制定方案可以更好地了解工作流程，從而選擇相應(yīng)的工作方法和技巧，提高工作效率和質(zhì)量。六一兒童節(jié)慰問活動方案規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些六一兒童節(jié)慰問活動方案，供大家參考。

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇1

一、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動組織：

三、活動時(shí)間：20__年6月1日(星期日)上午8：30—10：50

四、活動準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項(xiàng)目：

游戲一：夾彈珠

地點(diǎn)：甜甜班

組織者：

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球

地點(diǎn)：甜甜班

組織者：

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球

地點(diǎn)：美美班

組織者：

準(zhǔn)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始。

游戲四：倆人三足

地點(diǎn)：美美班

組織者：

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進(jìn)行同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂樂班組織者：

準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒

地點(diǎn)：樂樂班

組織者：

準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時(shí)游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時(shí)間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇2

六一兒童節(jié)，一個專屬于兒童的節(jié)日，__銀行__水分行在20__年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動，為小朋友們送上節(jié)日的祝福。

一、小小西點(diǎn)師，蛋糕餅干DIY

單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅(jiān)持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的.小朋友們穿著小圍裙，站在制作臺旁邊拿著打蛋器有模有樣地當(dāng)起了小糕點(diǎn)師，甚是歡樂!

5月31日-6與1日，__分行邀請了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節(jié)”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，家長及小朋友們認(rèn)真仔細(xì)地?cái)嚧蛑扒濉⒑椭妫?jīng)過半個多小時(shí)的努力，做好了蛋糕胚，然后放進(jìn)烤箱中烘烤。緊接著，又動手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。

活動現(xiàn)場溫馨活潑，亮點(diǎn)不斷，小朋友們深悟“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂”的道理，在制作好蛋糕后，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享著育兒經(jīng)驗(yàn)。

二、小小理財(cái)家，共學(xué)魔法銀行課

5月29日，__支行邀請社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財(cái)家活動，學(xué)習(xí)理財(cái)知識，體驗(yàn)?zāi)Хㄣy行之旅。

參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小朋友們來到了精心布置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領(lǐng)下，小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)識物、認(rèn)識銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識。

“媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱贊。

三、小小創(chuàng)意家手工制作樂趣多

5月30日，__水分行營業(yè)部及蓮都支行共邀請了__個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動，為客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節(jié)日。

一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，"；快樂事業(yè)、莫過教育"；以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

參加活動的貴賓客戶平時(shí)工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗(yàn)了創(chuàng)意手工制作的樂趣。

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇3

活動名稱：

六一兒童節(jié)愛心義賣活動——“把快樂帶回家”為病床上的兒童獻(xiàn)關(guān)愛行動

活動創(chuàng)想：

本次活動旨在為了讓孩子在感受快樂六一的同時(shí)，能讓孩子懷著赤子之心，萌發(fā)孩子關(guān)愛他人的情感。

活動由孩子擔(dān)任“主角”，分成“快樂六一、快樂童年、快樂奉獻(xiàn)”三個部分，由全校師生、家長共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。

此次愛心義賣所得，將全數(shù)捐贈給“中國下一代教育基金會”，用于幫助那些醫(yī)院內(nèi)長期臥床的小朋友，讓--的孩子們過一個有意義的、難忘的“六一”兒童節(jié)。

活動主題：快樂六一快樂童年快樂奉獻(xiàn)

活動時(shí)間：20--年6月1日

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動對象：全校師生、家長

活動過程：

環(huán)節(jié)一：愛心紅毯(8：00~8：30)

1、6月1日活動當(dāng)天8：00~8：30左右入園，走愛心紅毯，領(lǐng)取義拍號牌。

2、由引導(dǎo)員引導(dǎo)至愛心墻并簽名。

3、由老師手中領(lǐng)取愛心絲帶，并系在手腕上，然后在本班所在的小椅子上入座。

環(huán)節(jié)二：童真展示及義拍(8：30~9：15)

1、升旗儀式。

2、園長講話。

3、由主持人介紹本次活動創(chuàng)想及安排，并宣讀義拍規(guī)則：

第一、每項(xiàng)拍品都會制訂一個起價(jià)，并在拍賣帖中標(biāo)注每件物品的拍價(jià)幅度，拍賣結(jié)束以后出價(jià)者成交。比如玻璃花瓶，設(shè)定的起拍價(jià)是20元，每次舉號牌為一次加價(jià)，加價(jià)幅度為5元或5元的倍數(shù)(看物品的價(jià)值加價(jià)幅度會作調(diào)整)。

第二、每一項(xiàng)愛心物品由主持人介紹它的具體情況(由誰捐贈、有什么特別……)，在義拍結(jié)束后，確認(rèn)拍得者及義拍價(jià)格，由拍得者現(xiàn)場捐款、留言并取得愛心物品。

4、童真展示，幼兒進(jìn)行才藝表演助興，可與義拍穿插進(jìn)行。

5、各班選出一名工作人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。

6、全體師生手語表演《感恩的心》。

7、小青蛙故事比賽園內(nèi)頒獎。

8、活動結(jié)束后由主持人提醒家長孩子將小椅子放回教室，一名班主任派發(fā)六一禮物，另一名老師和阿姨、志愿者家長準(zhǔn)備義賣。

注：出入教室從安全通道走，避免擁擠。

環(huán)節(jié)三：義賣活動

1、各班設(shè)攤義賣，每個獻(xiàn)愛心的家長或孩子都有愛心標(biāo)簽。

2、家長和孩子根據(jù)義賣品價(jià)格獻(xiàn)愛心，儲蓄罐中剩余零錢全部作為愛心捐款。

3、各班專人統(tǒng)計(jì)愛心捐款，并上報(bào)至各園總的統(tǒng)計(jì)員處進(jìn)行清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)。

4、各班將愛心剩余物品收集、處理。

活動準(zhǔn)備：

班級：

1、每個班級準(zhǔn)備一個小節(jié)目，要求每位幼兒都要參加。節(jié)目在5月16日前上報(bào)到園區(qū)。

2、5月1日—5月30日積攢零錢，幼兒通過節(jié)省零花錢或是幫助忙碌的爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)來換取零花錢并存入儲蓄罐中。5月30日帶到幼兒園。

3、5月18日—5月23日，每個班級收集義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。

4、活動前各班準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(A3紙大小)到時(shí)放在自己的攤位前，吸引師生、家長。

5、錢款統(tǒng)計(jì)員教師、家長志愿者各一名。

園區(qū)：

1、專人收齊教師手工義賣品，每個園區(qū)從義賣品中選擇4、5件精品進(jìn)行義拍，要求義賣商品要有一定的質(zhì)量。

2、根據(jù)活動按排，每個園區(qū)配備主持教師一名大班幼兒一名(主持人熟悉活動流程和義拍規(guī)則)、紅毯引導(dǎo)員2名、愛心墻簽名員1名、系紅絲帶2名、家長志愿者每班2位幼兒4名(可負(fù)責(zé)義賣)、總的錢款統(tǒng)計(jì)員教師、家長志愿者各一名。

3、實(shí)況轉(zhuǎn)述員1名，向楓樺主會場轉(zhuǎn)述義拍情況、捐贈金額等。

4、紫色愛心絲帶，根據(jù)班級人數(shù)。

5、愛心簽名墻一塊，標(biāo)題“幸福童年、快樂成長”——--一幼“六一”兒童節(jié)愛心義賣活動。(需要粉色書面紙的請匯總到謝老師處)

6、園區(qū)大的募捐箱一個，置于愛心墻處。

7、5月31日，根據(jù)六一氛圍需要，對園區(qū)進(jìn)行布置。

8、義拍號牌，粉色愛心書面紙，一張A4紙可做2個，由園區(qū)統(tǒng)一規(guī)格，分配編號，各班自行制作。

9、安排好義賣后的清潔工作及人員。

活動要求：

1、設(shè)計(jì)展臺

A.每班設(shè)計(jì)一個展臺，屆時(shí)安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

B.每班的展臺擺放整齊，分類清晰。

C.每班設(shè)有一個愛心募捐箱。

2、義賣物品

A.幼兒自己的玩具，要求8成新。

B.義賣物品要求衛(wèi)生、安全、不破損，班主任對義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。

C.所有書要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現(xiàn)象。

D.每位學(xué)生至少準(zhǔn)備1件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“中國下一代教育基金會”，學(xué)校將對各班上繳的義賣款進(jìn)行公示。

雨天預(yù)案：

1、--按原定計(jì)劃不變，活動改在室內(nèi)大教室進(jìn)行歌舞表演和捐錢儀式，家長不參加。

2、--進(jìn)行游園活動，義賣活動延后。

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇4

一、活動目的

“六一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的

二、活動時(shí)間：

6月1日

活動地點(diǎn)：學(xué)校食堂（上午）、本班教室（下午）

參加對象：全體師生

三、節(jié)目形式

舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等

四、節(jié)目要求

1、內(nèi)容積極向上，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的

2、各班至少選派一個節(jié)目。

五、工作安排

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、會場布置：

4、會場組織：

5、主持人：

6、音響場地：

7、攝影攝像：

8、安全保衛(wèi)：

9、評委：

10、統(tǒng)計(jì)：

11、后勤保障：

六、比賽及獎勵

本次比賽分兩個學(xué)段（低段1—3年級、高段4—6年級）進(jìn)行名次計(jì)取，每個學(xué)段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數(shù)和低段一樣。

5月23日班主任例會上上報(bào)節(jié)目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預(yù)選。

5月31日學(xué)校政教處組織大型彩排。屆時(shí)由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現(xiàn)場指揮。

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇5

一、活動主題：

快樂兒童節(jié)，兒童好禮大放送

二、活動時(shí)間：

20__年5月31日至3日

三、活動思路：

“孩子是祖國的未來”，兒童節(jié)現(xiàn)在不僅僅是孩子的節(jié)日，更是家長的節(jié)日、也是絕好的商業(yè)機(jī)會；不僅僅能帶動人氣、促進(jìn)相關(guān)商品的直接銷售，而且能構(gòu)建良好的企業(yè)形象、增強(qiáng)品牌的勢能。

四、活動形式：

1、少兒遙控車大賽：5月26日開始報(bào)名，5月31日開始布場熟悉場地及賽道、6月1日上午開始預(yù)賽、6月1日晚上參加決賽；（黃州商場、黃商購物中心同時(shí)進(jìn)行）。

活動說明：

A、指定賽道、指定路線、跑完一圈；時(shí)間最短為獲勝者；

B、可自帶遙控車也可用商場提供的賽車參加比賽；

C、遵守比賽規(guī)則聽從裁判安排維護(hù)好現(xiàn)場的秩序；

D、跑完整個賽道一圈時(shí)間不得超過4分鐘超過為淘汰；

E、在比賽過程中不得用自己的遙控器控制干擾比賽人員，否則取消比賽資格。

活動名次：冠軍（1名）：價(jià)值200元遙控車一臺亞軍（2名）：價(jià)值150元遙控車一臺季軍（3名）：價(jià)值100元遙控車一臺

2、陀螺戰(zhàn)斗王挑戰(zhàn)賽：5月26日開始報(bào)名、5月31日開始布置場地試練、6月1日開始挑戰(zhàn)、以優(yōu)勝者為挑戰(zhàn)者、連登挑戰(zhàn)者10局可獲得兒童節(jié)禮品一份。

截止6月1日晚8點(diǎn)30分的勝利者為冠軍獲得者，獎品：黑暗蛇妖攻擊型脫落一套（含托盤一個）（在黃商購物中心門前舉行）。

3、邀請幼兒園小朋友參加慶“六一”兒童專場（5月31日至6月3日期間）；

4、廠商兒童節(jié)文藝匯演（各部門經(jīng)理在5月28日前報(bào)到辦公室徐德勝經(jīng)理處登記、安排具體時(shí)間。

5、商品促銷輔助活動：（快樂兒童節(jié)、開心轉(zhuǎn)獎人人有禮）

A：5月31日至6月3日在黃商兩賣場購物滿61元可參加轉(zhuǎn)獎；多買多轉(zhuǎn)單票3次封頂；100%中獎。

B：獎品設(shè)置：一等獎：61元兒童節(jié)購物禮券一張二等獎：跳繩或望遠(yuǎn)鏡精心整理用心發(fā)布精品文集薈萃—3—三等獎：智慧魔方一個四等獎：毽子或口哨一個重要說明：本次轉(zhuǎn)獎活動力度比較小、要求各個部門向廠商支援拿出強(qiáng)有力的商品促銷價(jià)格或折扣6。1折至8折；（以兒童用品為重點(diǎn)，內(nèi)容精、力度大）；

6、特別的寶寶特別的愛：6月1日當(dāng)天出生的小朋友可到黃商兩賣場領(lǐng)取兒童節(jié)禮品

7、5月25日各個部門商品促銷內(nèi)容交廣告部、5月29日開始電視字幕集中宣傳。

8、廣告形式

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇6

一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動目標(biāo)通過開展慶祝“六一”系列活動，使孩子們在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與節(jié)日慶祝活動中，體驗(yàn)孩子們的童真與快樂。

二、活動主題快樂的六一，快樂的我

三、活動內(nèi)容

1、“六一”入隊(duì)儀式。

2、慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演。

3、教師文藝表演

四、活動對象學(xué)校全體師生。

五、組織方法

1、各項(xiàng)活動每個班都必須有學(xué)生參與。

2、慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演每個班節(jié)目不得少于2個，且須有團(tuán)體節(jié)目。

3、各項(xiàng)活動均以班級為單位由班主任組織學(xué)生參與。

節(jié)目要求慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演。

1、以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式不做特別拘束，由老師和學(xué)生根據(jù)本版情況共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，時(shí)間不宜過長。

4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。

有關(guān)準(zhǔn)備：

1、節(jié)目準(zhǔn)備：

5月6日：下發(fā)活動方案。

5月7日～12日：各年級查找資料，確定匯演節(jié)目形式，并開始排練。

5月15日：各年級上報(bào)匯演節(jié)目(報(bào)老師處)，如名稱、形式、人數(shù)、時(shí)間等。

5月29日：初審匯演節(jié)目，確定節(jié)目單。

5月31日：校內(nèi)演出。

2、其他準(zhǔn)備：條幅，地毯，音響設(shè)備等由輔助主任進(jìn)行安排。

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想

通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導(dǎo)少年兒童加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想和永遠(yuǎn)路黨走的堅(jiān)定信念，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題

歡樂的六一、迎亞運(yùn)

三、活動時(shí)間：

20__年5月日，具體時(shí)間另行通知。

四、活動地點(diǎn)：

南司子弟學(xué)校運(yùn)動場

五、參加活動范圍：

中心學(xué)校各完小

六、組織形式：

(一)以學(xué)校為單位組織一個隊(duì)伍(至少60人)。要求：要統(tǒng)一的服裝，要有明顯代表本校的特點(diǎn)標(biāo)志，要有統(tǒng)一的口號，統(tǒng)一的口號為：(1)弘揚(yáng)亞運(yùn)精神，展示少年風(fēng)彩。

(2)努力讀書，報(bào)效祖國。

(二)(1)所有輔導(dǎo)員，少先隊(duì)員必須佩戴紅領(lǐng)巾。

(2)各校參加活動人數(shù)于5月10日前報(bào)中心校辦公室吳金成老師處。

(3)各學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)、教師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，一定要高度重視，加強(qiáng)發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平降水、高質(zhì)量地參加活動。

(三)活動程序

1.主持人講話;

2.各學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)及來賓在主席臺就座;

3.入場順序：

各校校牌→國旗→隊(duì)旗→五環(huán)旗→橫幅→儀仗隊(duì)→腰鼓隊(duì)→彩旗隊(duì)→鮮花隊(duì)→模形。

3.升國旗：(由南司子弟學(xué)校少先隊(duì)旗手擔(dān)任本次升旗任務(wù))

4.全體師生起立，奏國歌，升國旗，向國旗敬禮.

5.中心學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)講話。

6.少先隊(duì)代表講話。

7.各校整理好隊(duì)伍，進(jìn)行檢閱儀式。

8.檢閱開始：主持人要向隊(duì)伍進(jìn)入主席臺作禮節(jié)書講話，

9.隊(duì)伍在跑道通過主席臺時(shí)，敬禮、喊口號。

10.檢閱式式結(jié)束后，各校整理好本校隊(duì)伍。

11.主持人：(講話)

12.進(jìn)行各校儀仗隊(duì)、腰鼓隊(duì)表演。

13.表演結(jié)束，主持人作結(jié)束講話。

14.退旗：(奏樂、敬禮、禮畢);

15.活動結(jié)束，主持人作活動結(jié)束講話。

16.各校整理好本校隊(duì)伍，進(jìn)行上街游行，游行的線路是：從學(xué)校大門→商業(yè)街→稅務(wù)所門前→南司大門→南司子弟門前散隊(duì)。

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇8

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：一、活動目標(biāo)通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，六一活動方案如下：

六一兒童節(jié)活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

六一兒童節(jié)活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放

六一活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

六一兒童節(jié)活動內(nèi)容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計(jì)、小演員。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

b、舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計(jì)6個。

c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和作品獎。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

b、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，

培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）

b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

六一活動時(shí)間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇9

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時(shí)間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月__日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。

目的：1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍。

2、讓孩子學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)會感恩父母。

3、增進(jìn)社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。

4、使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。

地點(diǎn)：路社區(qū)

對象：0～18歲少年兒童

時(shí)間：20__年6月1日(星期五)下午16：00—18：00

主題：尋__別樣童年現(xiàn)場布置：

1、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”

2、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置

3、警示牌：活動現(xiàn)場圍場

4、背景音樂：全天播放兒歌

活動一：尋__童年親子游樂園

1、搬運(yùn)專家(0—3歲)

游戲規(guī)則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進(jìn)另一個小碗中。搬運(yùn)過程中掉落重新開始，不得用手搬運(yùn)小球。搬運(yùn)最多者獲紅色獎券一張。

物品準(zhǔn)備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張

凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張，最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。

活動二：尋__成長智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3—5歲)

游戲規(guī)則：在指定區(qū)域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后，出發(fā)尋找自己的孩子。找到后，家長用報(bào)紙頭套將自己蒙起來，轉(zhuǎn)3圈，由孩子拉著家長的手到終點(diǎn)，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流，如有犯規(guī)視為棄權(quán)。稍大的孩子可以加過障礙。游戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為保護(hù)者的感受，從而學(xué)會感恩父母。

物品準(zhǔn)備：紅地毯三塊、報(bào)紙頭套(55cm__40cm)20個

人員安排：裁判1人，紀(jì)律監(jiān)督1人

2、泡泡糖(5—7歲)

游戲規(guī)則：當(dāng)裁判說出某一數(shù)字，小朋友們應(yīng)及時(shí)做出反應(yīng)，找到相應(yīng)數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡，注意安全。

人員安排：安全員2人

3、氣球炸彈(7—9歲)

游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組，分散在指定區(qū)域內(nèi)，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后，雙方在保護(hù)好自己氣球的前提下，千方百計(jì)去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得故意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內(nèi)，氣球保留最多的隊(duì)伍獲勝，得紅色獎券一張。

人員安排：紀(jì)律監(jiān)督2人

物品準(zhǔn)備：氣球50個

4、連環(huán)猜(10—18歲)

游戲規(guī)則：每組五人排隊(duì)背對裁判站好，第一名選手面對裁判，裁判出示題目，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉(zhuǎn)身根據(jù)第一名選手所畫內(nèi)容猜想并在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最后一名隊(duì)員回答畫的內(nèi)容。時(shí)間為兩分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對越多者獲勝，得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發(fā)現(xiàn)全隊(duì)重新開始。

人員安排：裁判1人(出示題目，計(jì)時(shí)，記錄)紀(jì)律監(jiān)督2人物品準(zhǔn)備：題卡15份

凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張，最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。

活動三：尋__記憶

游戲安排：此區(qū)域準(zhǔn)備70后、80后小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子??家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。

物品準(zhǔn)備：鐵環(huán)、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇10

一、指導(dǎo)思想

一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過開展"六一"慶祝活動，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的`"六一"國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：__

四、組織形式

以學(xué)校為單位組織開展活動

五、時(shí)間安排

1、x月x日擬訂方案;

2、x月x日至x月x日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排;

3、x月x日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;

4、x月x日至x月x日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

5、x月31日下午進(jìn)行六一活動的彩排;

6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

六、活動內(nèi)容

(一)慶六一征文活動

1、寫作時(shí)間：x月x日--x月x日

2、展出形式：以小報(bào)形式或制作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。學(xué)生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的《__報(bào)》上出版，并擇優(yōu)向《__晨刊》投稿。

4、交作文時(shí)間：x月x日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報(bào)展

1、設(shè)計(jì)時(shí)間：x月x日至x日。

2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加，每個學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)

4、作品上交時(shí)間x月x日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展

1、活動時(shí)間：x月x日至x日。

2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。

4、作品上交時(shí)間x月x日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯(lián)歡會

1、活動時(shí)間：x月x日下午第1、2節(jié)課。

2、活動地點(diǎn)：學(xué)校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、x月x日前由班主任上報(bào)節(jié)目;5月18日在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目;x月x日下午第二節(jié)課后在操場進(jìn)行彩排。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任及音樂老師。

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇11

為了更好地讓孩子們在自己的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，方案如下：

一、活動宗旨

幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會在幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：于老師

副組長：孫老師、朱老師

成員：全體教師

三、工作要求

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的工作方案，精心組織，分步落實(shí)，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有特色、有亮點(diǎn)。

四、活動內(nèi)容

(一)、參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

大班3塊、中班3塊、小班2塊

(二)、觀看幼兒早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊(duì)、旗操

(三)、慶“六一”匯演(9：20——10：30)

1、園長致賀詞

2、家長代表發(fā)言

3、主持：兩名幼兒

4、節(jié)目名單

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：時(shí)裝展示

(6)說明：幼兒背誦的同時(shí)，老師現(xiàn)場展示。(師幼同時(shí)進(jìn)行)

全體幼兒：《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》串燒

現(xiàn)場展示繪畫

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏

5、發(fā)獎

(四)、親子游戲活動(10：40——11：10)

以班級為單位組織親子游戲。

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇12

一、活動主題：

快樂兒童節(jié)兒童好禮大放送

二、活動時(shí)間：

20__年5月31日至3日

三、活動思路：

“孩子是祖國的未來”，兒童節(jié)現(xiàn)在不僅僅是孩子的節(jié)日，更是家長的節(jié)日、也是絕好的商業(yè)機(jī)會;不僅僅能帶動人氣、促進(jìn)相關(guān)商品的直接銷售，而且能構(gòu)建良好的企業(yè)形象、增強(qiáng)品牌的勢能。

四、活動形式：

1、少兒遙控車大賽：5月26日開始報(bào)名，5月31日開始布場熟悉場地及賽道、6月1日上午開始預(yù)賽、6月1日晚上參加決賽;(__商場、__購物中心同時(shí)進(jìn)行)。

活動說明：

A、指定賽道、指定路線、跑完一圈;時(shí)間最短為獲勝者;

B、可自帶遙控車也可用商場提供的賽車參加比賽;

C、遵守比賽規(guī)則聽從裁判安排維護(hù)好現(xiàn)場的秩序;

D、跑完整個賽道一圈時(shí)間不得超過4分鐘超過為淘汰;

E、在比賽過程中不得用自己的遙控器控制干擾比賽人員，否則取消比賽資格。

活動名次：

冠軍(1名)：價(jià)值200元遙控車一臺

亞軍(2名)：價(jià)值150元遙控車一臺

季軍(3名)：價(jià)值100元遙控車一臺

2、陀螺戰(zhàn)斗王挑戰(zhàn)賽：5月26日開始報(bào)名、5月31日開始布置場地試練、6月1日開始挑戰(zhàn)、以優(yōu)勝者為挑戰(zhàn)者、連登挑戰(zhàn)者10局可獲得兒童節(jié)禮品一份。

截止6月1日晚8點(diǎn)30分的勝利者為冠軍獲得者。

獎品：黑暗蛇妖攻擊型脫落一套(含托盤一個)(在_商購物中心門前舉行)。

3、邀請幼兒園小朋友參加慶“六一”兒童專場(5月31日至6月3日期間);

4、廠商兒童節(jié)文藝匯演(各部門經(jīng)理在5月28日前報(bào)到辦公室徐德勝經(jīng)理處登記、安排具體時(shí)間。

5、商品促銷輔助活動：(快樂兒童節(jié)、開心轉(zhuǎn)獎人人有禮)。

A：5月31日至6月3日在黃商兩賣場購物滿61元可參加轉(zhuǎn)獎;多買多轉(zhuǎn)單票3次封頂;100%中獎。

B：獎品設(shè)置：

一等獎：61元兒童節(jié)購物禮券一張

二等獎：跳繩或望遠(yuǎn)鏡精心整理用心發(fā)布精品文集薈萃

三等獎：智慧魔方一個

四等獎：毽子或口哨一個

重要說明：本次轉(zhuǎn)獎活動力度比較小、要求各個部門向廠商支援拿出強(qiáng)有力的商品促銷價(jià)格或折扣6.1折至8折;(以兒童用品為重點(diǎn)，內(nèi)容精、力度大);

6、特別的寶寶特別的愛：6月1日當(dāng)天出生的小朋友可到黃商兩賣場領(lǐng)取兒童節(jié)禮品

7、5月25日各個部門商品促銷內(nèi)容交廣告部、5月29日開始電視字幕集中宣傳。

8、廣告形式

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇13

活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一;

活動內(nèi)容：親子互動(一起體驗(yàn)童年樂趣);

活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來;

活動時(shí)間：2019年6月1日上午9：00—11：30。

活動地點(diǎn)：---田園農(nóng)莊文化廣場。

由父母和孩子共同完成一個小游戲。現(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會相對于來要少一點(diǎn)，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達(dá)的愛，同時(shí)也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動游戲

(1)團(tuán)結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。【一輪5個家庭比賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊---玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

(2)親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費(fèi)券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具(這段時(shí)間比較火爆的動畫片《---》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈送小蛋糕

對消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

【負(fù)責(zé)贈送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。

(3)開心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日!

來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!

二、拍照留念

為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。

背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;

《少年先鋒隊(duì)》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《外婆橋》;

《我們多么幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動裝飾

(1)裝飾氣球、塑料向日葵;

(2)背景音樂;

(3)宣傳海報(bào);(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)

(4)橫幅2條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié);

---田園農(nóng)莊我我勞動我快樂;

(5)彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié);

四、費(fèi)用預(yù)算(成本需實(shí)際核算)

1、裝飾氣球、塑料向日葵;

2、背景音樂;

3、橫幅2-3條;

4、兒童小玩具;

5、小蛋糕。

6、獎品。(農(nóng)莊玩套票)

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇14

孩子是祖國的未來，民族的希望，更是每一個普通家庭的“軸心”，一顰一笑牽動著全家在過去的一年里有關(guān)孩子們的報(bào)道層次不窮，各各都牽動著每個老百姓每個家庭的心，在即將到來的兒童節(jié)，社會和家長、老師們將為孩子們準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?如何讓孩子們放飛自己的心，過一個健康快樂更充滿愛的六一兒童節(jié)呢?

為讓孩子度過一個有意義的兒童節(jié)，_鎮(zhèn)中心小學(xué)特推出“童心飛翔健康成長”大型慶六一活動，以平面和現(xiàn)場活動相結(jié)合的形式，為孩子們提供一個歡樂互動的平臺;并以此為載體，利用兒童、家長對活動高度關(guān)注的特點(diǎn)，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立健康向上、積極自信的人生觀和價(jià)值觀。

一、活動主題

童心飛翔健康成長

二、活動時(shí)間

20_年x月x日或者x日下午(具體時(shí)間另行通知)

三、活動內(nèi)容

活動一：為獲得榮譽(yù)證書的同學(xué)頒獎

活動二：大型文藝演出

四、評選及獎勵辦法

節(jié)目評選分為兩個方面：

1、文藝節(jié)目和經(jīng)典誦讀節(jié)目分別評選出一、二、三等獎，一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個獲獎選手可以獲得彩卡一張。

2、班級評價(jià)方法：班級所有節(jié)目得分的最高分為優(yōu)勝班級，(每個年級評選出一個優(yōu)勝班)優(yōu)勝班級課獲得明星A卡一張。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

滿分為10分。

1、服裝整齊4分，

2、動作整齊劃一4分，

3、精神飽滿1分，

4、音樂播放、上、下場訓(xùn)練有素1分。

五、評委會的組建

三、四、五年級每班兩名評委進(jìn)行打分，去掉一個最高分和最低分，所得分?jǐn)?shù)的平均分是本班的成績。(本班演出時(shí)，本班學(xué)生不參與打分)

六、演出順序

從高年級開始(五一、五二、四一、四二、三一、三二、二一、二二、一一、一二)

_鎮(zhèn)中心小學(xué)20_年六一節(jié)目單班級節(jié)目名稱表演者指導(dǎo)老師得分合計(jì)得分五年級一班相聲《吹牛》舞蹈《不如跳舞》五年級二班詩朗誦《我們的節(jié)日》獨(dú)唱《十七歲雨季》四年級一班《不如跳舞》四年級二班詩詞朗誦《沁園春雪》廣場舞《開門大吉》四年級二班三年級一班詩朗誦《珍愛生命，歡樂慶六一》舞蹈《快樂崇拜》三年級二班誦讀《太陽是大家的》集體舞蹈《向前沖》集體二年級一班朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子》舞蹈《健康歌》二年級二班演講《彩色的中國》舞蹈《讓愛傳出去》一年級一班朗誦《陽光里的樹》舞蹈《拔蘿卜》一年級二班朗誦《我長大了》舞蹈《快樂寶貝》

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇15

這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

一、活動目標(biāo)

經(jīng)過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、某某做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時(shí)間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：經(jīng)過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作本事、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：經(jīng)過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本事的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)資料的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒經(jīng)過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)游戲資料：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自我的孩子一同游戲。

五、擴(kuò)大影響

目的：經(jīng)過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇16

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的六一國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶六·一文藝匯演活動。

二、時(shí)間安排：

__年6月1日

三、活動地點(diǎn)：

學(xué)校食堂三樓

四、活動演出單位：

小學(xué)部

五、節(jié)目主持：

學(xué)生

六、活動主題：

擁抱快樂，放飛夢想

七、組織方法：

1、以班級為單位，每個單位出1個節(jié)目，節(jié)目由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在四月中旬前將節(jié)目內(nèi)容、形式、音樂上報(bào)音樂老師處，如有重復(fù)需調(diào)整，以便統(tǒng)一安排。

3、五月中旬組織國學(xué)經(jīng)典（《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》）全文誦讀選拔賽，獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。

八、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映六一國際兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)精、新，每個節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。

九、組織機(jī)構(gòu)

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

組員：各綜合課老師

（二）、活動工作人員安排

1、音響：

2、照相：

3、節(jié)目主持稿撰寫及串詞整理：

4、節(jié)目主持人訓(xùn)練：

5、劇務(wù)與會場安排：

6、后勤安全保障：正副班主任

十、活動流程：

（一）、經(jīng)典誦讀

（二）、慶六一學(xué)生文藝演出

六一兒童節(jié)慰問活動方案篇17

活動目標(biāo)：

1、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。

2、增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

3、提高自己的運(yùn)動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項(xiàng)運(yùn)動。

活動時(shí)間：5月29日上午9點(diǎn)開始

活動內(nèi)容：

游戲名稱游戲地點(diǎn)游戲玩法游戲準(zhǔn)備

幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。

游戲介紹：

1、樂速遞戶外場地幼兒自起點(diǎn)單手用乒乓板運(yùn)送積木至家長處，家長單手用乒乓板運(yùn)乒乓球返回起點(diǎn)。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進(jìn)5米來回。

4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。

6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點(diǎn)，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達(dá)彼岸，拿到寶貝返回起點(diǎn)。

活動意義：

為了迎來“六一”國際兒童節(jié)，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運(yùn)動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)與同伴共度節(jié)日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。