折紙飛機看似意見很簡單的事情，但如果要想折出來的飛機能夠非得更遠，這是有技巧的，還要結合人體工學和氣流的方向飛行，通過折紙飛機比賽可以增加學生對飛行的理解。那么活動該如何策劃呢?下面就是小編為大家整理的內容，希望能夠幫助到大家。

折紙飛機大賽方案1

一、指導思想

為了響應東升鎮第七屆科技節，進一步落實科學發展觀，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養學生積極探索、勇于創新的精神，提高學生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統一的活動，是提高學生自身創造能力的重要途徑，有利于培養學生的科學志趣，發揮學生特長。為進一步推動我?？萍冀逃顒樱倚Q定舉辦第一屆科技節活動，發動學生人人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創新，有所所獲。

二、活動主題及宣傳口號

活動主題：節能、創新、競賽、展示。

宣傳口號：動手又動腦，從小學創造。

三、活動時間：_年10月7日至11月15日。

四、參加對象：全校師生。

五、活動內容

1、科普宣傳。

2、創新實踐：包括科技創新競賽和社會實踐活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報、科學小論文競賽、科技知識產權與專利申請知識競賽等內容。

3、成果展示。

六、活動要求

1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。

2、精心組織，發動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛煉，得到提高。

3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。

4、各部門、各活動組應做好前期工作，配合各班開展活動。

七、組委會

主 任：張為校長

副主任：張惠娟副校友 石珍珍主任

成 員：馮光景 林洪英 鄭家樂 湯海明 張小安 張繼龍 涂永隆

八、工作分工

1、科技活動競賽由藝體科技組負責。

2、科學幻想畫競賽由美術組負責。

3、科學小報競賽由美術組負責。

4、科普讀后感征文比賽由語文組負責。

5、宣傳工作由辦公室、科技組負責。

6、后勤工作由總務處、科技組負責。

7、競賽場地安排由科技組負責。

各年級競賽項目及規程

一、二年級

一、競賽項目及要求

1、折紙飛機飛遠比賽

(1)一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

(2)選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統一分發。

(3)制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

(4)選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫明班級、姓名。

(5)在規定的地點，裁判發令后開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，并進行記錄。

(6)以飛行距離遠者獲勝。

2、折紙船承重比賽

(1)一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

(2)選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統一分發。

(3)制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

(4)選手自己設計，折出一艘紙船。

(5)紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進水或下沉時止，以紙船承重多者為勝。

3、制作紙風車旋轉比賽

(1)一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

(2)選手自備剪刀、尺子和鉛筆(帶橡皮頭鉛筆)，紙和大頭針統一分發。

(3)制作時間為40分鐘，超時則取消比賽成績。

(4)選手自己設計，折出紙風車，并在適當的地方寫明班級、姓名。

(5)以紙風車旋轉時間長者為勝。

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目(若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分)。

2、評分標準：

(1)個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎(8%)：9分 二等獎(12%)：6分

三等獎(20%)：3分

(2)團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出

團體總分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名

三、四年級

一、競賽項目及要求

1、自制車輛模型滑行比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)車輛必須自己現場制作，材料、大小、形狀、重量、輪數不限。注意材料和工具要自備。(注：輪子可以用現成的，其它部件一律現場制作，不可做好后進行拼裝。)

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

(5)參賽選手把車放在高 40cm，長100cm的斜板上，松手讓車自行滑下(不得用手推出)。裁判測量車輛滑行垂直距離。遠者為勝。

2、搭紙橋比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)選手必須自己現場制作，材料由學校提供。

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

(5)選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個指定距離和高度的橋墩上。

(6)制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數量多者為勝。

3、橡筋動力車滑遠比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)車輛必須自己現場制作，選手自備兩張無用的光盤，其它材料由學校提供。

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

(5)選手進行比遠賽，以滾動距離最遠者為勝。

(注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。)

折紙飛機大賽方案2

一.活動目的：

為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我校廣大同學的課余文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。充分地調動同學們的積極性，因此，我們向全校學生發出邀請——來吧!我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中!特此舉辦“心隨手動——有才你就show!"折紙，剪紙大賽。

二.活動宗旨：

1.體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。

2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。

3.注重學生的親身體驗和積極實踐。

4.豐富學生課外生活，提高大學生

三.活動策劃主辦單位：

材料學院科技協會

四.主題口號：

“我動手，我創新，我能行”

五.活動時間及地點：

時間：_年4.1—4.8月

地點：中國礦業大學南湖校區

六.活動內容;

系同學可利用自己的手工才藝，進行手工創作，內容廣泛。內容如下：

(1)折疊紙(千紙鶴?百合…)

(2)剪紙 (剪出世間百態…)

凡是大家自己精心制作工藝品都可一拿來參賽。

七.活動參與形式：

將你的各種手工制作品，不限數量,交于活動相關負責人

八.活動流程：

1.征集折紙剪紙作品。

2.評委根據評分細則及獎勵方法給參賽作品打分。

3.宣布比賽結果。

4.給獲獎選手頒獎。

5.將優秀作品展出。

九.其他：

(一)宣傳：1.通知本學院各班負責人，進行宣傳.

2. 聯系宣傳部負責人，策劃海報宣傳，面向全校宣傳

(二)組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關活動事宜，及組織活動中相關流程。

聯系學院新聞傳播中心及相關記者站。

(三)經費預算：初步預算活動經費32元。

(四)后續工作：收集個案進行活動總結，總結活動記錄備案。

十.獎項設置：

一等獎5% ，二等獎10% ，三等獎15% 優秀獎數名。

十一.結語：

“我動手，我創新，我能行”，讓“我動手，我創新，我能行”的口號在校園蔚然成風，讓我們攜起手來，用實際行動共同創建我們的美好校園

折紙飛機大賽方案3

一、活動前言

我們的大學生活是豐富多彩的，美中不足的是我們缺少了兒時的天真，缺少了放飛夢想的喜悅，缺少了天馬行空的獨特，缺少了翱翔于藍天的激情。為豐富校園生活，張揚學生的個性，培養學生學科學、用科學的興趣，提高動手能力，特搭建學生展示自我的舞臺，特舉辦此次紙飛機大賽。

二、活動主題

豐富學生課余生活，響應節能減排政策，鼓勵環保型活動，拓寬大家的思維，充分發揮自己的想象力，讓我們的夢想同紙飛機一起翱翔。

活動宣傳語

給我一種自信，我將在創新的世界里收獲希望

給我一雙翅膀，我愿體驗在在天空中放飛理想;

給我一個機會，我會在實踐的大地上勤奮掙章。

三、活動時間及地點

11月22號開始發出比賽通知(展牌及教室黑板報宣傳)

11月25、26號在生活廣場設立報名點，征集報名，并負責講解此次比賽的流程、規則、參賽方式及注意事項。

11月28號在生活廣場進行

四、活動流程策劃

比賽分為競賽組(報名)和參賽組(現場參加)，上午10點準時開始

競賽組統一通知十點到場準備，滿5人為一組。

參賽組接手現場報名，滿5人即開始比賽。

所有項目在12：30賽完，進行成績統計，12:45進行頒獎儀式

六、活動規則

1、參賽組統一使用a4紙，競賽組對紙質不作要求。

2、參賽組選手現場制作一架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫上自己的名字，并在報名點登記參賽號。

3、紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。

4、制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由工作人員確認無誤后方可進行比賽。

5、選手必須在指定區域內投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線;且至少要有一只腳沒有離地。且不能借助外物提高投擲高度。

6、每人有兩次比賽機會。

7、飛機放飛后以投擲點至第一次著陸點的直線距離為該輪成績。

8、手擲直線距離成績取最佳一輪為最終成績。

9、紙飛機落地前任何人不能接近紙飛機。記錄完成績后由工作人員統一回收。

10、所有紙飛機一經編號，不能再參加比賽。每名選手可多次進行比賽。

七、商家補償計劃

1、冠名權：贊助商家可以“河北科技大學第二屆---杯紙飛機大賽”冠名。

2、展牌宣傳：屆時將在生活廣場放置2個展牌，上面可粘貼商家的海報。

3、橫幅宣傳：在生活廣場兩側懸掛商家條幅。

4、現場宣傳：在活動進行中會對商家進行宣傳，介紹。

所有成績按工作人員測量成績為準。并將成績由優至劣排出名次。如選手對成績有異議，可向工作人員提出申請，確實由工作人員失誤的，經許可后可再進行一次投擲。

八、評獎方法及獎項設置：

本次比賽兩組各取成績最好的前十名進行獎勵，前三名頒發證書，其余給予獎狀鼓勵。兩組前十名均有物質獎勵。

折紙飛機大賽方案4

教學目標：

1.培養學生的動手與動腦能力，激發學生的創造性思維;

2.讓學生在觀看國產飛機圖片的同時，增強民族自豪感與愛國激情;

3.讓學生學會紙飛機的一些兒常用折法;

教學內容：

1. 引題：有人說，理想是一盞明燈，指引我們由黑暗走向光明，走向成功。老師想問一下，你們的理想是什么呢?(注：可以讓學生思考1分鐘，然后讓大家舉手發言，亦可點名發言?？傊瑫r間控制在5分鐘以內。) 教師總結：同學們的理想都很好，希望你們以后多多努力。剛才某某同學說想當一名飛行員，請問誰能描述一下飛機的樣子?你能說出幾種比較的飛機的名字嗎?

2.向同學們展示一些兒的飛機的圖片，并對中國的飛機予以重點介紹。

3. 在生活中，我們通過網絡、電視等多種途徑見過飛機，但是大家可能沒有親手沒過飛機。今天，我們來學習一下紙飛機的折法，滿足大家的愿望。(由教師示范幾種折疊紙飛機的方法，讓大家觀摩)

4.讓學生6人一組，運用創造性思維，集思廣益地去學習和創新紙飛機的折法。(可以點名讓每個小組到講臺上展示成果，由大家進行評選。然后，讓大家相互贈送紙飛機，并寫上祝福語)

5.可以向學生簡單講述一下紙飛機的飛行原理，但不要求學生掌握。(紙飛機的飛行原理與實際真飛機的飛行原理是一樣的。即飛機在飛行時，機翼上下的空氣運動速度不一樣，機翼上快，機翼下慢，根據伯努利流體力學方程(流體速度越快，其壓力越小)，機翼上下就有壓力差，其差就是上升力，將飛機上舉而飛行了)

6.結束：時間過得真快，這節課就要和大家說再見了。今天我學習了紙飛機的不同折法，并欣賞了一些兒飛機的圖片。希望大家課后積極思考，創新幾種紙飛機的折法，老師可是會獎勵一朵小紅花的哦!

教學評價：

1.讓學生以5——7人為一組，將小組的紙飛機進行評選，選出最為優秀的一個;

2.將各小組選出的紙飛機統一放到講桌上，讓大家互評，選出較好的三個;

然后兩人一組：進行飛遠比賽，水的紙飛機飛行的距離越遠，誰獲勝。