自閉癥兒童是折翼的天使，需要我們用愛去陪伴他們，策劃一場關愛自閉癥兒童的活動吧，讓更多的人來關愛他們，讓他們感受到社會對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。。下面是小編為大家整理的精彩內容，希望大家能夠喜歡。

自閉癥公益項目方案1

一、活動背景

自閉癥是一個醫學名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經系統失調導致的發育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。由于現在整個社會對自閉癥的認識不足，導致很多家長將自閉癥兒童當作了“弱智”。但有調查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。

__年12月24日聯合國大會通過決議，從__年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”(world autism day)，以提高人們對于自閉癥及相關研究和診斷的關注。

為此，河南科技大學微塵愛心社協助洛陽市殘聯，金雨點舉辦辦“藍色行動·關注自閉癥兒童”相關的系列倡導活動，讓更多的人群認識、了解、接納、支持和幫助自閉癥群體。

二、活動目的

通過志愿者和自閉兒童的接觸交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同時讓社會上更多的人支持和關注自閉癥兒童康復工程.

三、活動主題

給我一個擁抱,讓我走進你的世界.

四、活動時間

__年4月1日-2日

五、主辦單位

洛陽市殘聯舉辦、金雨點承辦、河南科技大學微塵愛心社協助。

六、活動要素

一、藍色畫展

1、時間：4月1日上午

2、地點：洛陽市愛心書畫博物館

3、內容：藍色畫展

展現自閉癥孩子的多彩世界，展現他們的特殊才能，讓更的人認識、了解自閉癥兒童、更好的接納、支持和幫助自閉癥群體。

二、藍絲帶行動

1、時間：4月2日上午

2、地點：在洛陽市博物館廣場舉行大型宣傳活動

3、內容：舞臺演出

在活動現場給到場的人員發放自閉癥相關的宣傳單和藍絲帶

三、點亮藍燈行動

1、時間：4月2日晚上

2、地點：歐亞達廣場、電視塔、萬達廣場、牡丹廣場、王府井的大屏幕

3、內容：播放自閉癥相關的視頻和文字圖片資料在以上幾個大型廣場，人流量很大，在廣場的大屏幕播放自閉癥的相關視頻和圖片，讓廣大群眾認識、了解自閉癥。

四、大學校園藍影行動

1、時間：4月2日晚上

2、地點：洛陽各大院校

3、內容：大學校園播放自閉癥相關電影

在洛陽各大院校的禮堂播放自閉癥相關電影，進行宣傳倡導活動。外國語學院、理工學院、河科大、洛陽師范學院

八、活動流程

(一)活動前期準備：

1、由外聯部與洛陽市殘聯舉辦、金雨點取得聯系，做好相關工作。

2、由宣傳部做好活動的前期宣傳工作。

3、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數并召開會議說明活動的安排以及要求。

4、由通訊部準備好相機做好活動的記錄工作。

(二)活動開展階段：

1.參加人員在規定時間去參加報名的活動。

2.協助洛陽市殘聯、金雨點做好工作。

3.全體參加人員集合，統一返校。

4.4月1—2號在負責區有社團負責人介紹“自閉癥”相關資料，負責學生簽名。

5.4月2日晚上七點—九點在河南科技大學大學生活動中心播放有關“自閉癥”的資料以及視頻。

(三)后續工作：

辦公室做好活動總結，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關活動材料發到博客上，并做好后期的宣傳工作。

九、注意事項

1、在校外注意安全、服從組織紀律，活動過程參加人員要有團隊意識，佩戴工作證。

2、服從洛陽市殘聯舉辦、金雨點的有關規定。

3、注意身為大學生的自身素質和形象，注意自己的言談舉止。

4、組織安排好活動，使活動順利、有序的完成。

自閉癥公益項目方案2

一，活動主題：“愛在方舟，我們不曾孤單”

二，活動背景：

社會上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!

三，活動目的：

1，關愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。

2，讓他們感受到社會對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。

3，提高我們對自閉癥兒童的關愛意識，也鍛煉同學們的交流能力和耐心。

4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠的支持。

四，活動對象：方舟小學全體兒童及家長，老師們

五，活動時間六，活動地點：南寧新陽路北三里16號

七，活動安排：1，會場布置：由文藝部負責，其他部門部員協助。

2，電腦，音箱由會長王廣橙負責

3，拍照，宣傳部負責。橫幅由發展規劃部負責。

4，水果，秘書部負責。

5，實踐部負責與方舟老師聯系好，以及晚會紀律維持。

6，主持人:男-李佳德 女-李彩鮮

7，獎品制作，

8，會場收拾，文藝部和實踐部負責。

八，活動流程:1，各部門部長負責通知部員。

2，布置會場的人員提前一個半小時過去，其他人員聯系部長集體過去。

3，節目由各部門出一個節目，文藝部3個，共7個。

4，晚會在19：00之前結束。

九，活動內容：1，《春天在哪里》合唱--發展規劃部

2，《獨舞》--新疆舞--文藝部王心燕

3，《三只小豬》童話劇--宣傳部

4，《冒險氣球》舞蹈--文藝部

小游戲

5，《生命之河》歌曲--秘書部

6，《調皮師生》小品--實踐部

7，《我們都是好孩子》手語操--文藝部

8，《我是一只型貓》舞蹈--秘書部

9，《愛，因為在心中》全體合唱

十一，注意事項：

1，與小朋友交流時要注意下說話的語氣。

2，若需提前返校要跟部長說明。

3，注意安全，保管好自己的物品。

總策劃人：

策劃人：

自閉癥公益項目方案3

(一)前期準備

1.先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子

2.與啟慧學校聯系，確認活動時間，核實活動能夠進行

3.確定人數，5至6人,確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子

(二)活動內容

1.先派代表(氣質親切，語調溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心。

2.開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)。并適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。

3.聽從一步的指令

指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

“觸摸身體部位”:頭，腳，肚子，眼睛，腿等

“做給我看”:吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等

4.活動“跟我這樣做”

大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是

小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。

模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的

5.講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)

6.告別儀式

和他們說再見，告訴他們以后經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。

(四)后期宣傳

1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)

2.以文字，圖片等形式報道

四.活動時間: 10月21日下午

五.活動地點:啟慧丁字橋分部

六.注意事項

1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們

2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。

3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹

4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子

七.緊急情況的處理

1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)

2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票

3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯系

4.活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學)

5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等

自閉癥公益項目方案4

一、活動主題

點亮心燈，與愛同行-----走入星兒的世界。

二、活動背景

社會上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲，卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!

三、活動目的

1、為自閉癥兒童送去關懷與溫暖，讓他們感受愛。讓自閉癥兒童更多接觸人群，學會與人交流，嘗試走出自我，融入社會。

2、讓參加此次活動的青年志愿者們了解自閉癥兒童，尊重和關心自閉癥兒童，并從中收獲感動和快樂。通過長期與自閉癥兒童接觸培養參加此次活動的志愿者的耐心、細心和感恩心。

3、增強志愿者們的志愿意識，責任意識和奉獻意識關愛自閉癥兒童策劃書5篇關愛自閉癥兒童策劃書5篇。鍛煉青年志愿者們義務勞動技能，增加社會服務經驗。

4、引起社會各界對自閉癥兒童的關注，弘揚中華民族傳統美德。(元旦晚會策劃書)

四、活動時間

宣傳活動：每兩周一次

陪護活動：每周一次(一周一次可能太頻繁了，可能也會影響大家作息時間，可以2-3周開展一次就可以，這是我的意思，你們可以根據實際情況而定哈)

五、活動內容

㈠團隊建設：

全校性選拔志愿者，通過后進行專業培訓;(培訓分為三期：第一期為專業老師進行系統培訓，第二期為自閉癥機構老師帶領志愿者們接觸兒童，第三期為志愿者們與兒童建立聯系。)

通過骨干志愿者帶動最終實現“二對一”計劃;(志愿者與自閉癥兒童結成二對一形式，建立長期陪護關系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機動安排時間。)

㈡常規活動：

1、宣傳活動：

觀看相關自閉癥的電影;

開展關于自閉癥的論壇會;

戶外宣傳活動，如公園派發傳單，海報、廣播宣傳，橫幅祝愿等

2、陪護活動：

①聯系自閉癥兒童機構相關負責人，征得許可后，協商本次活動的長期合作關系及具體內容。

②每次出發前可為孩子準備小禮物，比如玩具，糖果，連環畫等。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調整。

③到達后志愿者們跟隨指導老師與自閉癥兒童交流，并嘗試與他們游戲，帶他們戶外玩耍。待自閉癥兒童存在依賴感后志愿者可單獨與之相處，并從生活上到心理上給予幫助

④每次活動后可根據實際情況組織交流會，志愿者可互相交流與自閉癥兒童相處心得，總結經驗關愛自閉癥兒童策劃書5篇默認。

六、活動工作安排：(這里要說具體一些，如：活動前應該怎么準備、活動過程中的安排、活動后怎么安排，還有活動中應該要注意的安全等問題都可以寫一下哈)

管理組：主要負責本次活動的所有協調、溝通、組織。

志愿組：主要負責本次活動中與自閉癥兒童交流、與他們建立依賴關系。

七、活動預算

1、宣傳工作需要的橫幅、海報各三張，噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計675元。

2、組織骨干志愿者培訓共計500元。

3、購買禮品共計800元。

4、志愿者路費每人一次8元共計

5、其他機動費共計500元。

總計：__

附：一、各類活動的準備;一、各類活動的準備

第一類：專題講座類;

① 講座課題的確定;

② 參加人數的確定;

③會場的布置;

第二類：大型文藝匯演類

① 參與人員統計;

② 確定表演場地;

③ 禮儀公司的選定及會場的布置;

④ 節目的確認;

⑤ 人員安排;

第三類：戶外簽名類

① 人員安排

② 宣傳單、KT板、簽名橫幅的設計和制作

第四類：學生作品展

① 學生作品的準備

② 作品展講解及負責人員安排組織

第五類：郊游類;

① 學校方面的同意;

② 結對人數的確定;

③地點的確定;

第六類：學校陪護類;① 校方的同意;

② 人數的確定;