為了使活動能夠順利且圓滿完成，經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備好活動方案，這是一種對即將實(shí)施的活動進(jìn)行書面設(shè)計(jì)的安排。那么，什么樣的活動方案才稱得上是出色的呢?以下是小編整理的一些室內(nèi)親子游戲活動方案，僅供參考。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇1）

為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的`快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：

一、活動時間

x月x日（周日），上午9：00

二、簽到時間

上午8：30

三、活動地點(diǎn)

__宮紅領(lǐng)巾廣場

四、活動對象

子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。

親子報(bào)名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機(jī)”至__手機(jī)，號碼__；

后勤志愿者報(bào)名：請登陸志愿時

活動領(lǐng)隊(duì)：__，電話：__

協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：__、__

繪畫主題：“文明家園快樂成長”

本次活動，以下文具由親子自備：

1、油畫棒、水彩筆、水粉

2、剪刀、膠棒

3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

五、附：活動細(xì)則

1、參賽畫紙規(guī)格：30x50白紙（一張報(bào)紙大小），作品正面右下角必須貼上參賽卡（便條寫上親子姓名、年齡）；

2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；

3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；

4、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；

5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。

溫馨提示：

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補(bǔ)充體力；

2、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；

3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊(duì)，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請假。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇2）

活動目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼兒同伴間相互謙讓的美德。

2、發(fā)展幼兒判斷是非的能力和口語表達(dá)能力。

3、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，記憶重點(diǎn)情節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

課件《小熊的客人》、小老鼠、大象圖片各一。

活動分析：

這篇故事通過描述小老鼠和大象到小熊家做客時發(fā)生的事情，刻畫了一個凡事總愛搶“大的”的小老鼠形象和處處謙讓的大象形象。通過兩個形象的鮮明對比，使幼兒初步懂得同伴間要相互謙讓、團(tuán)結(jié)友愛的道理。這是活動的難點(diǎn)，采用對比法、引導(dǎo)法、提問法突破。重點(diǎn)是幫助幼兒理解故事內(nèi)容，記憶重點(diǎn)情節(jié)。采用提問法、引導(dǎo)法解決。

活動過程：

一、導(dǎo)入“今天，老師給小朋友請來了兩位動物客人，它們是誰呢?”出示小老鼠和大象圖片，引出活動內(nèi)容.

二、展開

1、老師通過提問：“如果有一大一小兩個凳子請他們坐，誰坐大的、誰坐小的?”設(shè)置情景引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情節(jié)。“我們小朋友真棒!知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。那老師今天給小朋友帶來的這個故事講的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。我們來看一看，事情是不是像小朋友講的`那樣呢?小熊為他們準(zhǔn)備了好多東西呢，它們又是怎么分的呢?”

2、放課件，講述故事《小熊的客人》。

3、“好，故事看完了，有誰記住了這個故事的名字?”

4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳?”“小熊還為他們準(zhǔn)備了什么?這些東西他倆是怎么分的?”通過提問引導(dǎo)幼兒記憶故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。(可以邊提問邊放課件中相關(guān)的情節(jié))解決活動的重點(diǎn)。

5、提問幼兒“你喜歡哪個動物，不喜歡哪個動物，為什么?”通過引導(dǎo)使幼兒懂得同伴間要相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛的道理。解決活動的難點(diǎn)。

6、“我們小朋友是不是都愿意做一個謙讓好寶寶呀?”“那我們平時吃飯的時候，放在盤子里的包子、油餅?zāi)懿荒馨€摸呀?請小朋友拿勺子的時候能不能挨個挑呀?玩玩具的時候能不能搶呀?”讓幼兒明白這些都是不謙讓的行為。

三、結(jié)束“小朋友以后能不能做到不挑、不撿、不爭、不搶呢?”“我們就來比一比、賽一賽，看誰做得到，看誰做得好。以后我們每周評一個謙讓小明星，給他貼一朵小紅花，小朋友愿不愿意爭取?”活動結(jié)束。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇3）

一、活動時間：

20__年11月26日

二、活動地點(diǎn)：

幼兒園大操場

三、活動目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運(yùn)動員入場儀式：放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲：

小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲能夠分組進(jìn)行。

大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒應(yīng)對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的.孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤幌虻綋焱昵蚪Y(jié)束。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的.大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）應(yīng)對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長的腳面上。

找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇4）

一、活動目的

今年的5月10日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的`繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、活動目標(biāo)

讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

三、活動主題

陽光、親情。

四、活動步驟

（一）宣傳發(fā)動階段

1、利用班隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的`感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。

（二）具體實(shí)施階段，活動內(nèi)容參考。

1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。

2、小學(xué)中高年級。初中學(xué)生為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡（由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩部分組成）。低年級為媽媽做一張賀卡。

3、三~八年級學(xué)生開展“陽光、親情”主題征文活動。（必須參加）

4、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。

5、搜集母愛的名言，編印名言集。

6、收集最感動?jì)寢尩囊粡堈掌?/p>

7、開一次感恩母親主題班會。

8、走訪三位同窗的母親，填寫調(diào)查表。

五、總結(jié)評比階段

1、匯總學(xué)生活動反饋表。

2、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。

3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學(xué)校表彰。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇5）

一、活動背景：

五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達(dá)愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá)，很多人也往往不知道以什么的方式來表達(dá)對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的.一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達(dá)對母親的愛以及祝福。

二、活動主題：

愛在心中，感恩更美。

三、活動地點(diǎn)：

成棟學(xué)院，中央廣場（待定）

四、活動時間：

5月10號到14號

五、活動流程：

一、校內(nèi)部分：

（一）“感恩母親樹”

1、5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當(dāng)晚點(diǎn)亮“母親樹”。

2、“母親樹”5月10號到14號從晚上六點(diǎn)持續(xù)點(diǎn)亮到11點(diǎn)半。

二、校外部分：

（一）“感恩母親樹”：活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹”有商家提供。

（二）“美麗媽媽街頭留影”5月13號當(dāng)天活動在中央大街設(shè)點(diǎn)，商家：準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī)，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費(fèi)拍照，拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀(jì)念。

（三）親情電話連線”此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的`學(xué)生們提供一個便捷的表達(dá)愛的方式，活動當(dāng)天將在中央大街兩個入口設(shè)點(diǎn)，由商家提供10部手機(jī)，免費(fèi)讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

六、活動前期準(zhǔn)備：

1、4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。

2、5月4號前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場地。

3、4月25號前聯(lián)系好特校方面。

七、資金預(yù)算：

1、母親樹祝福書簽：500張，500__0.5元=250元

2、宣傳費(fèi)用（三條橫幅，兩條是用于校內(nèi)，一條是校外活動現(xiàn)場。7張宣傳海報(bào)：四張校內(nèi)三張校外）：橫幅：3__60=180元

3、親情小靈通由商家提供

4、貼相片的展板也由商家提供海報(bào)：6__30=180元小計(jì)：360元

5、即影即出照相機(jī)：商家提供

6、流動資金：200元共計(jì)：1010元

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇6）

設(shè)計(jì)意圖：

物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動中經(jīng)常遇見的，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問題，我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗(yàn)。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅。

活動目的：

1、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。

2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的`喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干

2、難度不同的半成品材料，降落傘范樣

活動過程：

一、操作、探索

1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象

2、讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說出易拋與不易拋的物體

3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象

4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象

5、探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法

6、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

二、幼兒自制玩具

1、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。

2、鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。

3、幼兒制作玩具，教師個別指導(dǎo)。

三、玩玩具，體驗(yàn)成功的喜悅。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想：

本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓笑學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動的'快樂，培養(yǎng)笑學(xué)生活潑開朗的個性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)笑學(xué)生自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。

三、活動時間：

20__年11月下旬-12上旬

四、活動主題：

快樂總動員、幸福你我他

五、活動場地：

笑學(xué)生園操場

六、活動程序：

1、運(yùn)動員進(jìn)場(播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》)

2、致開幕詞，宣布運(yùn)動會開始。

3、笑學(xué)生操展示。

4、組織親子游戲。

5、家長與班級教師交流孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的.情況。

七、活動要求：

1、笑學(xué)生熱身活動內(nèi)容：四(歡樂向前沖);中班操前操;大班《大家來運(yùn)動》。

2、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

3、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

4、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

5、游戲場地、音響、話筒由分管園長負(fù)責(zé)安排。

6、各班教師組織好當(dāng)天笑學(xué)生安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

7、各年級組要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確保活動的有序開展。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇8）

活動時間：

20__年__月__日

活動目的：

本次活動的主題是“健康、快樂、有趣”。讓孩子們和爸媽在運(yùn)動中得到鍛煉，在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，在關(guān)愛中體味親情。

活動流程：

一、運(yùn)動員入場。

二、升國旗

三、學(xué)生牛奶操（器械操）展示。

四、親子游戲活動。

工作安排：

1、游戲設(shè)計(jì)（每班一個）

2、游戲材料準(zhǔn)備（每班一個）

3、場地布置和背景（全體教師）

4、運(yùn)動會主持（瞿麗雅、蔡曉蓉）

5、游戲示范（設(shè)計(jì)班級老師）

6、音響設(shè)備（老張師傅）

游戲內(nèi)容：

1、過小河（一次游戲）

玩法：每班10對，5對一組面對面，每隊(duì)2塊墊子。游戲開始，家長把荷葉鋪在地上，家長和學(xué)生依次挪動荷葉，一直走到河對面。游戲中，家長和孩子的腳必須踩在荷葉上，不能掉入小河，直到到達(dá)對面。采用接力賽的形式，先到為勝。

2、母雞下蛋（一次游戲）

玩法：請班10對，5對一組面對面，學(xué)生兩腳夾球，父母抱住學(xué)生，從指定的'`一頭跑到另一頭（球不能掉），看哪隊(duì)先完成，誰就獲勝。

3、滑板接力賽（兩次游戲）

玩法：每班10對，分兩次進(jìn)行。孩子坐在滑板上，在聽到指令后，家長推著坐在滑板上的孩子，越過障礙物（蘑菇）再折回，以最快的速度完成接力賽的班級獲勝。

4、灌籃高手（四次游戲）

玩法：每班10對，家長手持一直徑30公分左右的筐，距離學(xué)生1.5米左右，家長在固定區(qū)域內(nèi)移動，接住學(xué)生投來的球，每名學(xué)生投6個，以入筐球數(shù)最多者為獲勝者。

5、滾彩球（兩次游戲）

玩法：每班10對，分兩次進(jìn)行。學(xué)生和家長面對面站立，學(xué)生將球滾給家長，再由家長滾回來，傳給第二名學(xué)生。以此類推進(jìn)行游戲，先完成的為勝。

6、背孩子

玩法：每班10對，5對一組面對面。家長把孩子背在身上，在聽到指令以后快速背著孩子越過障礙物跑到對面，最快速度跑完的班級獲勝。

五、家長拔河（每班10名）

每班抽十個家長進(jìn)行拔河比賽。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇9）

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展；增強(qiáng)學(xué)生和父母的感情以及學(xué)生的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運(yùn)動會”。

一、活動時間：

20__年__月__日

二、活動主持人：

活動小組：中班年級組及家長委員會成員

三、活動內(nèi)容：

親子趣味運(yùn)動會

四、活動項(xiàng)目：

親子游戲（集體游戲）

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生，家長與家長，家長與學(xué)生之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在規(guī)定時間內(nèi)制作鏈條：將報(bào)紙連成一個大圓。

（2）家長學(xué)生站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個鏈條。

（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：學(xué)生從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起學(xué)生跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）

目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的'兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與成人的合作能力，發(fā)展學(xué)生的平衡感。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此；學(xué)生通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙）

規(guī)則：家長蒙上眼，學(xué)生牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)學(xué)生的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在學(xué)生的`帶領(lǐng)下坐到小椅子上，學(xué)生站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、學(xué)生手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

8、游戲名稱：小袋鼠拍球樂

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

準(zhǔn)備：球7個。

規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達(dá)終點(diǎn)后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

9、游戲名稱：抬花轎

目標(biāo)：體會共同游戲的樂趣，增進(jìn)親子情感的交流。

規(guī)則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手將孩子托在手上。聽到口令后，由起點(diǎn)線出發(fā)至終點(diǎn)返回，最先返回者獲勝。

10、游戲名稱：小白兔拔蘿卜

目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的跨越和跳躍能力；體驗(yàn)親子活動的樂趣。準(zhǔn)備：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。

規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，學(xué)生在墊子間雙腳跳躍過橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時最短者獲勝。

11、游戲名稱：穿鞋比賽

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。練習(xí)跳躍等動作。規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇10）

一、活動目的：

1、了提升孩子的為運(yùn)動智能，讓每一個孩子喜歡運(yùn)動、愛上運(yùn)動。

2、讓孩子體驗(yàn)到運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)親子間、家長與家長間、家長與學(xué)生園間的情感。

3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

二、活動主題：

我運(yùn)動！我健康！我成長！

三、活動時間：

20__年__月__日

四、活動對象：

四年級組學(xué)生及家長（著裝要求：家長和學(xué)生都穿運(yùn)動裝）

五、活動內(nèi)容：

親子趣味運(yùn)動會

六、活動地點(diǎn)：

學(xué)校操場

七、活動主持：

__

八、活動人員安排：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)成員：

組織策劃：

顧問：

組長：

2、場地布置：

3、游戲場地布置及游戲器材準(zhǔn)備：

4、評委兼結(jié)果記錄：

頒發(fā)優(yōu)勝獎：

頒發(fā)紀(jì)念獎：

5、獎品保管：

6、班級秩序維持：

7、頒獎嘉賓：

8、攝影和音響：

9、游戲氣球負(fù)責(zé)人：

10、搬凳子：

八、活動原則：

1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。

2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機(jī)會，針對孩子年齡設(shè)計(jì)活動。

3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。

九、活動安排：

（一）運(yùn)動員入場

（二）園長致開幕詞

（三）親子趣味游戲活動

1、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報(bào)十個家庭，共計(jì)三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進(jìn)行，每小組取兩個優(yōu)勝獎。）

游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點(diǎn)處。

活動目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。

誰先在最短的時間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。

要求：孩子與家長要配合好，學(xué)生的腳踩在家長的.腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。

2、親子踩圈圈（每班限報(bào)十個家庭，共計(jì)三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取三名優(yōu)勝獎）

玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。

3、踩氣球（各班限報(bào)十個家庭，共計(jì)三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進(jìn)行，每小組取一個優(yōu)勝獎。）

玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。

規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。

4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)四個家庭，共計(jì)12個家庭，分兩組進(jìn)行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。）

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，繞過凳子再返回起點(diǎn)，先到者為勝。

5、家庭接力賽

每班限報(bào)（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)三至四個家庭，共計(jì)十個家庭，分兩組進(jìn)行，每組五個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。

以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點(diǎn)線外，聽到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點(diǎn)者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點(diǎn)線。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇11）

為慶祝學(xué)校田徑場改造勝利竣工，同時也為豐富全校教職工課余生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時，健康生活一輩子”，增強(qiáng)教職工的.身體素質(zhì)和凝聚力，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼，構(gòu)建“和諧校園”，經(jīng)學(xué)校研究決定于__年5月13日上午舉行主題為“攜手健康，共享快樂”趣味運(yùn)動會。

一、比賽時間：

__年5月13日（星期天）上午

二、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校田徑場

三、承辦單位：

__小學(xué)工會

四、協(xié)辦單位：

體育組

五、參賽人員：

全體教職員工

五、競賽項(xiàng)目：

1、時代列車；

2、跳長繩接龍；

3、4100米接力；

4、定點(diǎn)投籃；

5、接力450米花樣接力；

6、6人7足競速；

7、30米背人接力。

六、參加單位：

一至六年級組、寄宿部（以學(xué)校年級組競賽名單為準(zhǔn)）

七、參加辦法：

（一）各單位限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，全員參與，每人必報(bào)一項(xiàng)。

（二）所有項(xiàng)目每項(xiàng)每單位必報(bào)1組。

八、競賽辦法：

（一）采用中國農(nóng)民體協(xié)最新審定的《趣味體育創(chuàng)編競賽規(guī)則》及中國田徑協(xié)會審定的.《__年田徑競賽規(guī)則》。

（二）所需比賽器材和號碼布一律由組委會統(tǒng)一提供，運(yùn)動員不得使用自備器材。

九、錄取名次與獎勵：

（一）按一等獎一名；二等獎兩名；三等獎四名予以獎勵。

（二）計(jì)分方法：按14、10、8、6、4、2、1計(jì)分，如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，以獲得集體項(xiàng)目第一名多者名次列前，如仍相等，以獲得第二名多者名次列前，以此類推。

（三）比賽另設(shè)“體育道德風(fēng)尚獎”和“最佳組織獎”各一名。

十、報(bào)名和報(bào)到：

（一）各單位必須于4月30日前將報(bào)名表報(bào)送學(xué)校工會，一經(jīng)正式報(bào)名，不得更改。

（二）各參賽隊(duì)員必須在比賽開始前20分鐘到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢錄、參加比賽。

（三）比賽開始后遲到者取消其此項(xiàng)比賽參賽資格。

十一、裁判長、裁判員及記錄員名單

裁判長：__

裁判員：__

記錄員：__

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇12）

一、活動目的

我們的童年生活，在家長與孩子間建起一座溝通的橋梁，讓我們在比賽中感受運(yùn)動的快樂；因?yàn)橥媸莾和奶煨裕尯⒆觽冊诒荣愔斜M情的`玩，讓孩子們在玩的過程中增長知識，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念。

二、活動時間和地點(diǎn)

時間：10月15日--16日地點(diǎn)：籃球場

三、活動項(xiàng)目

1.項(xiàng)目名稱：《30米迎面接力》

參賽人數(shù)：男女各10人

參賽規(guī)則：各班男、女生（甲、乙隊(duì)）分別站在比賽場地的兩端，聽到教師發(fā)令后，甲隊(duì)的第一名同學(xué)右手持接力棒快速向乙隊(duì)跑去，跑到乙隊(duì)接力區(qū)后與乙隊(duì)第一名同學(xué)交接棒后站到乙隊(duì)隊(duì)尾，接棒后的`乙隊(duì)同學(xué)持棒向甲隊(duì)快速跑去，后面的同學(xué)按上述方法依次進(jìn)行，直到最后一名同學(xué)完成比賽，以時間計(jì)算成績。

2.項(xiàng)目名稱：《跳大繩》

參賽人數(shù)：男女各5人（其中可以有一名正或副班主任）

比賽規(guī)則：

(一)比賽時間，限時2分鐘，繩子長短不限；

(二)比賽中，2人搖繩，其他人同時跳，要求參賽隊(duì)員們配合默契，一鼓作氣完成比賽；

(三)比賽當(dāng)中繩子受擋中斷時，在限定時間內(nèi)可以繼續(xù)重跳，跳動個數(shù)連續(xù)計(jì)算；

(四)以在限定時間內(nèi)所跳總次數(shù)多者為勝，若出現(xiàn)成績相同，則抽簽決定名次。

3.項(xiàng)目名稱：《踢足球》

參賽人數(shù)：男3女2

比賽規(guī)則：

（一）球門分為六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；

（二）每人連續(xù)踢3個球，以參賽運(yùn)動員踢中格子的分?jǐn)?shù)相加計(jì)算成績，踢中數(shù)多的隊(duì)名次列前，若總數(shù)相同，則以個人成績決定名次。

四、錄取名次與獎勵辦法：

1.一至六年級各項(xiàng)比賽均取前三名，按5、4、3、1記分。團(tuán)體總分的計(jì)算：按各單項(xiàng)得分計(jì)算，積分多者名次列前；如積分相等，；則按單項(xiàng)第一名多者列前，以此類推。

2.三~六年級比賽項(xiàng)目成績計(jì)入校田徑運(yùn)動會總分成績里。

本規(guī)程未盡事宜，另行通知。

室內(nèi)親子游戲活動方案（精選篇13）

一、活動目標(biāo)

1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。

二、活動宗旨

快樂游戲，感恩至上

三、活動時間：

20__年11月28日(星期六)

四、活動準(zhǔn)備：

1、材料：繩子、障礙物、眼罩、氣球、線

2、獎品

五、活動流程

(一)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

活動主持人：

裁判：(待定)

游戲規(guī)則是：

(1)5個家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組，家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

(2)獎品設(shè)置：一等獎1名(自己任選一等獎獎品一樣)，二等獎2名(自己任選二等獎獎品一樣)，三等獎2名(自己任選三等獎獎品一樣)

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

(二)拔河比賽

(1)學(xué)生混合拔河

游戲主持人：

裁判：(待定)

游戲規(guī)則：

(1)學(xué)生混合拔河

以抓鬮的形式組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝。

(2)家長拔河

現(xiàn)場排隊(duì)組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝。

(3)親子混合拔河

以學(xué)生混合拔河抓鬮的順序，1——10號為一小組，11——20號為一小組，以此類推，總共分為四組。

(4)每局拔河比賽獎品設(shè)置：

(三)接下來的這個游戲仍然需要全家人配合完成。

游戲：一路有你游戲主持人：

游戲規(guī)則：

(1)站成四個縱隊(duì)，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下，沿著活動設(shè)計(jì)者指定的路線攙扶前行，如父母都參加此次親子活動的，行進(jìn)中父母可自行交換眼罩，感受孩子對父母的關(guān)愛。(備注：陳__老師在行進(jìn)中解說時要以孩子的身份感謝父母的養(yǎng)育之恩，請父母原諒我們(指孩子)平時的`無知，我們一定會好好學(xué)習(xí)來報(bào)答父母等)

(2)到達(dá)指定位置，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牽著孩子前行。(備注：陳__老師在行進(jìn)中解說時以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長都愿意，對孩子進(jìn)行感恩教育等。總之，把平時想對孩子說的方方面面都可以納入行進(jìn)中的解說當(dāng)中。)

(3)隊(duì)伍回到出發(fā)點(diǎn)后，家長和孩子全部蹲下，請主持人作該游戲的總結(jié)發(fā)言。

該游戲紀(jì)律要求：

(1)所有人一切行動聽從主持人的安排，主持人將隊(duì)伍集合好以后，喊出發(fā)時隊(duì)伍才能出發(fā)。

(2)行進(jìn)中要按排好的隊(duì)形前行，不準(zhǔn)擁擠，更不允許在隊(duì)伍中跑，隊(duì)形不能亂。

(3)行進(jìn)中無論是家長還是孩子不得隨意摘下眼罩。(家長和孩子互相監(jiān)督)

(4)行進(jìn)中家長或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長注意腳下的障礙物以外，不得講與該活動有關(guān)的話，更不能家長與家長之間在先進(jìn)中開玩笑等，孩子與孩子之間打打鬧鬧，擾亂行進(jìn)中安靜的'秩序，認(rèn)真聽主持人的解說。

大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!

備用：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

六、主持人發(fā)言

歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

七、注意事項(xiàng)

(1)游戲過程中，一切行動都要聽從團(tuán)體活動組織人的指揮;

(2)活動組織人要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

(3)工作人員在游戲開始之前要對開展團(tuán)體的場地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。