策略。有效地實(shí)施抽獎(jiǎng)銷售應(yīng)該注意：

首先，成本費(fèi)用。在策劃一個(gè)抽獎(jiǎng)促銷活動(dòng)時(shí)，必須在預(yù)算編制中考慮如下幾個(gè)項(xiàng)目的費(fèi)用投資：所有獎(jiǎng)品的費(fèi)用、推廣此促銷活動(dòng)的媒體花費(fèi)、輔助費(fèi)用等。

其次，操作原則。抽獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)則必須清晰易懂，切勿為了增加抽獎(jiǎng)的趣味性而使活動(dòng)的說明過分復(fù)雜。一般來說，設(shè)計(jì)活動(dòng)包括確定參加資格、獎(jiǎng)勵(lì)方法、時(shí)間限定和獎(jiǎng)品等事項(xiàng)。

免費(fèi)促銷

免費(fèi)類促銷的目的是創(chuàng)造高試用率及驚人的品牌轉(zhuǎn)換率，促使試用者成為現(xiàn)實(shí)的購買者，擴(kuò)大和建立既有品牌和新品牌的區(qū)域，提高促銷業(yè)績(jī)。有效地實(shí)施免費(fèi)促銷應(yīng)該注意以下方面：

第一，成本費(fèi)用。舉辦免費(fèi)促銷活動(dòng)最主要的費(fèi)用有：贈(zèng)品成本費(fèi)、派發(fā)費(fèi)用、宣傳印刷品、促銷廣告費(fèi)等。

第二，活動(dòng)時(shí)機(jī)。旺季來臨前舉辦免費(fèi)促銷活動(dòng)，是最理想的運(yùn)用時(shí)機(jī)，如能配合廣告宣傳進(jìn)行派發(fā)，效果更佳。需要注意的是，應(yīng)選擇合適時(shí)機(jī)以接觸派發(fā)對(duì)象。

折價(jià)促銷

促銷策略中用金錢直接促銷的策略。有效地實(shí)施折價(jià)促銷需要注意以下方面：

第一，獎(jiǎng)勵(lì)的金額。折價(jià)的獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠，并非幅度越大效果就越好。視產(chǎn)品的不同，折扣的幅度也可能不一樣。一般來講，折扣率至少應(yīng)達(dá)到1O%～20%才會(huì)比較有效。而如果是品牌知名度比較低，市場(chǎng)占有率較小的產(chǎn)品，其折扣額度需要更大一些才能吸引消費(fèi)者。

第二，活動(dòng)的時(shí)間。如果活動(dòng)運(yùn)作正常的話，舉辦折價(jià)促銷期間的銷量應(yīng)比平時(shí)增加20%以上，且活動(dòng)初期銷量增長最為明顯，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，增長幅度會(huì)逐漸下降。因此，通常一個(gè)折價(jià)活動(dòng)時(shí)間設(shè)定為4。～6周為宜，一般不應(yīng)超過兩個(gè)月，否則消費(fèi)者和零售商一旦習(xí)慣折價(jià)，就很難再將價(jià)格恢復(fù)至正常水平。

第三，宣傳的設(shè)計(jì)。折價(jià)的獎(jiǎng)勵(lì)幅度要標(biāo)示得越簡(jiǎn)單易懂、越醒目明了越好，并要用消費(fèi)者喜歡的語句來表達(dá)。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感激之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動(dòng)過程：

1.情景導(dǎo)入

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向教師表達(dá)自我的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向教師表達(dá)自我的問候和謝意。

2.小小賀卡

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的教師的節(jié)日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節(jié)日歡樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自我的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)團(tuán)體幼兒制作

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自我的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒堅(jiān)持桌面與地面干凈。

3.感動(dòng)的祝福

教師根據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感激的話和祝福語。

4.您辛苦了

幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說：“教師，您辛苦了!”

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇3

一、活動(dòng)主題

花滿校園語成蹊

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月-日——9月-日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

---幼兒園

五、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇4

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語表達(dá)能力。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認(rèn)讀：“我的老師”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓x，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。

能用一些詞匯進(jìn)行講述。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)師德師風(fēng)，樹立師表風(fēng)范，激勵(lì)廣大教職工崗位爭(zhēng)先的積極性，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康、有序、和諧開展，以更好的教育服務(wù)、更優(yōu)的教育質(zhì)量開創(chuàng)我校教育的新局面。經(jīng)學(xué)校研究決定，開展20__年“教師節(jié)表彰”活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立重慶市開縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于開展“教師節(jié)表彰”評(píng)比及表彰活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。(以下簡(jiǎn)稱“評(píng)比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組”)

組 長：余 勇 韋先國

副組長：趙元軍 陳南平 陳世軒 廖光新 蔣樂君 陳 波

組 員：各部門主要負(fù)責(zé)人、年級(jí)管委會(huì)主任

三、表彰項(xiàng)目

(一)集體類

1、優(yōu)秀備課組;2、優(yōu)秀服務(wù)單位。

(二)個(gè)人類

1、綜合類：

①優(yōu)秀班主任;②優(yōu)秀教師;③優(yōu)秀教育工作者。

2、單項(xiàng)類：

①師德標(biāo)兵;②服務(wù)標(biāo)兵;③科研標(biāo)兵;④課改標(biāo)兵。

四、表彰比例

總體控制在總數(shù)的30%以內(nèi)，具體指標(biāo)由各分管部門建議，“評(píng)比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組”審定。

五、評(píng)比程序

(一)按照以下三個(gè)層級(jí)開展評(píng)選工作：

1、各處室、單位和年級(jí)組醞釀?lì)A(yù)備候選人并進(jìn)行初審。

2、預(yù)備候選人名單提交分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)審，形成預(yù)備表彰名單。

3、“教師節(jié)表彰”評(píng)比及表彰活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定受表彰人員名單。

(二)具體操作

類別 醞釀及初審部門 復(fù)審責(zé)任人

優(yōu)秀備課組 教科處 趙元軍、廖光新

優(yōu)秀服務(wù)單位 辦公室 韋先國

優(yōu)秀班主任 政教處 廖光新、陳波

優(yōu)秀教師 教務(wù)處、藝體處 趙元軍、廖光新

優(yōu)秀教育工作者 辦公室 余勇

師德標(biāo)兵 黨辦室 陳世軒

服務(wù)標(biāo)兵 辦公室 韋先國

科研標(biāo)兵 教科處 趙元軍

課改標(biāo)兵 教科處 趙元軍

六、工作要求

1、原則上個(gè)人表彰的各項(xiàng)醞釀提名人員不要重復(fù);

2、相關(guān)部門9月7日前完成初審工作并提交名單給黨辦室;

3、相關(guān)部門要認(rèn)真細(xì)致做好初審工作，確定預(yù)備候選人，要準(zhǔn)備相關(guān)材料。(比如：各種檢查量化評(píng)比記錄、考勤、工作量、獲獎(jiǎng)情況等)

4、呈交給評(píng)比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組各類預(yù)備候選人名單要完整，凡獲得推薦票數(shù)的人員名單及票數(shù)都要一一列出，就是只有一票也要列出，以便供評(píng)比表彰小組參考。

七、表彰時(shí)間：

20__年9月10日“教師節(jié)”下午(具體見“教師節(jié)”表彰活動(dòng)方案)。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇6

一、活動(dòng)主題

一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂

二、活動(dòng)目的

積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場(chǎng)的親和力

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)1、贈(zèng)送活動(dòng)針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師

具體內(nèi)容—20--年--月--日，憑教師證即可在--商場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份。

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物。

活動(dòng)2、征文比賽

針對(duì)對(duì)象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到--月--日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科。--月--日—--日，進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。

活動(dòng)3、有獎(jiǎng)問答

針對(duì)對(duì)象—--月--日的顧客

具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問答相結(jié)合的活動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到--商場(chǎng)的“尊師重教”的宣傳活動(dòng)，也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受--商場(chǎng)的感恩之情。

執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái)，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。

四、活動(dòng)配合

1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作;前臺(tái)科負(fù)責(zé)贈(zèng)品的派送及登記;工程科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具;防損科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。

2、采購部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇7

一、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動(dòng)過程：

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《老師，我想對(duì)您說》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

主持甲：尊重教師是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們?cè)鯓幼鹁蠢蠋熌?你想用什么方式來表達(dá)對(duì)老師的愛呢?

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

主持乙：作為鐵小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師!

全體學(xué)生：謝謝，老師!鞠躬!

班主任發(fā)言：

現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。看了大家的節(jié)目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學(xué)們，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長，從這里起飛，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?chuàng)造更美好的明天!好嗎?謝謝大家!

主持合：主題班會(huì)《老師，我想對(duì)您說》到此結(jié)束。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇8

一、活動(dòng)背景：

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們迎來了我國第32個(gè)教師節(jié)。教師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的`汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際，----學(xué)院---協(xié)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景，為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

二、活動(dòng)主題：

師恩情深，感謝有你

三、活動(dòng)目的：

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

四、主辦單位：

---協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：

20--年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：--學(xué)院

六、活動(dòng)對(duì)象：

--專業(yè)全體教師

活動(dòng)參與人員：

--協(xié)會(huì)學(xué)生代表

負(fù)責(zé)人：

法協(xié)會(huì)長、副會(huì)長

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、以給老師贈(zèng)送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng)，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時(shí)，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

2、同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。

3、如果可以，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。

八、經(jīng)費(fèi)支出：

九、注意事項(xiàng)：

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票;

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤;

3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好;

4、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作，以免意外狀況發(fā)生;

5、未盡事宜另行通知。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇9

一、活動(dòng)名稱：

“致我們最親愛的園丁”之元莊小區(qū)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月10日(本周三)15:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

元莊小區(qū)未成年活動(dòng)中心

四、活動(dòng)對(duì)象：

元莊小區(qū)的未成年人

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“花朵與園丁”---紙折櫻花

2、“天使心愿墻”---手寫祝福語

3、“我的小小收獲”---分享參與活動(dòng)心得

更多體驗(yàn)，更多樂趣，就在明天下午!參與活動(dòng)，即送精美小禮品!

歡迎小區(qū)的廣大未成年朋友們積極參與!

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇10

一、活動(dòng)目的：

今的月日是我國的二十六個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題：

“感恩老師，讓心靈飄香”

三、活動(dòng)時(shí)間

月日————月日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）一、二級(jí)中開展“畫畫我的老師”的活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。

（二）三、四級(jí)開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。

（三）班級(jí)內(nèi)舉辦一次故事會(huì)，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

（四）以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。

（五）以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報(bào)。

（六）自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。

四、活動(dòng)要求

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

一、二級(jí)繪畫一律用開的新聞紙，每班上交份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。

作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學(xué)生自己寫作，每班上交份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)校刊物上刊登，演講比賽時(shí)間另行通知。

黑板報(bào)內(nèi)容全面更新，要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。

手抄報(bào)要求用開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。

上交時(shí)間：月日大課間時(shí)間；地點(diǎn)：政教處。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇11

凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20--年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)，營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中，無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部、校長室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

四、活動(dòng)安排

1.評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。

(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定。

(2)教壇新秀：

對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)選5名。

(3)先進(jìn)教育工作者：

對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評(píng)30名(其中高一8名，高二8名，高三8名，后勤6名)。

本項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)習(xí)某月某日前各段(部)初評(píng)選送候選人員，--月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，黨支部和行政會(huì)作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上級(jí)(市、鎮(zhèn))要求推選的表彰對(duì)象將從本次評(píng)選的人員中擇優(yōu)選送。

2.舉行系列競(jìng)賽。

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(1)教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時(shí)間為-月初。

(2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案)，比賽時(shí)間為-月初。

(3)年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時(shí)間為-月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為-月中旬。

(4)教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為-月底。

3.慶祝活動(dòng)(時(shí)間為-月初)。

(1)點(diǎn)歌

(2)慶祝表彰大會(huì)

(3)招待會(huì)

(4)師生文藝晚會(huì)

(5)慰問

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇12

為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員的活力，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，積極投身到深化改革，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展工作中。經(jīng)商務(wù)工委研究，在“七一”前夕舉辦商務(wù)系統(tǒng)文藝匯演慶祝活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶祝活動(dòng)，提升黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使廣大黨員干部以更加飽滿的熱情迎接中國共產(chǎn)黨成立__周年。

二、活動(dòng)時(shí)間：6月下旬

三、參演對(duì)象

各區(qū)商務(wù)局、糧食局；工委各基層單位黨員群眾。

四、內(nèi)容、形式

內(nèi)容以歌頌共產(chǎn)黨、歌頌祖國、歌頌社會(huì)主義為主題，反映系統(tǒng)廣大黨員干部積極向上的良好精神風(fēng)貌，具有觀賞性和感染力強(qiáng)，思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。形式包括小合唱、獨(dú)唱、舞蹈、朗誦、器樂等表演形式。

五、參演方法

1、報(bào)名：各單位根據(jù)結(jié)合實(shí)際，自行準(zhǔn)備參演節(jié)目，于5月20日之前將節(jié)目拍攝制作成視頻報(bào)市商務(wù)局黨建處備選，市商務(wù)局工會(huì)于5月25日之前確定參演節(jié)目并反饋給參演單位。

2、日程：參演節(jié)目由各單位合理安排時(shí)間自行組織排練，市商務(wù)局將在6月初至中旬組織1—2次彩排，6月下旬正式演出。市商務(wù)局將邀請(qǐng)市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、組織部分干部黨員、企業(yè)職工觀看演出。

六、活動(dòng)要求

望各單位對(duì)此次活動(dòng)予以高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，彰顯特色。積極組織選拔參演節(jié)目，按要求及時(shí)報(bào)名，并通過此項(xiàng)活動(dòng)激勵(lì)、豐富黨員干部積極向上的業(yè)余生活，展示黨員群眾隊(duì)伍的風(fēng)采和不凡才藝。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇13

為加強(qiáng)教師間的`交流，同時(shí)增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，提高教師們的身體素質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌，工會(huì)特舉辦此次比賽活動(dòng)。

一、比賽時(shí)間：

__年9月10日15：30

二、比賽地點(diǎn)：

中學(xué)比賽地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

中心小學(xué)比賽地點(diǎn):餐廳前小操場(chǎng)

三、比賽形式：

1、參賽隊(duì)伍：中學(xué)組：七年級(jí)教師代表隊(duì)，八年級(jí)教師代表隊(duì)，九年級(jí)教師代表隊(duì)，后勤、行政綜合代表隊(duì)等四支代表隊(duì)。小學(xué)組按低、中、高、綜合組四個(gè)隊(duì)。

2、按四支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號(hào)對(duì)2號(hào)；3號(hào)對(duì)4號(hào)；勝者爭(zhēng)一、二名），每場(chǎng)比賽均采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入復(fù)賽，輸者淘汰。

四、組織機(jī)構(gòu)：

組長：顏__

副組長：譚__

成員：秦__

總裁判長：史__

副總裁判長：向__

記錄、資料整理：鄒__

場(chǎng)地、器材：中學(xué)：向__小學(xué)：向__

活動(dòng)協(xié)助：秦__

五、比賽規(guī)則：

1、每隊(duì)男、女教師參加人數(shù)不限，共計(jì)10人，不足人員由校委會(huì)調(diào)劑，每組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)可以參加本組。

2、比賽前，裁判長清點(diǎn)各隊(duì)參賽人數(shù)，參賽隊(duì)員服從裁判管理。

3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。

4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)參賽不準(zhǔn)無故缺席，遲到五分鐘做棄權(quán)處理。

5、比賽必須服從裁判員裁決。

六、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)：

1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。

2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)：大跳繩：1根、小跳繩1根。

3、給每位參賽隊(duì)員給予獎(jiǎng)勵(lì)

七、比賽器材：

拔河繩：1根；標(biāo)志桶：2個(gè)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

顏__、向__

九、各隊(duì)人員安排：

中學(xué)組：

九年級(jí)代表隊(duì)：

隊(duì)長：顏__副隊(duì)長：向__

成員：魯__

八年級(jí)代表隊(duì)：

隊(duì)長：秦__副隊(duì)長：向__

成員：宋__

七年級(jí)代表隊(duì)：

隊(duì)長：譚__副隊(duì)長:秦__

成員：秦__

后勤綜合代表隊(duì)：

隊(duì)長：周__副隊(duì)長:雷__

成員：周__

小學(xué)組：另行安排

十、相關(guān)工作安排：

1、時(shí)間定于9月10日下午3:30舉行，學(xué)生由向凌云老師負(fù)責(zé)；教師由各隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)；各隊(duì)副隊(duì)長負(fù)責(zé)抽簽確定序號(hào)。

2、各隊(duì)確定好隊(duì)員后領(lǐng)取手套，運(yùn)動(dòng)鞋自己籌備。

3、組委會(huì)成員在3點(diǎn)左右檢查器材。

注：未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)校委會(huì)。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇14

一、活動(dòng)目的

1.發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

2.鍛煉語言表達(dá)能力，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語言的&39;感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。

3.體驗(yàn)合作的快樂，學(xué)會(huì)換位思考。

二、活動(dòng)主題

感謝師恩、感謝有您

三、活動(dòng)時(shí)間

9月10日中午12：10

四、活動(dòng)組織

由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任協(xié)助。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.自制感恩卡賀卡;

2.學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、歌曲等節(jié)目;

3.教室布置;

4.邀請(qǐng)任課老師參加;

5.照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位。

七、活動(dòng)過程

(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。

(二)教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)：

1.主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶祝活動(dòng)開始;

2.詩朗誦――老師，我們愛您!

3.歌曲：“感恩的心”

4.主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取)。

選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。

5.歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前。

6.舞蹈：徐晨?jī)x或其他同學(xué)，表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。

7.贈(zèng)送賀卡或禮物學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭。

在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份8.29日家長聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤。

8.班主任致辭或任課教師發(fā)言。

9.全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇15

一、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生心存感激，在教師節(jié)來臨之際，營造校園節(jié)日氣氛，讓每一個(gè)學(xué)生都能從自己的角度理解老師的辛苦，感受老師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，真誠地向老師致敬，感謝老師的辛苦，見面時(shí)親切地送上一句“老師，您辛苦了”的問候，用實(shí)際行動(dòng)為他們做點(diǎn)事。

二、活動(dòng)主題

送一張感謝卡，溫暖教師節(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月__日至20__年10月__日

四、活動(dòng)目標(biāo)

一至六年級(jí)的所有學(xué)生

五、活動(dòng)過程

1、校長在國旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生以各種形式向所有老師祝賀教師節(jié)。

2、賀卡和寄語：教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員自己制作賀卡，自己寫祝福語，在教師節(jié)當(dāng)天親自寄出，充分表達(dá)對(duì)老師的尊重和理解，讓彼此的心不再遙遠(yuǎn)。

3、每個(gè)班出版一份以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

六、活動(dòng)要求

每節(jié)課都要精心準(zhǔn)備，精心組織，活動(dòng)要豐富多彩，內(nèi)容豐富，情境多樣，讓每一個(gè)學(xué)生都能充分參與和感受，達(dá)到感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，老師的名稱必須出現(xiàn)。

3、每班收5張票。

4、通過繪畫或剪切和粘貼來制作，但以牢固、整潔和美觀為原則。

5、請(qǐng)?jiān)诿繌埌嗉?jí)賀卡背面寫上班級(jí)和姓名，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交給少先隊(duì)大隊(duì)。

七、選擇日期

在__年__月__日。

八、誘因

優(yōu)秀作品頒發(fā)證書，公開展示，以資鼓勵(lì)。

教師節(jié)做活動(dòng)策劃方案篇16

一、活動(dòng)主題：

幸福的教師

二、活動(dòng)目的：

在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.心語墻：9月9號(hào)早晨到校的學(xué)生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上，課間老師們?yōu)g覽。

2.教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗，學(xué)生感恩教師頌。(陶老師的故事)

3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

4.早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候(平時(shí)見到老師也同樣問候)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語。